读书月活动策划书（33篇）.docx

1、读书月活动策划书（33篇）读书月活动策划书（精选33篇）读书月活动策划书篇1一、活动时间：20年5月20日至22日二、活动地点：学校主校道三、活动意义：本次活动旨在展现社团风采及成果，面向全校所有学生，展现出学校丰富的社团文化社团风采，丰富校园文化生活，提升校园文化内涵。四、活动目的：本次活动主要宣传社团工作和活动开展情况，让更多的人了解社团的相关情况，特别是学校新生，让更多的人参与到社团工作和活动中，扩大社团知名度，提高社团地位，为社团文化节的成功举办添加保障。五、活动流程：1、确定本次活动方案，由社联活动策划部负责安排活动相关事宜;2、提前几周通知并督促各个社团开始进行文化成果展的各项准备

2、工作，如：做好宣传以及展示准备工作，设计社团特色活动方案;3、活动前天，由社联相关人员进行活动现场布置。活动当天按照事前的场地划分，各社团在学校主校道建立各自的宣传场地，以文字和图片等形式展示各社团的各项成果。读书月活动策划书篇2一、活动名称：读书月系列活动之网络征文大赛暨开幕式二、活动背景：“挂云木，花蔓宜阳春。密叶隐歌鸟，香风留美人。”二十载，岁月悠悠，一路走来，风雨兼程，守着四月芳菲，花开！三、活动目的：为庆祝文学社成立20周年，为繁荣校园文化。四、征文主题：1、生命的灯盏一人遇事不顺，去拜访高僧。高僧带他进入黑暗的房间，点亮一盏灯，整个房间都亮了。然后高僧手持灯盏，走到阳光下。同是一盏

3、灯，此时似乎感觉不到它的光亮。高僧说：“越是黑暗时，越不能熄灭生命的灯盏，越要点亮人生的光芒。这光芒，就是理想、信念和希望，还有对生命和生活的热爱和渴望。有了这光芒，就能照亮我们人生的天空和方向。”在人生最黑暗的时候，高僧的话，在他心中点亮了一盏灯，一盏照亮他人生的灯。而在你的生命中，谁为你点亮了你生命的灯盏？而你的。灯盏又是什么？请围绕“生命的灯盏”这一主题，写一篇文章。字数不限，文体不限，内容新颖、充实，语言生动2、最感动的描写你生命中遇到的最让你感动的一幕场景。3、青春是场不散的嘉年华。即使岁月的年轮轧过我们的生命,在我们身上烙下苍老的印记，但是，只要我们有一颗不会老的心，那么，我们便永

4、远年轻下去，永远有着傲人的资本。而我们的嘉年华，依旧会持续，终不会落幕。字数不限，文体不拘，内容新颖，创新至上。五、活动主办方：工贸职业技术学院校团委工贸职业技术学院图书馆六、活动承办方：文学社七、活动时间：20年3月15日至20_年4月1日八、征稿D征稿对象：广大文学社及在校大学生2）征稿要求：来稿必为参与者原创作品，观点鲜明，主题突出,具有较高思想性与艺术性，富有感染力。九、投稿方式：统一用WOrd形式端正书写，并注明系属周年庆应征稿件，写上作者真实姓名及笔名，一经采用，会以作者笔名发表，稿件署明学校，文学社及联系方式，以便登记，审阅。电子稿统一发到文学社官方邮箱：邮箱十、经费预算：读书月

5、活动策划书篇3一、活动目标通过与读书有关的优秀文学作品、电影作品、沙龙交流及阅读讲座等形式多样的文化力量，将社会主义核心价值观教育融入校园文化，积极打造校园文化精品项目，组织和引导全校师生爱好阅读、感受真善美、勤于思考，感悟人生，增长知识和智慧，提高文化素养、气质修养以及综合素质，达到充分利用图书馆及学校硬软件资源提升学习力、竞争力和创新力，培育和弘扬南华大学精神，增强学校的软实力的目的。二、活动主题阅读的力量三、活动对象全校全体师生四、活动时间20_年4月23日一5月22日五、组织机构主办单位：图书馆协办单位：宣传部、人文社科处、学工处、团委、网络中心、侨联、马克思主义学院、文法学院、外国语

