2024中小学校办学章程（最新版）.docx

1、2024中小学校办学章程（最新版）目录2024中小学校办学章程（最新版）第一章总则第二章学校治理结构与运行机制3第三章教育教学管理H第四章学生14第五章教SRT19第六章物资产22第七章学校与家庭、社会24第八章附则26第一章总则第一条【目的】为规范学校内部管理体制和运行机制，推进学校依法治校，建设现代学校制度，提高办学质量，依据中华人民共和国义务教育法中华人民共和国教师法全面推进依法治校实施纲要义务教育学校管理标准（试行）等有关法律法规与规定，结合学校实际，特制订此章程。第二条【学校名称与地址】学校全称为：小学，英文表述为：School;住所地址为：邮政编码为：；官方网址为：O第三条【学校性

2、质及隶属关系】本校由区教育局举办，经登记批准，是具有法人资格的办学机构，独立承担民事责任。学校是一所实施六年制小学教育的全日制教育机构。第四条【招生对象与规模】学校面向区教育局划定的学区招生,招生对象为小学适龄儿童。学校设计规模为六个年级，27个班级，总体不超过1215人。具体执行教育局每年下达的招生计划。第五条【办学宗旨、办学理念与发展目标】坚持“以人为本、团队合作、和谐发展”的核心理念，遵循教育规律，创新教育实践，让师生“爱上学校生活.主动和谐发展”，使学校成为师生生命健康成长的乐园，让老百姓情愿送亲子弟入校求学。努力使每一个学生成为“习惯良好、身心健康、基础扎实、兴趣广泛”的有梦想的阳光

3、少年。第六条【文化精神与办学特色】学校的“三风一训I、文化精神”归并合一为“懂感恩、讲勤奋、会合作、求发展”o办学特色为“团队文化、精细管理、互助课堂”O第七条学学校按照依法治校、规范办学、自主发展的要求，定期订制五年年发展规划，并形成和健全自评机制，促进学校可持续发展。本学校为实施六年制小学教育的全日制公办教育机构，具有法人资格，独立承担民事贵任。校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人，依法履行工作职责。第八条校长应当具备国家规定的任职资格，并由上级教育行政主管部门任免。第二章学校治理结构与运行机制第十条【党组织领导的校长负责制】学校实行党组织领导的校长负责制，健全党组织统一领导、党政分工

4、合作、协调运行的工作机制。学校党组织全面领导学校工作，履行把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责，支持和保证校长依法独立负责地行使职权。校长是学校的法人代表,在学校党组织领导下，依法依规行使职权，按照学校党组织有关决议，全面负责学校的教育教学和行政管理等工作。第十一条1党组织的设置】学校按中国共产党章程和党员数量设立党的基层组织委员会，党组织关系隶属于市教育局机关党委。学校按一定标准在公用经费中安排基层党建工作经费并纳入学校年度经费预算，保障党建经费来源。校内专职党务工作人员比照学校同级行政管理人员落实相关待遇，兼职党“本页下载后即可去水印或复制文本下载后需要格式文本可以私信

5、获取/本页下载后即可去水印或复制文本.杪下载后需要格式文本可以私信获取E本页下载后即可去水印或复制文本三与下载后需要格式文本可以私信获取本页下载后即可去水印或复制文本4下载后需要格式文本可以私信获取证本页下载后即可去水印或复制文本F下载后需要格式文本可以私信获取组乡领导人员的袱耳目往的苜守J-TFo5 .坚持党管人才原则，按照有关规定做好教师等人才的培养、招聘、使用、管理、服务和职称评审、奖惩等相关工作。6 .开展社会主义核心价值观教育，抓好学生德育工作，做好教职工思想政治工作和学校意识形态工作，加强师德师风建设和学校精神文明建设，推动形成良好校风教风学风。7 .加强学校各级党组织建设和党员队

6、伍建设工作，严格执行“三会一课”等党的组织生活制度，发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。8 .坚持全面从严治党，领导学校党的纪律检查工作，落实党风廉政建设主体责任。9 .领导工会、共青团、妇女组织、少先队等群团组织和教职工大会（教职工代表大会），强化党建带团建、队建，加强学生会和学生社团管理，做好统一战线工作。10 .讨论决定学校其他重要事项。第十二条【校长职责】校长依法履行下列主要职责：1.研究拟订和执行学校发展规划、基本管理制度、内部教育教学管理组织机构设置方案。研究拟订和执行具体规章制度、年度工作计划。2 .组织开展教学活动和教育教学研究，加强教育教学管理,深化教育教学改革，负

