《2018年七年级语文上册第五单元17动物笑谈学案设计新人教版20190107165.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年七年级语文上册第五单元17动物笑谈学案设计新人教版20190107165.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、17动物笑谈学习目标1.理解并积累字词。2.感知作者专注忘我的科研精神和极高的专业素养。3.体味文章幽默风趣的语言。学习过程一、基础积累1.请给下面加点的字注音。羞怯()小凫()麝香()驯养()禁锢()虐待()咒骂()匍匐()2.找出下面句子中的错别字并改正。(1)早晨一放它出来,它总是迫不急待地来找我。()(2)小鸭子对母亲需索不体。()(3)我花了一笔数目可观的钱买下这只漂亮而温训的鸟。()(4)它总是窜得高高的,然后就绕着我们屋子前面的柠檬树有规则地打起转来。()3.解释下面的词语。(1)蹒跚:(2)怪诞不经:(3)大相径庭:(4)神采奕奕:4.下面一段话中有三处语病,请找出来并修改。通
2、过学习课文绿色蝈蝈,使我对蝈蝈的习性有了一定的了解。不但蝈蝈捕食昆虫,而且还吃水果的甜浆。它们的叫声非常柔和,每当夜幕降临,静谧的田野就成了它们表演的舞台。谁能不说蝈蝈不是一种可爱的昆虫呢?第句,修改意见:第句,修改意见:第句,修改意见:5.依次填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()大多数人一想起蜜蜂,都会想到它为人类奉献的蜂蜜、蜂胶、蜂王浆世界上有数万种植物的繁育依靠蜜蜂授粉,而在人类所种植的农作物中,也有1 000多种离不开蜜蜂。但这和蜜蜂对大自然做出的最大贡献维持生物多样性相比,实在太微不足道了。因为,蜜蜂是为植物授粉的一支生力军。爱因斯坦曾经预言:“如果蜜蜂从地球上消失,
3、那人类只能再活四年。”A.B.C.D.二、整体感知6.“另一次我差点儿被送进疯人院里,这得怪我养的那只黄冠大鹦鹉可可了。”这句话在文中有什么作用?7.文中对“我”的心理活动的描写增添了文章的趣味性,请找出一处并体会作者当时的心情。三、拓展阅读阅读下面的文字,完成文后问题。蟋蟀出世记法布尔想看蟋蟀产卵的人,不必花一个钱做准备工作;他只要有点儿耐心就够了。布封称这耐心是天才;我愿略降一格,称之为观察工作者的最可贵的品质。我们在四月,或最迟五月,把乡野蟋蟀一雌一雄地单独关在盛有底土的花罐里。可以用莴苣叶做它们的食物,隔一段时间换一次新鲜的。容器口上盖一块小玻璃板,防止蟋蟀逃走。一些很有意义的资料,就
4、是通过这种简陋的设备获得的。需要的话,还可以利用优质金属网做的笼子,作为辅助设备。现在,我们来监视产卵过程,但愿能保持高度警觉,不要错过产卵良机。时至六月的第一个星期,坚持不懈的观察工作开始收到令人欣慰的成效。我忽然看见母蟋蟀站在那里一动不动,产卵管垂直插在土里。对我有失礼貌的偷看行为,它毫不介意,依然长时间定在一个点上不动。最后,它拔出自己那把点播种子的小铲,草草扒拉几下,抹掉钻眼的痕迹;它稍微喘口气,又溜达到另一个地点,再度开始往土里插产卵器;它这儿插一下,那儿插一下,所有可以利用的地皮都点播到了。这情形和大家熟悉的白面螽斯一样,只是操作速度比螽斯缓慢。二十四小时过去,我觉得产卵结束了。但
5、为了做到更可靠地掌握情况,我又继续观察了两天。两天过后,我开始搜索土层。卵粒呈稻草黄色,都是有两个终端的小圆柱体,长约三毫米。它们彼此不接触,竖埋在土里,点播的距离很近。种子数量多少,取决于一个连续产卵过程中的产卵次数。整个土层下都发现了卵粒,它们离土表层大约两厘米。用放大镜观察一堆土,是件很麻烦的事情,根据这样所能观察到的结果估计,每只母蟋蟀的一个产卵过程,大约产出五六百粒卵。这等规模的家庭,肯定要在很短的时间内接受大幅度裁员才行。每粒蟋蟀卵,本身都是绝妙的小小机械系统。卵壳就像一个白色的遮光套,顶部有一个很规则的圆孔;沿圆孔周边扣着一个拱形顶帽,成为一个封盖。封盖不是在新生儿盲目推顶或割划
6、下被划开,而是沿一道特意准备的、质地极其脆弱的线纹自动开启。这奇妙的孵化过程,也应该了解一下。产卵后十五天左右,卵壳前端隐约看得见一对黑里透红的视觉器官的大圆点。之后,在圆柱体顶端,恰好显现出一个微型环状垫圈。这就是正在形成中的断裂线。不久,透过半透明的卵壳,可以看见里面那小动物身体的细小分节。再往后,就要加倍警觉,频频察看了,尤其是上午的时间里。好运气所偏爱的,是那些有耐心的人;它来报答我所付出的艰辛劳动。经过一种精妙绝伦的加工,微型垫圈已经变成一道强度甚低的条纹;就在这个时候,困在卵中的小生命额头一碰,卵盖便沿着自己的周边分离开去,被顶起来。随后落在一旁,其景状与注射剂细颈薄玻璃瓶的顶帽断
7、落一样。蟋蟀从卵壳里出来,犹如从玩偶盒里弹出了个小怪物。(选自昆虫记)8.文章按照顺序说明蟋蟀出世的过程。9.细读文章三段,将蟋蟀出世的过程补充完整。母蟋蟀产卵点播卵壳前端出现一对视觉器官的大圆点小生命顶起卵盖,破卵而出10.文章第段“现在,我们来监视产卵过程,但愿能保持高度警觉,不要错过产卵良机”一句中,作者为什么用“监视”而不用“察看”?请说说你的理解。11.请从说明方法的角度,简要说明第段中画线句的表达效果。参考答案一、基础积累1.qifshxngnzhupf2.(1)急及(2)体休(3)训驯(4)窜蹿3.(1)腿脚不灵便,走路缓慢、摇摆的样子。(2)离奇古怪,不合常理。(3)形容彼此相
8、差很远。(4)形容精神饱满,容光焕发。4.删去“使”将“不但”与“蝈蝈”调换位置删掉第一个“不”5.D二、整体感知6.设置悬念,引起读者的阅读兴趣;引出下文关于黄冠大鹦鹉“可可”的故事。7.示例:“老天!这不是可可吗?它的翅膀稳定地动着,不是很清楚地表示它正要去做长途飞行?”一个感叹,两个反问,反映了“我”当时的惊奇和担心的心理。三、拓展阅读8.时间9.圆柱体顶端显现出一个微型环状垫圈半透明的卵壳内出现小动物身体的细小分节微型垫圈变成强度甚低的条纹10.“监视”是严密注视蟋蟀产卵的全过程,而“察看”是细看,可以是偶尔的、短时间的。“监视”比“察看”能更好地突出科学观察需要耐心、细致、高度警觉的特点,所以用“监视”更为准确。11.这句话运用了打比方的说明方法,生动形象地说明了蟋蟀破卵而出时的可爱情状,表达了作者看到蟋蟀出世时的欣喜之情。3