6、学院、读者协会、新华书店常胜书城参与部门及职能：图书馆：活动策划、组织、协调宣传部：活动宣传报道学工处、团委：负责协调校学生会、研究生会、读者协会、读书会进行“一校一书”活动的人员发动、组织、新闻稿及书评撰写,组织学生参与读书月活动人文社科处、侨联：学术交流活动马克思主义学院、文法学院、外国语学院：推荐1名教师主讲“真人图书馆”讲座，组织院学生会进行专题深度阅读，邀请名师进行阅读辅导并开展点评讲座。读者协会：配合图书馆策划、组织、宣传各项活动新华书店常胜书城：配合图书馆宣传推广“一校一书”活动六、图书馆分工及工作职责1、领导小组负责人：李玉琼成员：张红艳、王东升、易庆勋、谢先进、张中会、王教清

7、于文群、徐雪梅、李波平工作职责：活动策划，负责邀请校领导及相关部门领导，协调各主办、参办单位协同开展活动等。2、活动开展工作组负责人：王东升成员：谢先进、王教清、于文群、徐雪梅、李波平、万建军、龙颖、唐文杰、江小云、侯惠芬、李妮、欧阳彩新、谭芳兰、读者协会工作职责：活动准备、组织及推进等。3、宣传组负责人：张红艳成员：黄湘、龙颖、熊天祥、读者协会工作职责：前期宣传、新闻报道、活动现场拍摄和录制、文件收集和整理等4、技术保障组负责人：张中会成员：万建军、唐文杰、牛麟工作职责：读书月网站建设、有奖问答活动、后台数据统计、设备功能保障等5、后勤保障组负责人：易庆勋成员：谢先进、万建军、蒋燕、杨巍、

8、高莹、王剑飞工作职责：活动宣传广告的制作、布置，活动场地安排，活动参与者的组织和通知、内外协调工作等七、活动内容及安排第一阶段启动阶段：活动一：第四届书香南华“读书月”活动开幕式（一）活动时间：4月23日上午10：00（二）地点：图书馆前广场（三）负责人：李玉琼（主持）、易庆勋（开幕式议程、宣传横幅、场地布置、音响设置、人员通知、全面协调）、欧阳彩新（四）活动流程：1、刘升学副校长讲话（龙颖准备发言稿初稿）2、学生代表发言（龙颖联系读者协会学生干部并审核发言稿）3、张红艳书记宣布20_年度十佳读书达人表彰文件（万建军提供达人名单，联系学院学工办，通知达人参加开幕式领奖，收集达人电子版近期生活照

9、一张、获奖感言一篇，推荐我馆28本的书目一份，制作宣传海报；馆办准备荣誉证书及奖品；校及院部领导颁奖）4、新书展览（新华书店负责人发言，宣读活动规则，谢先进联系）5、图书漂流活动启动（读者协会负责人主持，宣读图书漂流规则；王东升宣布“20年图书漂流活动正式启动”）（五）参与部门与人员：校领导及各相关部门领导、图书馆全体职工、读者协会全体学生、各学院师生代表第二阶段实施阶段：活动二：庆祝第20个“世界读书日”当日活动（一）活动时间：4月23日（二）地点：图书馆前广场、学术报告厅（三）活动内容1、阅读的力量：”一校一书一一经典、精读、经世”阅读宣传李玉琼、龙颖、候惠芬负责。由校领导刘升学副校长从省

10、图工委20_推荐书目单中推选一本书作为今年我校“一校一书一一经典、精读、经世”精读书。当天启动并宣传。之后按照省图工委要求开展“主题读书活动一撰写读书心得f校内初评f全省高校网评f总结评奖”等系列活动。2、快乐传递之力量：图书漂流之旅李玉琼、李波平、龙颖负责。指导读者协会开展面向全校师生的图书漂流活动。宣传横幅、展板、漂流活动实施由读者协会完成;活动相关设备（桌椅、推书车等）由图书馆提供；租用等花销费用由图书馆报销。当天启动并实施。3、数字阅读之力量：移动图书馆讲座王东升、张中会负责。联系超星公司，提前一天制作海报，于读书日当晚在学术报告厅主持并开展超星移动图书馆使用方法与技巧的讲座，同时在雨

11、母校区作讲座。馆办负责联系相关部门通知师生积极参与。4、新知识之力量：新书展览展销王东升、谢先进负责。联系新华书店，提前一天制作海报，于读书日当晚在校园内开展以20年“一校一书一一经典、精读、经世”新书展览展销活动。5、我与图书馆：师生优秀文学作品展览王东升、王教清、黄湘负责。拟定并制作我与图书馆征文大小海报，通过张贴海报、在各阅览室发报传单宣传、网络宣传等方式招募作品，收集广大师生以我与图书馆为主题的文学作品（电子版），注意登记作者联系方式，择优排版制作成展板，并于读书月当日在开幕式上展出。6、最美瞬间：南华图书馆摄影作品展览王东升、于文群、江小云、李妮负责。拟定并制作以“南华图书馆”为主题