7、责招生、就业和学生学籍管理。3 .加强学生德育、体育、美育、劳动教育和心理健康教育，提高学校思政课教学质量。组织开展学校文化活动和科学普及活动，建设文明校园。4 .研究拟订和执行学校重大建设项目、重要资产处置、重要办学资源配置方案，管理和保护学校资产。5 .研究拟订和执行学校年度预算、大额度支出，加强财务管理和审计监督。6 .加强教师等各类人才日常教育管理服务工作，依据有关规定与教师以及内部其他工作人员订立、解除或终止聘用合同。7 .做好学校安全稳定和后勤保障工作。8 .组织开展学校对外交流与合作，加强学校与社会、家庭的联系，形成育人合力。9 .向学校党组织报告重大决议执行情况，向教职工大会（

8、教职工代表大会）报告工作，支持群团组织开展工作，依法保障师生员工合法权益。10 .履行法律法规和学校章程规定的其他职权。第十三条学校建立以教师为主体的教职工大会制度，保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。教代会行使下列职权：（一）听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议；（二）听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议；（三）听取学校年度工作、财务工作、校务公开工作以及其他专项工作的报告，提出意见和建议；（四）讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内薪酬分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖

9、惩办法；（五）审议学校上一届（次）教代会提案办理情况报告;（六）按照有关规定和安排评议学校领导班子和领导干部;（七）通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议；（八）讨论法律法规规章规定以及学校与学校工会商定的其他事项。教代会的意见和建议，以会议决议的方式做出。学校建立教育工会作为教职工大会的工作机构，维护教职工的合法权益。第十四条学校依据规定设置教导处、总务处、党建办等职能部门，分别承担相应的管理职能。第十五条学校建立校中层及以上人员组成的校务委员会,负责审议学校章程、发展规划和其他重大规章制度、人事与财务方案等校内重大事项；学校根据发展需要

10、和办学特色，设置由学生家长组成家长委员会，增进家校沟通，保障学生家长参与学校管理、教育教学等工作。第十六条党组织委员会会议是学校议事决策机构，在充分酝酿提议、调研与征求意见的基础上，对事关学校改革发展稳定、师生员工切身利益及党的建设等重大问题进行决策。校长办公会议（校务会议）是学校行政议事决策机构，研究提出拟由学校党组织讨论决定的重要事项方案，具体部署落实党组织决议的有关措施，研究处理教育教学、行政管理等工作。党组织委员会会议和校长办公会议坚持科学决策、民主决策、依法决策，坚持民主集中制原则。学校党组织会议、校长办公会议（校务会议）的重要议题，党组织书记、校长应在会前沟通酝酿，意见不一致的议题

11、暂缓上会。属教职工（代表）大会职权范围的事项，应提交教职工（代表）大会审议。第十七条学校建立健全信息公开制度。学校设立校长信箱、学校网络邮箱，成立校务公开领导小组及工作组，认真做好校务公开工作，切实保障教师、学生的知情权、表达权、参与权和监督权；向社会公开学校相关信息，以适当方式为学生及其家长了解学生的学业成绩及其他有关情况提供便利。学校建立健全档案管理制度。学校建立档案室，加强各类档案资料的收集、整理和归档工作。学校建有校史室及荣誉墙,重视教育历史物证遗存保护。第十八条学校建立健全校内申诉制度，分别成立校内教本页下载后即可去水印或复制文本下载后需要格式文本可以私信获取本页下载后即可去水印或复

12、制文本下载后需要格式文本可以私信获取本页下载后即可去水印或复制文本下载后需要格式文本可以私信获取第三章教育教学管理第二十一条学校建立健全教研组、备课组等教育教学基层管理机制。教研组长负责领导、组织教师进行集体教学研究。教研组定期开展教学研究活动，按学校安排参加各种培训和学术活动,贯彻落实教学计划，完成各项教学任务。备课组长负责组织本组教师进行集体备课和教学研究活动，完成教育教学任务。第二十二条学校认真贯彻中小学德育工作指南，根据学生的身心特点、思想实际和理解接受能力，构建德育目标体系，突出强调生命教育与公民意识教育。建立健全学校、家庭、社会合力育人机制，优化德育活动过程，努力拓展德育途径，更好

