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1、第 1 页 20XX 年小学教导处工作计划报告模板1 特征码 UwguWUuKkSlLSVPziHcn 一、指导思想： 新学期，我校教导处工作将继续围绕区教师进修学校教研 和培训工作部署，以全面提高教学质量为中心，以进一步推进 我校基础教育课程改革为重点，着力抓好常规管理、师资培训、 质量监控、课题研究等工作，推动我校教育教学工作再上新台 阶。 二、工作思路： 深思并总结我校近几年教学发展的过程，汲取有用经验， 联系实际，重新定位本学期的发展目标和措施。坚持精细化管 理，务实求真，把提高教学质量放在重要位置，不断加大我校 的教学科研力度，突破进取，开拓一个崭新的教学面貌。 1、常规管理更精细;
2、 2、校本教研更有效; 3、教学质量更稳定; 4、师生素质更全面。 三、工作重点及措施： (一)落实管理制度，提高教学质量 1.认真组织教师再次学习厦门市小学教学常规管理工作 第 2 页 意见和湖里区小学教学教研常规管理意见 ，并在学校教学 教研常规管理的方方面面积极贯彻执行。对我校教学常规管理 工作进行自查自评，并针对常规检查反馈结果，及时改进不足， 努力提高学校的常规管理质量。 2.严格执行厦门市中小学课程设置和“减负令”要求， 配合体育教研组认真组织内容丰富、形式多样的大课间活动， 保证学生每天课外锻炼 1 小时。校长室、教导处加强巡课，对 不严格执行课程计划、上课不准时进课堂、课上随意
3、离开教室、 随意调课、挪课等现象及时纠正，形成规范的课程管理制度， 建立正常稳定的教学秩序。 3.各教研组在开学初要以学校工作计划为指导，根据教导 处工作安排，结合上学期区校本工作调研提出的建议，制定出 学期教研工作计划，教研内容做到具体明确，教研活动形式丰 富多样，以高质量的活动为教师服务，通过教研活动，提高教 师的业务水平。各学科教师要熟悉新教材，认真领会新课程 标准的精神和实质，及时制定出学期教学计划，并安排好教 学进度。 4.教导处与教研组继续加强对课堂教学的调研和监控，继 续推行随堂听课和常规检查制度，以跟踪随堂听课和不定期随 堂听课相结合，帮助教师提高课堂教学的效益，以教研组定期
4、检查和教导处随机抽查相结合，提高编写教案、批改作业、导 优辅差等工作的实效性。 第 3 页 5.加强对学科教学质量的跟踪调研，虽然平时不举行单元 测试，但仍然要求各学科要有阶段复习和练习，及时了解学生 学习情况，认真进行质量分析与总结，提出相应的具体措施。 重点加强毕业班的质量监控，及时召开毕业班任课教师会议、 毕业班学生家长会等，掌握学生思想、学习等方面的动态，制 定详细的复习指导方案，家校密切配合，做好毕业迎考工作。 进一步加强和改进学生的评价方式，落实湖里区发展性评价 综合记录册全学科评价及定性定量、细评粗评相结合的评价 策略。 6.重视导优辅差工作。建立导优辅差档案，要求每位教师 一要
5、重视课内补差，二要重视利用课余时间进行导优辅差，三 要及时与家长取得联系，防止个别厌学、逃学情况的发生，并 做好观察记录，对所教班中的差生情况老师要做到心中有数， 一个不能少，一个不能放。 重视学生的作业质量，及时订正， 人人过关，做到“堂堂清、课课清、日日清” 。 7.加强对学科竞赛的组织、策划、指导工作，组织学生参 加各级各类竞赛，以竞赛为契机，切实加强对特长生的辅导， 做到因材施教。丰富第二课堂，挖掘家长和周边资源，开展舞 蹈、科技、美术、书法、篮球、田径队等小社团活动，规范管 理，每个负责老师在开学初要拟定出活动计划、活动内容，教 导处对各组进行巡查，期末各组综合展示。 (二)强化课程