12、的摄影作品征集大小海报，通过张贴海报、在各阅览室发报传单宣传、网络宣传等方式招募作品，收集广大师生以“南华图书馆”为主题的摄影作品（电子版），注意登记作者联系方式,择优排版制作成展板，并于读书月当日在开幕式上展出。活动三：“阅读的力量”专题活动（一）活动时间：4月23日5月22日（二）地点：图书馆学术报告厅（三）活动内容1、真人图书馆：校内外专家阅读讲座张红艳、易庆勋负责。确定并联系讲座人，完成制作电子及外宣海报。每周二晚7：30邀请一位专家以“阅读的力量”为主题为广大师生作专题演讲或讲座。2、心灵鸡汤：经典电影欣赏张红艳、唐文杰负责。确定并下载经典电影，完成制作电子及外宣海报。4月23日晚上

13、在雨母校区、每周五和周六播放一部以“读书”或“知识就是力量”为主题的经典电影（红湘、雨母校区）。3、缤纷舞台：图书情景再现表演剧李玉琼、龙颖、谭芳兰负责。指导读者协会以舞台表演剧的创新形式，向全校师生汇报会员们的读书心得。4、身边读霸：读书达人表彰及读书交流活动张红艳、万建军负责。通过系统数据统计在20_年4月1日至20年3月31日期间读者外借图书的册数情况，评选出前10名“读书达人”，在开幕式上进行表彰。获奖读书达人提供获奖感言、推荐书目各一份及个人近照一张，制作成宣传板在图书馆大厅展出。主持并联系读协会员一起与读书达人开展读书交流会。5、竞技赛场：“万方杯”数字资源检索大赛王东升、徐雪梅负

14、责。联系万方公司负责人，制定检索大赛活动方案，完成制作电子及外宣海报。通过校图书馆主页上的“万方数据知识服务平台”进行预赛。组织预赛成绩佼佼者参加决赛。第三阶段总结表彰阶段:活动四：第四届书香南华“读书月”活动闭幕式（一）时间：5月22日（二）地点：图书馆学术报告厅（三）活动内容：1、介绍与会嘉宾，闭幕式开始2、领导讲话3、学生代表发言4、馆长总结活动5、读书月活动表彰、颁奖6、宣布闭幕负责人：王东升、易庆勋、欧阳彩新活动五：活动素材收集及文件整理（一）时间：5月23日一30日（二）地点：图书馆（三）活动内容：李玉琼、龙颖负责。对整个活动及每个子活动的相关策划方案、宣传材料、新闻报导、讲话稿、

15、讲座课件、照片进行收集及整理，最后形成文字图片成系列的大材料，并由各单位向归口单位申报奖项。八、活动要求1、提高认识。图书馆各工作小组要高度重视、加强引导，各活动组要积极主动、群策群力、团结协作，图书馆全体员工带头参加“读书月”各项活动，以自身行为带动全校师生积极参与读书活动,促进书香南华校园的建设。2、注重实效。各活动组要按照活动要求，以人为本，结合我校实际，创造性地开展师生喜闻乐见、丰富多彩、富有时代气息的读书活动，防止“走过场”。充分考虑雨母校区的新生，让读书月活动惠及更多南华学子。3、抓好宣传。要充分利用宣传栏、展板、网络、移动终端、广播等载体，大力宣传“读书月”活动的重要意义、内容、

16、要求，宣传在“读书月”活动中的好典型、好做法、好经验，增强“读书月”活动的吸引力，扩大“读书月”活动的影响面。4、全员参与。要求全馆员工服从安排，积极参与各项活动。九、重要部门工作保障1、馆领导做好工作指导、推进及阶段成果通报工作。2、馆办公室全面协调读书月各项活动，支持配合各活动组做好后勤保障工作。3、系统建设部做好20年“书香南华”读书月活动专题网站建设与宣传工作。4、资源建设部做好推荐图书的采购工作。5、流通部和读者服务部做好优秀图书推荐工作。6、信息咨询部做好资料汇总，申报奖项工作。读书月活动策划书篇4一、活动主题：点燃读书激情，共建书香校园二、活动目的及意义：在4.23世界读书日这个