13、地促进青少年学生全面健康成长。第二十三条学校以劳动教育为抓手，实行班级值周制。每周对班集体进行三项竞赛评比，每学期对班级进行良好班集体考核。下班教师协助班主任一起抓班集体建设。第二十四条学生社团由学校组织引导、班级自愿参加、学生自主管理、自觉学习，营造生动活泼的校园文化生活，社团坚持长年活动，通过社团活动培养学生特长、锻炼学生才能、提升学生素质。第二十五条学校贯彻国家课程、地方课程和校本课程三级管理体制，认真执行国家和地方课程计划，遵循课程改革原则，全面安排基础性课程和拓展性课程，积极开发校本课程，逐步形成具有本校特色的课程体系。学校按照课程设置标准实施教育教学，确保开齐课程，开足课时O学校充

14、分发挥学科课程和综合实践活动课的整体功能，尊重人的成长规律和教育规律，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动技术教育，促进学生全面发展，学有所长。第二十六条学校采用班级授课制，教学组织形式为单式。汉语言文字为学校的基本教学语言文字，学校使用全国通用的普通话和规范字。学校严格执行国家课程计划，开足开齐各类课程，规范教师教学，控制学生负担，学校对各个学科质量实施有效监控，定期或不定期开展教学质量监测，采用发展性评价与过程评价、终结性评价相结合。严格贯彻上级的减负规定,切实减轻学生课业负担。第二十七条严格执行教学计划，严格执行“三表”，不准随意调课、挪用、拖堂，严格控制学生在校活动总量，每日在校时间

15、不得超过7小时。提高课堂效率，丰富课堂形态，采用符合各个年龄段特点的教学方式，构建高效课堂。第二十八条学校严格执行有关学校体育、卫生工作的法规规章，通过日常体育活动以及各类体育竞赛活动增强学生体质，开展健康教育，培养学生良好的卫生习惯、健身习惯与基本的运动技能。学校通过体育课、课外活动等保证学生每天一小时体育活动时间，每年举办一次体育运动会和体育节活动。学校建立医务室，建立学生健康档案，定期体检，预防传染病、常见病及食物中毒。学校完善卫生工作制度，不断改善环境卫生条件，建设无烟学校。第二十九条学校建立心理辅导室，建立学生心理健康档案，配备兼职教师开展工作。开展团辅课、心理健康周等多种形式的活动

16、全面关注学生身心健康，认真开展心理健康教育。学生的心理辅导主要以疏导为主。第三十条学校设置艺术节、体育节、科技节、读书节等，保证每学期2个校园节日。组织好各个年段的研学活动，营造积极健康的校园文化氛围，提高学生的综合素质。学校秉持“劳动育人”的理念，五育并举，结合学校原有特色，整合校内校外资源，打造劳育与德育并举的开展模式,强化学生劳动意识，提升劳动技能，深化劳动贵任，努力实现以劳动促文化，以文化促文明，以文明促德行的教育理想。第三十一条学校以智慧校园建设为目标，实现网络化的管理，实现技术与人的友好化，并在教学、教务、图书、档案等诸多领域实现数字化管理。第三十二条学校营造民主、自由、科学的研

17、究氛围，积极组织教师推进教学改革和实验，探索符合素质教育要求的各种教学模式，逐步形成学生主动参与、合作交流的适合学生的学习方式，努力提高学生的学习能力，为学生的终身发展打下扎实的基础。第四章学生第三十三条凡按有关规定被本校录取或转入本校学习的学生，即取得本校学籍。第三十四条学生享有下列权利:（一）参与学校组织的各种教育教学活动，使用学校提供的教育教学资源；（二）参与学校、班级管理，评议学校工作和教师的教育教学工作；（三）按照国家有关规定获得奖学金、助学金；（四）在品行和学业成绩上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书；（五）对学校给予的处分或处理有异议，对学校、教职工侵犯其受教育权、

