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1、第 1 页 师德演讲稿模板：爱，也要讲究方法 特征码 KBVNYVFVgwfzfRrvFNvD 到舜德中学将近一年，我一直想在初入社会的人生篇幅上留下 一抹属于自己的色彩。恰逢近期学校开展关于“师德师风”系 列学习活动，我由此而感，觉得是时候对自己进行深入反思， 只有这样才能真正认识自己的错误，才能真正厚积薄发。 初到舜德中学，校长就让我接八年级的语文。当时，我满怀信 心、满怀憧憬的认为，这绝对是小事儿，肯定能拿得下来。凭 我平时幽默风趣的语言，脑海里存储多年的课外知识，想让这 些孩子们敬畏我，不是很简单的事情吗? 可是，理想与现实总存在着差距。在我们还是学生的时候，就 知道每个班上总会有那么
2、几个调皮的学生，很“荣幸”的是， 我们班也不例外，就有四大“活宝” 。他们总喜欢故意破坏课堂 气氛，故意和老师拌嘴儿，故意拖延或不交作业，故意着装奇 特。 我一直认为，他们之所以会这样，是因为他们想证明自己的存 在感，想让大家知道他们不是默默无闻的，想让大家“看到” 他们，为何他们会这样“高调”行事呢?因为他们缺少爱，缺少 安全感。大家关注了他们，才会让他们觉得，原来自己并不孤 单。类似这些情况的孩子，一般说，在家里都是缺乏“爱”的， 第 2 页 这种爱是父母的关注之爱，是家人的关心之爱，而、不是物质 之爱。 因此，当我们班出现比较调皮的孩子时，我并不会去斥责他们， 不会去直接批评他们，而是要
3、循循善诱的开解他们。他们在我 的课堂上是非常“活跃”的，而且平时的作业和周记经常性的 不交或是拖欠，针对这种情况，我利用课余时间，请他们到办 公室促膝谈心，我以为这才是真正的和他们做朋友，这才是真 正的和他们以平等的地位相处，我同他们说，年轻谁都犯过错， 犯错没关系，要知错善改，你们还有时间来改正，好好把握， 韶光易逝，用这大好青春，多学点知识不好吗?有个同学说： “老师，我对学习没有兴趣了，有些科目我已经落下太多，我 只想读完初中，然后再去学门技术。 ”我对他说：“行行出状元， 不一定只有读书才能改变命运，但是国家规定了九年义务教育， 那肯定是有她的道理，不说其他的科目，单说语文这门课程，
4、你也许会认为，语文嘛，我从小到大说的就是这门语言，还需 要学什么啊，但语文是以表达为目的，以沟通为宗旨。你学好 语文了，你的表达能力提高了，就能更好的和别人交流;你学好 语文了，就能听得懂别人交流的真正含义，就不会被别人表面 上的话语给糊弄;你学好语文了，就能弄明白语文中最基本的标 点符号用法，这样你在写财物报表的时候就不会出现这样那样 的笑话了”那天和他们聊了很久，他们也的确改变了很 多，上课不吵闹了，听讲做笔记了，作业按时交了。可是好景 第 3 页 不长，我不知道哪里又出了纰漏了，他们这种良好的习惯维持 的时间并不长，又变回高调行事。后来我找了他们很多次，我 都是很心平气和的和他们谈心，从
5、来都没有很严厉的斥责他们。 记得上学期，基本每个星期都要找他们谈心，但效果并不佳。 这个学期，我以为长大了一岁，就能更懂事些，可是他们仍旧 我行我素，仍旧拖欠作业。于是每天当课代表送来作业的时候， 那张小纸条上，总会出现那几个孩子的名字。我也个刚出社会 的年轻人，也有些傲气，并不是没有想过，要放弃他们，也并 不是没有想过，不交就不交吧，反正我还可以少改几份，还可 以更轻松点。可是最后还是放弃了那些想法，每当我看见他们 的时候，我真的是打心眼里对他们微笑，我觉得他们都非常的 可爱，也许是真的对学习不感兴趣吧。但是没办法，你既然来 到了学校，那你肯定，一定要学些东西，要不然对不起自己啊。 于是每天
6、雷打不动的，我都要去找他们“要”作业。每次问他 们作业的时候，虽然知道他们没写，所以我给他们时间补，当 然了，也有位学生他写了，但是总是忘记交。 我一直都是等待他们能够看到我对他们的师爱，我一直都在等 待他们能够明白我的苦心。时间就这么过去了，但是在昨天的 关于“师德师风”的座谈会上，我把我的苦恼说出来了，校长 和其他几位老师对我说的一些话，让我幡然醒悟，原来我的这 种对他们的“爱”是一种纵然，是对他们的一种迁就，给了他 们太多的自由，这也是溺爱。虽然我的出发点是好的，但是方 第 4 页 法不对，不能给他们以立竿见影的警示。 爱，有很多种，慈母是一种，严父也是一种。教育学生，需要 严慈共济。 我在努力，我相信我能找到一种属于我的，属于我对我的孩子 们的爱!