17、特殊的节日里，我们期盼阅读春天的来临，期盼全校师生走进图书馆，亲近阅读，亲近图书。因此为引导广大同学多读书，读好书，形成读书热潮，促进优良学风校风养成,推进文明校园、和谐校园建设，营造良好学习氛围，将举行“读书月活动”。三、活动对象：武汉体育学院体育教育学院13级全体学生四、活动时间：3月23日4月27日五、活动地点：图书馆、教学楼、寝室六、活动主办单位：体育教育学院13级体教二部学生会文体部七、活动承办单位：体育教育学院13级体教二部学生会学习部八、活动流程1、活动前期分工：文体部：活动策划和流程安排、奖品的采购、场地申请宣传部:制作、张贴海报和宣传标语组织部：负责联系活动到场嘉宾生活部：负

18、责活动现场秩序，以使活动顺利进行学习部：邀请老师开展讲座、活动所需工具统计2、活动具体环节：1）开幕式a）时间：3月23日下午5：30b）地点：第二报告厅C）活动安排：由学习部干事分发入场券一一书签安排老师、同学就坐主持人宣布活动开始老师致词，宣布活动正式开幕PPT书目预览，主持人做简要介绍主持人宣布征集“魅力书籍，提升自我”读书心得稿件，并于4月20日晚10点之前截稿开幕式结束2）开展“四个一”活动a）设计一张书签。在书签上写上一句读书名言，将优秀书签进行展出。b）做一份读书计划。开展读书规划设计，引导学生围绕大学生涯，设计自己大学生涯的读书计划，倡导，养成良好的读书习惯。C）写一本读书笔记

19、读了那么多书，把体会想法，记录下来。d）参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得，会让自己受益匪浅。活动时间：3月23日一一4月27日3）家有好书一一寝室藏书展评暨学习型寝室评选活动形式：通过对寝室全体成员各类藏书（专业书、辅导书、文学名著、励志书、休闲书等）的统计以及阅读情况、学习情况的综合调研,评选出“读书之星”和“书香寝室”。以各班组推荐、承办单位进行综合考评后提出名单。活动时间：3月23日-4月27日4）读书心得演讲赛a）时间：4月27日下午2：OOb）活动安排：文体部统计参加演讲赛同学名单及稿件参加比赛同学上台演讲选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖

20、5名主持人宣布比赛结果老师做活动总结并为“魅力书籍，提升自我”征稿活动的获奖同学颁奖请获奖同学代表总结主持人宣布活动结束九、“魅力书籍，提升自我”征稿活动奖项设置：一等奖：1名二等奖：2名三等奖：3名优秀奖：5名十、经费预算项目金额（元）横幅、海报100书签435证书16奖品书籍450奖品笔记本75奖品门牌25其他50总计115H一、活动负责人：读书月活动策划书篇5在新课程改革的背景下，开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径，只有不断增加学生的阅历，拓展知识，才能促进学生学得更好。因为课外阅读是课内学习的延伸与补充。知识是广博的、联系的。为了让读书活动更有效地开展，特制定方案。一、活动目

21、标(1)学校方面：通过开展读书活动，在校园营造浓厚的的良好读书氛围，形成良好的阅读习惯。(2)学生方面：在学生中积极倡导“我与好书同行”的思想，使学生能自主阅读课外书，帮助学生养成良好的读书习惯。(3)教师方面：落实班级读书计划，开展班级读书活动或比赛,对学生读书进行阶段性评价，促孩子乐于读书。二、活动要求：全体师生对此项工作引起高度重视，把读书作为学习工作中的一件大事来对待，学校方面要做到有方案、有检查、有落实、有评比、有总结。班级活动要做到有计划、有实施、有典型、有效果。各项活动要留有书面材料，以备检查。各项工作务求落到实处，让全体师生切实受益于此次读书活动。三、具体活动1、在学校按时开放

22、图书室和阅览室，全天开放，师生可依照规定进行借阅。方便学生随时取阅，并养成良好的习惯。2、完善班级图书角，图书有专人管理。建立班级学生“读书记录卡”，将读书的基本情况、读书成果，读书实践活动作品记录其中，留下扎实的脚印。3、开展“我向大家推荐一本好书”活动。以班级为单位，向全校师生推荐优秀书籍、报刊、杂志，形成热爱读书、热爱生活的校园氛围。4、开展古诗诵读、读书征文、读书演讲比赛等各项读书活动。对于班级比较好的征文进行表彰并推荐投稿。5、举办图书交流会。以班级为单位，学生将自己阅读过的不想珍藏的图书带到学校，与其他同学进行交换，实现图书资源共享。6、利用广播栏目或文学报展示学生活动成果，为学生