18、人身权、财产权等合法权益的行为，依法提出申诉或提起诉讼；（六）法律法规规定的其他权利。第三十五条学生应当履行下列义务：（一）遵守法律法规，遵守中小学生守则，遵守学校章程及规章制度，遵守公共秩序和学生行为规范要求；（二）尊师爱校，团结同学，参加集体活动，促进身心健康,本页下载后即可去水印或复制文本下载后需要格式文本可以私信获取本页下载后即可去水印或复制文本下载后需要格式文本可以私信获取本页下载后即可去水印或复制文本rt下载后需要格式文本可以私信获取本页下载后即可去水印或复制文本下载后需要格式文本可以私信获取本页下载后即可去水印或复制文本成下载后需要格式文本可以私信获取第三十八条学校对德智体美劳诸

19、方面均表现突出、在某方面有突出成绩或进步显著的学生，予以表彰和奖励，并记入学生本人档案。学校对违反校纪校规的学生予以批评教育，根据教育部中小学教育惩戒规则（试行），（2020年9月23日教育部第3次部务会议审议通过）对情节严重者给予相应处分。第三十九条学校对在校学生提供有营养的中餐，用餐标准及配备向社会公开，对食品安全进行严格管理，符合国家标准。第四十条学校对符合入学条件而家庭经济困难的学生，通过助学金等形式提供资助。第四十一条学校建立学生会组织，保障学生自主管理和学生合法权益。学生干部一般通过民主选举产生。学校支持学生自治，鼓励学生参与校园民主管理，培养现代公民素养与健康人格。第四十二条学校

20、建立健全学生评教、评校制度，支持学生参与班级和学校的民主管理与监督。第四十三条为保障学生在校期间的合法权益，学校及教职工应当做到：（一）平等对待学生。关注学生个体差异，因材施教，促进学生充分发展。不得歧视学生。（二）尊重学生人格。不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，严禁用讽刺、威吓等方式给学生心理造成伤害。（三）尊重学生隐私。保护学生个人信息，未经学生及其监护人同意，不得随意使用、披露学生个人隐私。（四）不得非法收缴学生财物。为保护学生安全、保障校园秩序，可以对学生违纪的相关物品采取必要措施予以处理,但应及时与监护人联系。（五）不得随意处分学生。处分学生应当依据法律法规及省

21、市教育行政部门有关学生学籍管理的规定，听取学生及其监护人的意见，并举行听证。第五章教职工第四十四条学校执行国家教师资格制度、公开招聘制度和教师专业技术职务评聘制度，依法实行学校用人制度。学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工，公开招聘，竞争上岗，对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。第四十五条教师享有下列权利：（一）开展教育教学活动，从事教育教学改革和实验；（二）参加教育教学科研、学术交流，加入专业学术团体，在学术活动中充分发表意见；（三）指导学生学习和发展，评定学生品行和学业成绩；（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的

22、带薪休假；（五）通过教职工大会或其他形式参与学校管理，对学校工作提出意见和建议；对学校重大事项有知情权；对不公正待遇或处分有申诉权；（六）使用学校设施设备、图书音像资料及其他教育教学用品；（七）参加进修或者其他方式的培训；（八）法律法规规定的其他权利。第四十六条教师应当履行下列义务：（一）遵守法律法规、职业道德规范、学校章程及规章制度，为人师表，忠诚于人民教育事业；（二）贯彻国家教育方针，执行学校工作计划，履行教师聘约和岗位职责，完成教育教学工作任务；（三）对学生进行思想品德教育以及文化知识教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；（四）弘扬爱心与责任感，关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学

23、生在德、智、体、美、劳等方面的全面发展;（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；（六）践行以生为本理念，终身学习，与时俱进，不断提升育人水平。第四十七条其他职工按照合同履行岗位职责，学校依法保障其合法权益。第四十八条学校制定教师专业发展、师训计划，鼓励和支持教师参与学术研究、考察交流和进修培训，促进教师专业成长。第四十九条学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家有关规定执行，逐步改善教职工的工作条件和生活条件,帮助解决教职工遇到的实际困难。第五十条学校建立健全班主任选配、聘任、培训、考核、评优等制度，切实加强班主任队伍建设，提升敬业精神、

