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1、第 1 页 20XX 年小学学校工作计划推荐1 特征码 sOmIvQGOrBPsCytpgZDG 一、指导思想 深入学习贯彻党的 xx 大精神，坚持全面、协调、可持续的 科学发展观，认真践行“xxxx”重要思想以邓小平理论、 “xxxx”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实国家 - 中长期教育发展规划纲要精神，根据区“创宜居环境，建和 谐城区”的发展目标，紧紧围绕“规范管理、彰显特色、促进 均衡”的总体思路，以“做学生爱戴的老师，建家长信赖的学 校、办人民满意的教育”为总体目标，坚持“规范管理提质量、 彰显特色求发展、促进均衡做贡献”的工作思路，以“上好每 一节课、善待每一位学生、感动每一
2、位家长”为具体行动，以 质量效率为主线，以改革创新为动力，以增强学生创新精神和 实践能力为核心，加强干部教师队伍建设，积极开展基础教育 课程改革，注重内涵发展，高奏“内涵求发展，机制求创新， 队伍求优化”主旋律，抓住机遇，开拓创新，与时俱进，竭力 打造学校品牌，提升学校品位，全面提高我校的办学水平和教 育质量，促进学校教育事业持续、协调、健康发展。 第 2 页 二、思路及重点工作 根据 20XX 年全区教育工作总的思路，制定我校的工作思路 及重点工作为： 1一个奋斗目标：教育质量稳中有提，特色学校创建跻身 全区先进行列。 2把握三个重点：确保安全稳定，再创安全文明平安校园； 健全学生自治管理组
3、织，做实“一声问候、两个轻声、三处整 洁、八个自觉文明习惯”活动，形成良好行为习惯；加强校本 教研， 严格落实教学常规管理及常规量化考核制度，确保教育质量稳 中有提。 3办好三件实事： 完善制度建设，以制度治校。 抓实安全、德育、教学常规工作，力争创新有亮点。 创新生物科技特色工作，办好第五届生物科技节。 三、具体工作要求 （一）坚持科学发展观，再创安全文明平安校园。 安全教育始终是学校工作的头等大事。做好学校安全工作 既是学校的基本责任，也是对国家、对社会、对人民应尽的义 务。因此，要从改革、发展、稳定的大局出发，牢固树立学校 安全重于泰山、稳定压倒一切的思想，增强政治意识、大局意 识和责任
4、意识，从讲政治的高度，把维护学校安全和稳定放到 第 3 页 重要位置。 1.要进一步完善学校安全、稳定工作责任制、责任追究制， 安全管理日志和应急预案等，并层层签定责任书，坚持上好安 全第一课，搞好安全教育月活动。认真执行中小学公共安全 指导纲要和中小学幼儿园安全管理办法 ，定期开展安全大 检查和安全专项整治活动，发现问题，及时整改，确保校园安 全万无一失。 2.要把安全教育纳入学校的教育教学内容之中，全面培养 学生的安全意识和自我保护意识，开展形式多样的生命和安全 教育，提高师生安全自救能力。定时开展安全和突发事件应急 演练，为学生的健康成长提供文明、安全的良好环境。 （二）坚持德育为首，全
5、方位抓好学生文明规范和思想道 德建设。 围绕 XX-20XX 年德育工作目标：德育机制网络化。以 学校德育为主渠道，以活动促进教育教学，依托家长学校、家 长委员会，发动家长全员参与，依托社区和学生实践基地 - ，建立、完善学校、家庭、社会三位一体的德育网络。德育管 理人本化。全面开展师德师风建设，尊师爱生，形成全员德育 氛围。德育工作全程化，主题班、队会系列化。关注困难生、 潜能生，http:/ 使德育工作更加亲情化、 人本化、多样化。本学年主要做一下工作： 第 4 页 从学校实际出发，认真抓好德育制度、队伍、基地建设， 夯实德育工作基础。完善班主任工作量化考核方案 ，加大对 班主任自我提高的
