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1、数学兴趣 实践与综合应用 数与代数 空间与图形 统计与概率 测量 图形与 位置 数的认识 数的运算 常见的量 面积 位置 与方 向 体会并 认识面 积单位 会换算 掌握长方形、 正方形面积公式 会正确计算长方 形正方形面面积 估计面积 除数是一位 数除法法 一位 数除 多位 数除 法 验算 估算 一位数 除商是 整十整 百整千 的数 两位数乘 两位数 年月日及 24时计时法 小数的初步认识 一位 小数 加减 法 初步 知道 小数的 含义 会读 写 小数 认识 小数 的 大小 形成综 合运用 数学知 识解决 问题能 力, 能用方位词语 描述物体所在方向 认识东、西、南 、北等八个方向 能用给定方
2、向 确定其他方向 会看简单线路图 能描述行走路线 了解平均数的意义 会求简单数据平均数 学会简单的数据分析 体会统 计在生 活中的 应用 了解不同形式 条形统计图 数据 统计 制作年历 设计校园 数学广角 经历 发现 提出 解决 问题 的过程 体会 数学 在生 活中 的 作用 等量代换 养成观察分析 及推理能力 认识面积含义 两位 数乘 两位 数乘 法 验算 估算 小学 三年 级下 册数 学知 识树 统计 数学广角 解决问题 实践活动 认识 年 月 日 会用 24时 法记 时 点此播放讲解视频 统计与概率数与代数 空间与图形 实践活动 认识两种 条形统计 图；认识 平均数的 意义、会 求简单的
3、 平均数 认识时间单 位年、月、 日了解他们 之间的进率 了解小数的含义， 会认、读简单的小数 （不超过两位 ） 会计算一位小数加、 减法 能计算一位数除 多位数、两位数 乘两位数（估算） 掌握探索长、正方形 面积公式。估计给定 长、正方形面面积 认识八个方向 根据给定的一个 方向辨认七个方向 会描述方向、 会看线路图 经历观察、操作、 实验、调查、推理等 实践活动在交流中获 的良好的情感验 能运用所学的知识和 方法解决简单问题， 感受数学在日常生活 的作用 课标对本册 教材的要求 认识面积的含 义、估计测量 、认识面积单 位、会进行简 单的面积换算 点此播放讲解视频 信息窗1 信息窗2 认识
4、方向 会看路线图 认识东、西 、南、北四 个方向 知道地图上 的方向 认识东北 、西北、 东南、西 南 会看简 单的路 线图 能描述 行走的 路线 位置和方向 位置和方 向 第一单元 点此播放讲解视频 信息窗4 信息窗3 信息窗2 信息窗1 信息窗5 有关0的除法 估算 口算 基本的笔算除法 除法的验算 商是整十、 整百、整千 、几百几十 一位数除 两位数 一位数除 三位数 0除以一个 不为0的数 商中间末 尾有0的 除法 商除数+余数 =被除数 除数是一位数的除法 第二单元 平均数的意义 读条形统计图 求平均数 现实生活中 求平均数 实践活动 统计 了解意义 会求简单数据 的平均数 读懂统计
5、图 ，求平均数 体验解决问题 策略的多样性 感受平均数在 生活中广泛应 用 记录、整理 信息 教学建议教学建议 标准要求标准要求 提出并解答 问题 感受游戏中 的数学乐趣 本单元教材内容是在对学生对数据的收集、整理、描述 和分析过程有所体验，认识了统计表和条形统计图（一 格表示一个单位），并能根据统计图、统计表提出并解 答简单问题的基础上安排的。 通过丰富的实例，了解平均数的意义；会求简单数 据的平均数（结果为整数）： 点此播放讲解视频 第四单元 信息窗1 信息窗2 口算除法 笔算除法 整十、整百 数乘整十数 两位数乘两 位数（进位 ） 两位数乘两位 数（不进位） 估算 两位数乘两位数 面积的
6、含义 常用的面积单位 长方形面积计算 正方形面积计算 面积单位之间 的进率 土地面积常用单位 边长边长= 正方形的面 积 物体的表面或 封闭图形的大 小 公顷 平方千米 平方厘 米 平方分 米 平方米 （长+宽）2= 长方形的面积 1平方分米=100平方厘米 1平方米=100平方分米 面 积 小学数学第三册（下）第七单元知识树 小数的初步认 识 认识小数 小数大小 的比较 小数的写法 小数的读法 小数加减法 一位小数的加法 一位小数的减法 体会解决生活中 数学问题的乐趣 解决问题 解答两步乘法 计算问题 解答用除法 计算问题 教学重点 教学目标 教学过程 教学例1 学会解答用除法 计算问题 感受数学在日常 生活中的作用 小学数学三年级（下）第八单元知识树 教学难点 学会解答两步乘法 计算问题 教学例2 小学数学第三册（下）第九单元知识树 在解决问题的过程 中体会等量代换的思想 数学广角 正确运用集合 思想解决问题 教学重难点 新知识点 教学目标 初步体会集合和等量 代换的数学思想方法 解决一些简单的实 际问题和数学问题 利用集合的思想方法 解决简单的实际问题 点此播放讲课视频