23、提供一个交流展示的平台。7、开展班级“阅读之星”的评选。目的：为了增强干部友谊、促进团结、开拓视野、丰富课余生活，并为团学班干部提供一个交流、学习的机会，让同学们在活动中提升自我、完善自我。读书月活动策划书篇6一、活动主题：点燃读书激情，共建书香校园二、活动目的及意义：在4.23世界读书日这个特殊的节日里，我们期盼阅读春天的来临，期盼全校师生走进图书馆，亲近阅读，亲近图书。因此为引导广大同学多读书，读好书，形成读书热潮，促进优良学风校风养成,推进文明校园、和谐校园建设，营造良好学习氛围，将举行“读书月活动”。三、活动对象:武汉体育学院体育教育学院13级全体学生四、活动时间：3月23日4月27日

24、五、活动地点：图书馆、教学楼、寝室六、活动主办单位：体育教育学院13级体教二部学生会文体部七、活动承办单位：体育教育学院13级体教二部学生会学习部八、活动流程1、活动前期分工：文体部：活动策划和流程安排、奖品的采购、场地申请宣传部:制作、张贴海报和宣传标语组织部：负责联系活动到场嘉宾生活部：负责活动现场秩序，以使活动顺利进行学习部：邀请老师开展讲座、活动所需工具统计2、活动具体环节：1）开幕式a）时间：3月23日下午5：30b）地点：第二报告厅C）活动安排：由学习部干事分发入场券一一书签安排老师、同学就坐主持人宣布活动开始老师致词，宣布活动正式开幕PPT书目预览，主持人做简要介绍主持人宣布征集

25、魅力书籍，提升自我”读书心得稿件，并于4月20日晚10点之前截稿开幕式结束2）开展“四个一”活动a）设计一张书签。在书签上写上一句读书名言，将优秀书签进行展出。b）做一份读书计划。开展读书规划设计，引导学生围绕大学生涯，设计自己大学生涯的读书计划，倡导，养成良好的读书习惯。C）写一本读书笔记。读了那么多书，把体会想法，记录下来。d）参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得，会让自己受益匪浅。活动时间：3月23日-4月27日3）家有好书一一寝室藏书展评暨学习型寝室评选活动形式：通过对寝室全体成员各类藏书（专业书、辅导书、文学名著、励志书、休闲书等）的统计以及阅读情况、学习

26、情况的综合调研，评选出“读书之星”和“书香寝室”。以各班组推荐、承办单位进行综合考评后提出名单。活动时间：3月23日-4月27日4）读书心得演讲赛a）时间：4月27日下午2：OOb）活动安排：文体部统计参加演讲赛同学名单及稿件参加比赛同学上台演讲选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名主持人宣布比赛结果老师做活动总结并为“魅力书籍，提升自我”征稿活动的获奖同学颁奖请获奖同学代表总结主持人宣布活动结束九、“魅力书籍，提升自我”征稿活动奖项设置：一等奖：1名二等奖：2名三等奖：3名优秀奖：5名十、经费预算项目金额（元）横幅、海报100书签435证书16奖品书籍450奖品笔记本75奖品门牌

27、25其他50总计115读书月活动策划书篇7一、活动宗旨：为提升团员青年的综合素质，营造阅读、思考和相互沟通的学习氛围，推动企业文化建设，团支部决定开展读书系列活动。目的在于培养团员青年爱读书、读好书、好读书的习惯，拓展知识面，提高内在修养，丰富精神世界；并通过本次活动，促进团员青年相互之间的交流。二、活动主题：我读书，我收获三、活动流程：1、阶段一：畅所欲言时间：20_年10月22日（周一）至20_年11月16日（周五）内容：畅读莫言作品或其他名著，写写您的读书心得，或谈谈您对莫言获得诺贝尔奖的感想；并将文章发送至邮箱。2、阶段二：举办读书交流会时间：20_年11月18日（周日）地点：联合检测

28、中心二楼会议室内容：在轻松的环境中每位团员青年介绍自己看过的新书、好书，交流在读书活动中的心得体会，形成良好的读书氛围。3、阶段三：读书专栏时间：20_年11月26日（周一）至20_年12月7日（周五）内容：在公告栏开辟“读书专栏”，介绍读书方法，张贴团员青年的心得体会或书中有趣的片断等。读书月活动策划书篇8一、活动主题我读我快乐二、活动时间一年一月三、活动地点师范大学四、策划主办者文学社五、活动目的及意义为达到我社团宗旨所想，实现社团近期工作目标，我们周密安排此次读书活动，此次活动我们将邀请与此内容相关的社团负责人,从事此种性质工作的师哥师姐作为培训人员及裁判来为我们指导工作。希望通过这一活

