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1、第三章 第一节 太阳辐射能,信懋学校 杜艳琼,学习目标：,1、知道太阳以辐射形式不断释放能量，阳光给地球带来的光和热是太阳辐射能的主要形式，阳光是地球上所有生物的主要能量来源。 2、知道照射到地球表面的太阳光辐射几乎是平行的。 3、知道黑色表面的物体比白色表面的物体能吸收更多的太阳热辐射。,日全食,历史上，各个民族都认为日食是不祥之兆，会感到大难临头。如果大白天好端端的一个太阳忽然被一团黑影吞噬，必然引起人们和鸟兽的恐慌。1966年11月12日柬埔寨朗诺军队在追捕游击队时，突然间太阳不知去向。士兵们吓得魂不守舍，纷纷跪拜在地。,冬天，人们为什么喜欢晒太阳？,想一想,我们并没有和太阳接触，那么太
2、阳的光和热是如何传到地球上的呢？,1.太阳以辐射形式不断向周围空间释放能量，这种能量叫做辐射能,2.太阳辐射能的主要形式是,光和热。,一、太阳是一个巨大的能源,太阳每秒钟发出的太阳能为3.861026焦耳 而到达地球的却只占太阳能的 22亿分之一,计算：每秒到达地球的太阳能为多少焦耳？,3.861026焦耳(22108) =1.751017焦耳,算一算,相当于一年中全球总发电量的86000倍多,假如没有太阳，世界将会怎样？,如果失去了太阳，地球将陷入无边的黑暗和极端的寒冷之中，世界将变成一片荒漠。 如果失去了太阳，地球上的一切生物将无法生存。,论一论,动手 做一做,你发现了什么？,太阳,3.地
3、球获得的太阳辐射几乎是平行的。,通过小实验，大家认为我们可以把来自太阳的光线看作什么光线？,宇宙中有很多像太阳一样的能发光发热的恒星，但我们为什么不能感受到它们提供的光和热呢？,答：离地球太遥远！ 4.从地球观察到的恒星只是一个发光点。,想一想,点光源发出的光到达被照面时，单位面积上接受到的光辐射随距离增大而迅速减小。,蜡烛火焰可看成点光源,从刚才的现象我们可以看出，被照物离发光点越远，所能接受到的能量就越少，这是为什么呢？,拓展：,太阳辐射能的应用,美国的太阳能发电厂,太阳能 热水器,这些飞机、汽车、热水器等为什么不需要消耗其他能源却能在太阳下正常工作？,太阳能计算器,提出问题： 物体吸热与
4、物体表面颜色是否有关？ 做出假设： 物体吸热与物体表面颜色有关（或无关） 实验验证： 实验设计： 实验现象： 实验结论：,活动：探究表面颜色不同的物体与吸热的关系。,实验设计：,1.取用两个相同的锥形瓶 2. 插入带橡皮塞的相同型号的温度计 3.其中一个瓶外壁用烟熏黑？ 4.放入阳光下晒一会（可用灯光代替）,实验操作,黑色锥形瓶内的温度计温度上升明显。,实验现象,1.在白色的塑料泡沫上用黑色笔写上字，用强光照射几分钟 2. 你发现了什么? 3.你能得出什么结论吗？,你来试一试,物体的吸热本领与物体表面颜色有关： 白色物体不易吸收热辐射， 黑色物体容易吸收太阳热辐射。,活动结论：,二、太阳的热辐
5、射,拓展： 辐射计就是根据这一原理制成的,1.在阳光下，沙漠中的黑色石头比周围的沙子烫得多，为什么？ 2.贮存天然气的球柜为什么要漆成白色？,讨论：,在烈日下，为什么头顶先热起来？,你知道夏天人们为什么都喜欢穿白颜色衣服，戴白色的帽子吗？,小结：,一、太阳是一个巨大的能源 1.太阳以辐射形式不断向周围空间释放能量，这种能量叫做辐射能 2.太阳辐射能的主要形式是光和热 3.地球获得太阳辐射几乎是平行的。 4.从地球观察到的恒星只是一个发光点。 二、太阳热辐射 黑色物体容易吸收太阳热辐射； 白色物体不易吸收太阳热辐射。,在学习了本课内容以后， 你会怎样利用太阳能呢？,说一说,课外作业,探究物体表面颜色（其他颜色）与吸收热辐射的本领关系。,请你来分析,1、在一次极地考查中，某南极科考队一辆运输车的轮子被冰冻而无法移动，队员们将一桶一桶的开水泼到冰冻的轮子上，可泼上去的开水很快结冰，后将煤渣洒上去后，只用了一天时间，轮子上的冰就熔化了。你能解释这是什么原因吗？,我来说,夏天穿白色衣服； 冬天穿黑色衣服； 夏天，摩托车上的银白色坐垫； 飞机的机身都是涂满了白色； 冰箱后侧有黑色的散热网； 刚移植的大树上黑色网罩等,生活中的现象,