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1、考点：比较我国南北方、东西部之间自然和人文环境方面的差异(b) 考点40：理解因地制宜，优势互补在区域经济发展中的重要意义(c),江南水乡,海南风光,秦岭,淮河,秦岭淮河分南北,南北方的划分,我国以秦岭-淮河为界，大体上将东部季风区划分为北方和南方两大区域。 秦岭-淮河一线以北为北方，以南为南方。 北方和南方的分界线：秦岭-淮河一线,天南地北说差异,南北方为什么要以秦岭淮河为界？ 秦岭淮河南北到底有什么不同呢？,（提示：可以从地形、气候等自然条件和饮食、 交通、居民特色等人文环境两方面比较南北方的差异）,多平原高原,多平原丘陵,地形,陆路交通为主，几乎没有水运,有公路铁路还有许多河运,住房注意
2、防寒,住房注意通风、防雨,喜欢吃面食,喜欢吃米饭,棉花甜菜苹果等,温带季风气候,亚热带、热带季风气候,北 方,南 方,我国南方和北方的差异,自 然 环 境,人文环境,大于0摄氏度,小于0摄氏度,大于800毫米,小于800毫米,河流多而水量大， 冬季普遍不结冰,河流少，水量小， 冬季结冰,水田为主,旱地为主,水稻为主,小麦为主,一年两熟或三熟,一年一熟或两年三熟,茶叶甘蔗柑橘等,气候类型,1月均温,年降水量,河流特点,耕地类型,粮食作物,耕作制度,经济作物,饮食习惯,交通条件,居民特色,东西部差异显著,东西部的划分,东部：内蒙古自治区、陕西省、重庆市、贵州省、 广西壮族自治区以东的省、市、特别行
3、政区 （不包括以上5省区） 西部：内蒙古自治区、陕西省、重庆市、贵州省、 广西壮族自治区以西的省、市、自治区（包括 以上5省区），以及湖北省的恩施土家族苗族 自治州、湖南省的湘西土家族苗族自治州,找一找：东西部分界线与我们学过的 另一条什么分界线相似？,我国地形第二、三级阶梯分界线： 大兴安岭太行山脉巫山雪峰山,东西部分界线,我国地形第二、三级阶梯分界线,东西大比拼,东部、西部分别有哪些优 势和劣势？,（提示：可以从地形、气候、资源、交通、人才等方面比较东西部的差异）,东部地形：平原、丘陵为 主，大片肥田沃土 西部地形：山脉、高原、盆地为主，山地面积广大,地形的差别,气候的差别,东部气候: 热
4、带、亚热带、温带 季风气候,比较湿润 西部气候：温带大陆性气候、高 山高原气候,气候干旱,温带季风气候,亚热带季风气候,热带季风气候,高山高原气候,温带大陆性候,1.平原广阔,气侯湿润,土地肥沃等优越的 自然条件,有利于农业的发展 2.交通、通信、教育发达,城市众多,人才 丰富等社会经济条件,为工业的发展提供 了有利的条件 矿产和能源资源短缺,工业污染严重等 矿藏资源丰富、民族风情、旅游资源、土 地广阔、历史攸久等 1.气候干旱,水资源短缺,水土流失和沙漠化 严重,自然条件较差,不利于发展农业 2.资金不足,技术落后,人才短缺,交通落后,社 会经济条件与东部差距大,不利于发展工业,东西部的差异
5、,东部,西部,优势:,劣势:,优势:,劣势:,世界范围内区域经济差异（P54）,重点：发展区域经济时，应首先分析地区的条件、主导因素和优势产品。 请分析丽水与杭州发展区域经济思路，并就如何优势互补谈谈你的看法。,东西部应如何扬长避短，实现共同发展？,东西部应加强交流与合作，优势互补，统筹区域协调发展。 充分发挥政府的宏观调控作用，推动区域经济发展。 东部为西部提供建设资金、科技人才，帮助西部发展教育和经济等 西部为东部提供丰富的矿产资源，解决东部经济发展的能源瓶颈。,西部大开发战略,交流与互补,地区： 原因： 目的： 原则： 5. 重大工程：,交流与互补,南方和北方、东部和西部,南北方和东西部
6、存在区域差异,达到互通有无，优势互补，共同发展,因地制宜，加强区域交流与合作， 优势互补,南水北调、西气东输、西电东送等,区域划分,南北方,东西部,自然环境,人文环境,区域差异,共同发展 （共同富裕）,交流合作,优势互补,课堂小结,例题分析： 1.“西气东输”工程主干线西 起新疆维吾尔族自治区.该地在 气候上属于_ 气候;东至 上海市,在气候上属于_ 气候 2. “西气东输”工程主要是为了解决我国资源存在的什么问题? 该工程的实施体现了区域经济发展的什么原则?体现了什么战略？ 3. “西气东输”工程的建设对东部和西部的发展有何积极意义? 对东部：可以减缓东部地区能源紧张的局面，减轻由于大量燃煤产生的 环境污染，进一步促进东部经济的发展； 对西部： 可以把丰富的油气资源转化为资金，从而加大西部地区建设的 力度，扩大开发规模，通过油气管道的建设也可以带动西部相关 产业的发展，增加就业机会，促进经济发展，实现共同富裕。 4.除西气东输外,列举我国为解决南北方、东西部资源和能源分 布不均而实施的重大工程,温带大陆性,亚热带季风,问题：资源分布不平衡,原则：因地制宜 优势互补,南水北调,西电东送,战略：西部大开发,