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1、课题 二氧化碳的性质,福清沙埔初级中学 陈灵,二氧化碳,人、动植物的呼吸， 煤等燃料的燃烧,植物光合作用,二氧化碳的循环：,易升华吸收热量，俗称“干冰” 。,固态二氧化碳,人工降雨,一、CO2的物理性质,1、通常情况下是无色、无气味的气体。,2、能溶于水（1:1）。,3、标况下， 比空气的密度大。,二氧化碳的密度比空气大.flv,随堂检测题： 、填表：,无色,无味,气体,不易溶于水,比空气略大,无色,无味,气体,难溶于水,比空气小,无色,无味,气体,能溶于水,比空气大,实验:向一个收集满二氧化碳气体的塑料瓶中加入一定体积的水，立即盖上瓶盖。,塑料瓶被压扁了,瓶里压强减小，证明二氧化碳溶于水,二
2、、CO2的化学性质,1、一般情况下，CO2不能燃烧，不能支持燃烧。,用途：灭火,密度比空气大,应用：灯火试验,酸能使紫色的石蕊试液变红,2、CO2能与水反应。,CO2+H2O = H2CO3,H2CO3 = CO2+H2O,CO2,紫色石蕊试液,碳酸的化学性质不稳定很容易发生分解,、CO2与石灰水Ca(OH)2反应。,CO2+ Ca(OH)2 = H2O +CaCO3 （鉴定CO2）,二氧化碳与水、石灰水的反应.flv,纯碱,汽水,尿素,人工降雨,灭火,工业原料,致冷剂,光合作用,小结,那么实验室如何制取二氧化石灰碳呢？,二氧化碳制取.flv,拓宽视野：,二氧化碳等气体，能阻止地球表面的热量向
3、外散发，使地球表面的平均气温升高，这就是“温室效应”。,温室效应,温室效应对人类生存环境影响极大。因此必须控制二氧化碳等温室气体的排放量，我们每一个人都应为此作出贡献。,练习,1、鉴别CO2、O2、空气三瓶气体时， 最简便且可行的方法是-( ) A、用燃着的木条分别伸入集气瓶中 B、分别加入石灰水并振荡 C、分别滴入紫色石蕊试液 D、分别加入水并振荡,练习,2、CO2能使紫色石蕊试液变红是因( ) A、密度比空气大 B、可以溶解在水里 C、与水发生化学反应生成碳酸 D、CO2分子可以与紫色石蕊直接反应,练习,3、下列反应用作鉴定CO2气体的是( ) A、 CO2+H2O = H2CO3 B、 H2CO3 = CO2 +H2O C、 CO2+C=2CO D、CO2+ Ca(OH)2 = H2O +CaCO3 ,高温,动动脑 为了使石灰浆a(OH)2抹的墙壁快点干燥，为什么常在室内生个炭火盆？为什么开始放炭火盆时，墙壁反而潮湿？,再 见,谢谢大家,