29、动能让新一届学生从大学开始就了解到自己在大学应提高什么，学习什么，做些什么，不因大学里拥有自由支配时间过多而迷茫学会合理有效的安排时间，度过宝贵的大学时光。时代变了，社会发展了，但读书作为人类获取知识的重要途径、阅读作为推动社会进步的力量是不可替代的。尤其在现在这个高频率、高强度、高要求的“三高”社会，我们更不能有一丝松懈，我们需要不停的读书学习、社会需要不断的创新发展。只有这样，我们才能培养出书香型的学校环境、人才型的学生素质、学习型的学校风气、创新型的学校文化。六、活动前期工作1、海报宣传2、整理活动方案，并以书面形式提交活动报告七、活动内容1、内容参赛设计应以PPT形式进行操作演示，向观

30、众呈现一个多彩、直观、强烈的精彩效果。使观众从中学到文学知识。设计内容不限，但应展现一本书，一个人物或一段历史，并体现出其特点，反映效果直观、明显，具有趣味性、创新性，教育性。2、要求（I）操作设计必须具有科学性；（2）设计应具有丰富的文化内涵，能够给人以启迪，催人以发醒，动人以情理；（3）设计以某个人物，某本书或某段历史为主题，并写出自己的真实感悟。3、比赛过程本次比赛设计均须由参赛者本人进行演示操作，并提交设计方案。设计文案应尽量以图、表、照片等直观形式描述。八、奖项设置一等奖一名二等奖二名三等奖三名九、活动经费预算待定十、活动负责人活动总负责：宣传：组织：策划：读书月活动策划书篇9一、活

31、动目的：1 .通过举办读书月的活动弘扬尊重知识和崇尚文明的阅读理念,让更多的读者爱书的阅读习惯，从而形成良好的读书氛围，实现书香型校园，提升学校的品味。2 .为了切实推进我校素质教育，引导全校师生以书为友，养成良好的自主读书习惯，努力促进“书香校园”的建设步伐。3 .丰富学生的文化生活，提高学生文化素质，营造和谐的校园文化氛围。4 .通过活动让学生们了解“世界读书日”，引导学生从小与书为伴，与书为友，养成读书的好习惯，养成终身读书学习的好习惯。5 .为学生搭建一个自主阅读平台，拓宽视野，积累知识，提高综合能力。6 .在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，真正使

32、他们体验到：我读书，我快乐！二、活动时间：_月下旬到月初。三、活动主题：“营造书香氛围，培植人文校园”四、活动口号：1.最是书香能致远。7 .与经典为友，为人生奠基。8 .多读书，读好书，会读书。9 .用读书改变我们的生活。10 让读书成为习惯，使书香充满校园。11 我读书，我成长，我快乐！五、活动对象：初一、初二年级全体学生。六、活动步骤：第一阶段：准备阶段今年月日是联合国教科文组织宣布的第一个“世界读书日”。利用月日升旗仪式的时间，有学校领导宣布读书活动月正式开始。做好环境布置：校园挂条幅一一“营造书香校园，打造人文校园”和“让书香伴我们成长”等标语，负责出宣传橱窗（教务处）。利用东营日报

33、东营广播电视报、东营电视台、东营教育电视台和其他途径发表学生读书学习心得体会，写作稿件，给学生以创作的体验，感受成功创作的喜悦，从而提高学生的读书、学习、写作兴趣。第二阶段：活动阶段1.号召学生参加山东省读书知识大赛。传承齐鲁文化，弘扬山东精神。完成时间：_月_日。负责人：于保东。2 .开辟一个栏目各班设立一个专题性阅读学习园地，汇集学生读书所得。类似“诵读园”、“我的推荐”这样的栏目，设置在班级内。负责人：语文教师和各班主任。3 .制作一份书签初一、初二各班级自行组织学生进行小书签制作比赛。指导学生把优美名言，格言警句等制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情。4 .写一篇读后感结合学生的实际

34、写一篇800字以上的读后感。在班会上交流。各班选送34篇进行年级的评比。评选出1等奖5名，2等奖10名，3等奖20名。有有各年级语文老师负责。完成时间：5月8日。5 .办一份读书小报要求全体学生积极参加以“读书”为主题的手抄报比赛，结合本年龄段学生特点，开展读书活动，选择切合主题、短小精悍的文章，可介绍读书格言，摘抄名篇名歌，抒发读书感受等，配以恰当的图画、色彩等，设计要富有创意。要求选用4K的铅画纸。班主任要进行必要的指导，初一、二各班至少选送2份作品上交团委参与学校评比。评选出1等奖5名，2等奖10名，3等奖20名。有团委组织各班宣传委员负责。完成时间：5月10日。6 .诵读一篇美文在广