24、教育理念和业务能力。教师应当遵照中小学班主任工作规定，履行职责，完成任务，享受相应待遇与权利。第五十一条学校建立教职工业务档案，每年对教职工的职业道德、工作能力、工作态度和工作绩效进行考核，考核结果作为续聘、转岗、解聘、晋升工资、实施奖惩等的依据。学校将师德表现作为教师考核、职务评聘、进修深造和评优评先等的首要内容。第五十二条学校对在教育教学、科研、管理服务等方面表现优异、业绩突出者予以表彰和奖励。学校对违反校纪校规和合同，或在工作中造成失误和不良影响的教职工，视情节轻重，按照有关规定予以批评教育和惩处。有违约情节的，违约方须依据聘用合同承担相应法律贵任。第六章学校资产第五十三条学校具体经费来

25、源为财政全额拨款。第五十四条学校资产受法律保护，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为，应积极履行国有资产管理职责，依法追究侵权者的责任。对学校财物造成损坏的应当依法赔偿。第五十五条学校建立健全财产、物资管理制度，建立账目，落实专人管理，定期清点，及时做好变更、增减手续。学校向教职工和学生提供符合国家安全标准的教育教学设施设备，有计划地进行学校基本建设和维护修缮工作，并及时检查、维修，消除安全隐患。学校加强对体育馆、科学馆、图书馆、实验室、劳技室、计算机房等专业设施的管理，充分发挥教学设施、仪器设备、体育器材、图书音像资料的使用效

26、益，防止设备设施的闲置和浪费。第五十六条学校如遇因政府规划调整等不可抗拒因素而需要迁址、合并、分立或终止时，应当及时制订保护学校资产安全的方案，并依法进行资产清算。第五十七条学校建立健全财务管理制度。学校依法向政府部门提出年度预算安排意见，经批准后执行，并接受上级教育行政部门和财政、税务、审计、监察等相关职能部门监督。学校按照本校公开制度的规定公开财务情况。学校执行国家统一的会计制度，配备具有专业资格的会计人员，依法进行会计核算。建立健全单位内控制度，确保各项资金使用规范、安全、有效。第五十八条学校依法接受社会各界的捐赠，建立健全受赠财产的使用制度，加强对受赠财产的管理并接受社会监督。第七章学

27、校与家庭、社会第五十九条学校主动与社会、家庭联系沟通，加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设，形成教育合力。学校根据教育教学需要，可聘请兼职教师、校外学生辅导员、法治副校长、法律顾问等。学校建立德育、科普、法治、社区、劳动实践基地等各类教育基地，定期组织开展校外教育实践活动。第六十条学校遵循民主、公开、自愿的原则，组织家长选举成立家长委员会，在学校的指导下履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责。学校建立与家长委员的联席会议制度，通报学校发展规划及其进展、教育教学工作情况，听取家长委员会的意见和建议,取得支持和帮助。第六十一条学校依靠家长委员会办好家长学校，制定教学计划，定期开

28、展活动，加强对家庭教育的指导。学校建立教师与家长的日常联系机制。教师特别是班主任应密切联系家长，做好家庭访问工作，形成家校教育合力，促进学生健康成长。第六十二条学校通过加强内部建设，树立良好的公共形象，在相应区域内发挥积极作用，服务于学习型城市建设。学校配合社区开放校内文化设施和体育场地。学校依托社区，开发社区教育资源，开展社会实践活动，为学生创造服务社区和实践体验的机会。第六十三条学校依靠镇人民政府、社区、派出所、卫生所等共同开展校园及周边地区的综合治理工作，加强对行为偏差学生的教育，建设平安文明校园。第六十四条学校建立校友会组织，发挥校友的宣传、桥梁、教育、助学、咨询等作用，促进学校发展。

29、第六十五条学校开展校际互动合作，不断扩大对外交流,拓展教育视野，提升办学水平。学校开展国际教育合作与师生交流，加强与港澳台地区教育合作与师生交流，聘请外籍教师和港澳台地区教师，面向世界推进教育理念、教育内容、教育方式的创新优化。第八章附则第六十六条学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系。规章制度的立、改、废均依照民主程序进行。第六十七条本章程经学校教职工大会审议，学校决策机构通过，并报市教育局备案之日起生效实施，章程正式文本应当自备案之日起15日内发布，向学校内部和社会公开。第六十八条本章程未尽事宜按照法律法规及上级规范性文件政策执行。如有抵触处，以法律法规及上级规范性文件为准。第六十九条本章程的修改需由校务委员会提议方可进行,经教职工大会审议，学校决策机构通过，报市教育局同意备案后生效。第七十条本章程由学校决策机构负责解释。