6、改革，促进有效研修 第 4 页 1.组织教师积极参加各级课程培训，外出听讲座、学习取 经等，自觉阅读有关教育教学、课改理论等书籍，将新思想新 理念运用到自己的课堂教学实践中去，有效转变教学行为。 2.加强教育科研和教研工作，继续以科研带动教研，以教 研促进教改。充分发挥教研组长的职责，以常规教研活动与创 新教研方式相结合，积极探索更科学有效的教研方式。加强校 内同学科、同年段的教研工作，引领教师以教学实践中的各种 具体问题为对象开展研究，提高研究、解决问题的能力。每位 教师本学期要在本组内至少上一节公开课，撰写一篇较高质量 的学科论文和教学反思等，通过听课、评课，促进交流;尝试到 外校参加教研
7、，不断提高教研组的教研实效性。 3.围绕我校市、区共三个立项课题继续开展课题研究活动， 争取专家的引领，鼓励教师大胆尝试，合作研讨，重点突破， 做好阶段小结和过程性材料的积累，力求通过课题的引领来提 升校本教研的质量。 4.开展教师技能岗位练兵活动、竞赛，发挥新一批骨干教 师的辐射作用，带动更多的年轻教师练好基本功，提升教师教 学能力，并借练兵活动为平台挑选校级骨干。 5.继续加强对青年教师的培养，教导处将组织对部分青年 第 5 页 年教师进行随堂听课，甚至跟踪听课，目的在于督促青年教师 重视并切实落实好平时的课堂教学，且把新课程的理念渗透在 平时的教学中，使学生有更大的收益。坚持“师徒结对”
8、等形 式，发挥老教师、骨干教师的作用，促使她们在教学教研的各 个方面，真正起示范、引领作用，并促进年轻教师业务水平的 不断提升。 6.继续开展全员读书活动，再订一批推荐读书目录，以教 研组为单位，安排读书小组，定时定人员地开展读书分享会。 7、加强计算机能力培养，提升教师多媒体运用能力。随着 科技的发展，计算机的普及，多媒体技术在课堂上的广泛运用， 对全体教师的计算机技术运用能力提出了更高的要求，而我们 的老师对计算机运用的不熟和不广的缺陷，本学期利用业务学 习时间，安排计算机老师对全体教师的进行课件制作、表格制 作、资源上传等计算机技能培训，提高老师的多媒体运用能力。 (三)丰富校园生活，提
9、升学生综合素质。 1.背诵经典古诗文，彰显书香校园特色。 本学期，充分利用学校图书室及班级图书角，引导学生多 读书，读好书，好读书。同学们在阅读的过程中，可以记录下 自己的点滴感想，或是摘抄下优美的词句，浓缩成一本本阅读 小日记。学校也将根据教研室的要求，大量开展背诵经典古诗 第 6 页 文活动，小学生必背古诗七十首应烂熟于心，着力营造一种浓 郁、厚实的文化校园的特色。在三至六年级开展读经典抒体会 征文比赛活动。 2.提高写字质量，彰显墨香校园特色。 针对我校写字质量普遍不高的现象，本学期教导处将着重 抓学生的写字质量。每位任课老师都要加强对学生的写字指导， 低年级特别要加强对学生写字姿势和写字笔画的教学。中高年 级要加强钢笔字的练习。要组织作品展示，各班要布置版面展 示学生书法作品，开展钢笔字比赛。 3、继续开展学科竞赛活动，本学期拟开展一、二年级识字 比赛、口算比赛，三至六年级应用题比赛，音乐小歌手竞赛等 活动。全面提升学生的基本素质。 (四)依托课题，推进教育教学研究的发展。 做好减负增效课题的研究工作。我校承担了国家级课题减 负增效的研究工作，要求人人参与研究，使减负增效落实到具 体的教育教学工作中去。 总之，本学期，我们每一位老师本着我真诚，我勤奋，我 快乐的生活理念，坚持心中的目标，朝着自己的梦想前进，一 定会成为中国梦的绚丽多彩的一部分。使我们的人生更精彩。