35、泛阅读的基础上，各班、各年级可组织开展美文诵读活动,平时利用早读课、课前三分钟诵读美文（各班语文老师负责）。在条件允许的情况下5月初将举行年级或者全校古诗文诵读比赛（有全校的朗诵好的教师参加，语文教师一定要参加），（要有领导出面）。评选出1等奖4名，2等奖8名，3等奖10名。7 .互换一本好书（图书超市）内容要求：“好书都来读，我来读好书”，好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极性，要求各班举办一次好书推荐会（可利用班会课），每个学生把自己喜欢的书在读书月期间带到图书超市，借阅交换。8 .组织一次心得得交流会利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良

36、好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验,不断规范和调整自己的行为，从而让孩子在成长中逐渐养成良好的读书习惯。倡导家长与孩子共读一本书活动。并把读书的心得与学生进行交流，评比家长的读书心得。七、活动要求：1.学校将做好宣传工作，开辟专栏，及时报道信息，把读书月活动搞得轰轰烈烈。2 .教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。3 .每个班级要制订相应的读书活动计划，充分利用闲散时间，在双休日、节假日推荐学生阅读一定量的书籍，引导学生阅读，指导学生阅读，让更多学生在

37、集体力量的召唤下也自觉或不自觉地参与到读书的行列中来。4 .语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书月活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。语文老师可做好对学生摘抄、记日记、写随笔的检查指导，让读书成为习惯，让学习成为乐趣，形成一种风气，一种氛围，一种促使师生主动学习、自由发展的人文环境是我们永远的追求。5 .根据活动情况，学校评选读书活动月最佳班级6个一8个。读书月活动策划书篇10在新课程改革的背景下，开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径，只有不断增加学生的阅历，拓展知识，才能促进学生学得更好。因为课外阅读是课内学习的延伸与补

38、充。知识是广博的、联系的。为了让读书活动更有效地开展，特制定方案。一、活动目标(1)学校方面：通过开展读书活动，在校园营造浓厚的的良好读书氛围，形成良好的阅读习惯。(2)学生方面：在学生中积极倡导“我与好书同行”的思想，使学生能自主阅读课外书，帮助学生养成良好的读书习惯。(3)教师方面：落实班级读书计划，开展班级读书活动或比赛,对学生读书进行阶段性评价，促孩子乐于读书。二、活动要求：全体师生对此项工作引起高度重视，把读书作为学习工作中的一件大事来对待，学校方面要做到有方案、有检查、有落实、有评比、有总结。班级活动要做到有计划、有实施、有典型、有效果。各项活动要留有书面材料，以备检查。各项工作务

39、求落到实处，让全体师生切实受益于此次读书活动。三、具体活动1、在学校按时开放图书室和阅览室，全天开放，师生可依照规定进行借阅。方便学生随时取阅，并养成良好的习惯。2、完善班级图书角，图书有专人管理。建立班级学生“读书记录卡”，将读书的基本情况、读书成果，读书实践活动作品记录其中，留下扎实的脚印。3、开展“我向大家推荐一本好书”活动。以班级为单位，向全校师生推荐优秀书籍、报刊、杂志，形成热爱读书、热爱生活的校园氛围。4、开展古诗诵读、读书征文、读书演讲比赛等各项读书活动。对于班级比较好的征文进行表彰并推荐投稿。5、举办图书交流会。以班级为单位，学生将自己阅读过的不想珍藏的图书带到学校，与其他同学

40、进行交换，实现图书资源共享。6、利用广播栏目或文学报展示学生活动成果，为学生提供一个交流展示的平台。7、开展班级“阅读之星”的评选。目的：为了增强干部友谊、促进团结、开拓视野、丰富课余生活，并为团学班干部提供一个交流、学习的机会，让同学们在活动中提升自我、完善自我。具体安排：1.地点：长沙世界之窗2 .时间：5月24日(星期六)早晨7：00下午5：003 .组织：经贸与管理系4 .参与人员：系学生工作负责人、团总支书记、全体团学干部5 .安全工作：(1)学生会正、副主席、团委会正、副书记全面负责，各部部长协助进行(2)所有负责人必须一切行动听指挥(3)任何人不得随意离开团队或私自行动，如有事必