6、支持力度，要把德育研讨论坛纳入德育工作 计划和班主任培训规划中，端正“德育与教学”的认识，使德 育研讨论坛成为班主任、任课教师个人管理艺术的平台、进行 思想教育和班级管理交流与学习的讲台，并真正能解决工作中 的实际问题。 进一步贯彻落实中共中央关于进一步加强和改进未成年 人思想道德建设的若干意见的精神，把学习落实小学生守 则和小学生日常行为规范作为德育的基础性工作，以 “做应该做的事，做有道德的人”为目标，根据学生德育序列 主题，牢牢把握未成年人思想道德建设的四项任务：从孝敬父 母师长做起，逐步增强爱国情感，弘扬和培养以爱国主义为核 心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的 理想
7、信念；从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行 为；从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。广泛开 展内容丰富、形式 式多样、新颖生动的思想道德教育宣传活动，真正做到人人皆 第 5 页 知、人人践行。继续开展“争创行为规范示范班、争当行为规 范标兵”活动，推出“感动享堂十大学生”评选活动，促进学 生身心健康发展，杜绝学生违法犯罪 现象，切实提高德育工作实效。 健全学生自治管理组织。加大学生自主管理力度，形成以 少先队为核心，大队部为堡垒，各班、中队实践活动为载体的 学生自治组织，加强学生干部的培养，做到学生自觉遵守学校 各项规章制度，着重开展一声问候，两个轻声，三处整洁，八 个自觉文明
8、习惯活动。一声问候：见到老师和同学先问好；两 个轻声：进入楼道和教室要轻声说话 轻声走路；三处整洁：个 人卫生整洁 教室卫生整洁 环境卫生整洁；八个自觉文明习惯： 不说脏话 不随地吐痰 不乱扔垃圾 不追逐打闹 不高声喧哗 不 吃零食 不损坏公物 不进网吧。通过形式多样的活动，让学生 初步由他律向自律过度，形成良好的行为习惯。加强学生各活 动兴趣小组管理，发挥学生文明督察队的作用，利用好“生物 科技”特色活动的作用，丰富校园“科技节”内容，形成全面 发展的教育机制，提升校园文化文明品位。 （四）坚持质量立校，加强校本教研，严格落实教学常规 管理及常规量化考核制度，确保教育质量稳中有提。 依据五年
9、规划的教学目标：坚持按教育教学规律办事，积 极开展教学研究活动；坚持面向全体学生，因材施教，培优补 差，分类推进，注重学生个性发展；坚持开展以教师为主导、 第 6 页 学生为主体、培养和提高能力为核心的教法、学法研究和实践， 使学生能够主动、健康地成长。积极开展课程改革研究，开发 生物科技和国学诵读校本课程，建立适合学生发展的课程和评 价体系；坚持质量核心不动摇，努力提高教师的业务水平，提 高课堂教学的有效性，轻负高质，为学生提供更优质的服务， 使学生在各方面有较大发展。和 XX-20XX 阶段目标 1建 立、健全备课、上课、课后辅导、作业批改、命题、监考、阅 卷、质量分析和讲评等环节的教学常规管理及常规量化考核制 度，确保教学常规管理过程的连续、严谨、科学、规范。尤其 抓好每学期两次的备课、作业大检查，期中期末考务、考风、 考后分析，轮教课、示范课、随堂课、推门课、复习课、每周 五调研课等常规工作，提倡教学活动中的“严”与“勤” ，让 “规范”成为教学活动的一种“习惯” 。2不断完善教研组常 规量化管理细则、学生课堂满意度评价办法、教学绩效考核制 度，并使所有教学评估结果与评优评先挂钩。加强对集体备课 的考勤、内容及质量的追踪，重视各组的“教学公开周”及磨 课议课活动，推进优秀教研组、创建及评选活动，使“校本教 研”有明显进步。