41、需向相关老师请假，如有违反者按学生会、团委会干部有关条例处罚(4)分成8个小组自由活动，组长全面负责6 .准备工作：(1)自带食品、茶水(2)相机2台，胶卷3卷(由梁银燕负责)7 .经费预算：1600元8 书月活动策划书篇11一、活动意义通过开展“全民阅读暨读书月”活动，使广大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步弘扬敬业奉献、求实创新、积极向上精神；牢固树立正确的教育观、人生观、学习观，培养良好的阅读习惯，构建自主学习、终身学习体系。二、活动目标1、提高学生的阅读热情，逐步养成多读书、读好书、好读书、做文明人的习惯。2、在学生中形成积极进取、努力学习的氛围，全力打造书香校园、书香班级、

42、书香学生。3、提升学生的文化素质，推进课程改革，全面提高教育教学质量。三、活动的主题“读精品书，做文明人”四、活动原则激发兴趣，养成习惯，加强引导，注重鉴赏，提升品味五、参加对象全体学生六、活动内容1、读书。全校各级部按新课程标准结合实际，推荐一些阅读的书籍，确定阅读量。2、诵经。全校各级部按新课程标准结合实际，选一些优秀古诗、词、文。3、阅报。各班可以开展创办班级图书角、举行好书推荐会、读书交流会等活动，构筑书香班级。七、时间安排5月3日12月八、参考活动方式1、各班级召开读书动员会，创设氛围2、各级部制定读书活动方案，确定个人读书计划3、创设班级图书角4、学生举行好书推荐会、读书交流会5、

43、学生举行“阅读促我成长”征文竞赛6、“读书小博士”评选九、具体要求1、读书月期间，每位学生必须阅读两本以上书籍，背诵十首以上的古诗词。2、鼓励学生利用课余时间开展好书推荐、阅读分享活动，倡导“阅读使人快乐”观念，促进学生养成良好阅读习惯。3、鼓励学生到学校图书馆、班级图书角借阅。十、评价方式本次活动分设“好书伴我成长”征文和班级组织奖。“好书伴我成长”征文竞赛，每个级部设一、二、三等奖若干名。每个级部设班级组织奖2名。十一、领导小组略读书月活动策划书篇12一、活动目的努力酿造我院读书氛围，提高我院学生学习积极性，通过多样化读书学习活动开展，积极建设全民读书、终身学习的学习型学院。二、活动主题阅

44、读红色经典，坚定理想信念。品味法学人生，提升专业素养。三、活动时间_年11月中旬一12月底四、活动对象法学院全体师生五、活动项目（一）名师讲座邀请名师大家以讲座的形式对其有关作品的内容进行讲演。第一场：（嘉宾）北京大学法学院院长朱苏力教授第二场：（嘉宾）对外经济与贸易大学法学院院长沈四宝教授（二）主题班会由各班辅导员组织，以班为单位，举行关于“读经典，品味法学”的主题班会，展开班级讨论，做好读书动员，营造班级读书、学习良好氛围。（三）读书交流会1 .党支部组织各党员进行有关红色书籍的阅读交流。2 .分团委学生会干部就有关专业书籍进行定期交流讨论。3.班级小组讨论各班以小组为单位，每组推荐书籍阅

45、读，交流思想体会，积极推进全民参与。各交流会认真准备，积极开展，并做好会议记录。（四）读书沙龙活动目的：以书为友，读于厚积；以文会友，乐于薄发活动形式：由杨峥噪院长主持，多名博士参加，集中交流（五）征文比赛主题：分享读书心得，促进思想交流参加对象：法学院全体师生参加形式：辅导员老师以论文形式参与活动评比，学生以读书心得形式参与评比。征文总结：评出优秀读书心得，给与奖励，并将优秀作品装订成册，予以传阅展览奖项设置：（校级）辅导员老师奖项设置：一等奖1名奖金200元二等奖2名奖金150元三等奖3名奖金100元学生奖项设置：优秀奖100名奖金或奖品（50元）（院级）学生奖项设置：一等奖3名二等奖6名

46、三等奖9名（六）网络交流在湖南商学院法学院网站开通一个“三湘读书月”的版块，将活动的有关事项与作品上传到这个版块中进行交流评论，提倡言论自由，提高全体师生参与的积极性。六、活动总结活动开展完毕后，收集会议资料，进行讨论总结，制作总结材料。读书月活动策划书篇13读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。通过开展读书活动，努力营造“书香校园”的氛围，进一步提高师生的人文素养，加强学校特色建设，走内涵发展之路，为学生创建快乐成长的理想乐园，为老师搭建专业发展的理想舞台，为学校构建和谐发展的理想平台，把我校建成一所特色鲜明、老师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校。一、读书月预期目标(1)学校方面：在校园营造浓厚的“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围，形成良好的阅读习惯，让校园处处洋溢着浓郁的书香气息，打