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1、19.1最快的信使 电磁波,约场中学物理组 黄惠诤,自古以来，人类一直在用自己的智慧解决远距离 通信的问题。,3000年前：,利用烽火台的狼烟！,100多年前：,主要利用动 物和人！,然后慢慢发展到利用：,车,船,飞机,传递信息的方式有：,你还知道哪些传 递信息的方式？传递 速度最快的是哪种？,19世纪末，电磁波的发现为信息插上了飞翔的翅膀。,它使通信技术得到了飞 速发展，电报、电话、广播、 电视、互联网等通信技术的应用，大大加快了现代生活的节奏。,第十九章 电磁波与信息时代,19.1 最快的“信使”,电磁波,学习目标,1、知道什么是电磁波,2、知道电磁波的特点,3、了解电磁波在生活中应用,一
2、、体验电磁波,下面我们先来体验一下电磁波,活动1：我们身边的电磁波,打开收音机，转动调谐旋钮 至无电台处，再调音量旋钮，使 音量大些。取一节干电池和一根 导线，先将导线的一端跟电池的 一个极相接，再用导线的另一端 摩擦电池的另一个极。听听收音 机有什么反应？为什么会有这样 的反应？,活动1：我们身边的电磁波,迅速变化的电流在它周围的空间激起了电磁波！所以收音机会接收到这个电磁波而发出杂音！,手机的使用已很普遍。请思考：两部手机间是通 过什么来传递信息的？,活动1：我们身边的电磁波,手机是通过发射和接收电磁波来传递信息的！,再想一想：日常生活中还有哪些用电磁波传递信 息的事例？,收音机、电视、互
3、联网、,二、认识电磁波,二、认识电磁波,大量实验表明：当导体中的电流迅速发生变化或通以高频率的交变电流时，导体就会向四周空间发射一种波。这种波是由电磁现象产生的，叫做电磁波。,电磁波产生的条件：,电流迅速发生变化,电磁波与水波、声波类似，具有波速、频率、和波长，也可以用波形图来描述。,相邻的两个波峰（或波谷）的距离，叫做波长。用表示，波长的国际单位是米（m）,电磁波每秒向前传播的波长数叫做频率。用f表示，频率的国际单位是赫兹（HZ）,二、认识电磁波,波峰：图线上的最高处为波峰,波谷：图线上的最低处为波谷,电磁波传播的快慢叫做波速。用C表示，波速的国际单位是m/s,1KHZ=103HZ 1MHZ
4、=106HZ,波形图,波速、波长、频率三者之间的关系是：,波速=波长频率,C = f,二、认识电磁波,思考:,声音（声波）不能在真空中传播，电磁波能否在真空中传播？,视频,电磁波能在真空中传播，其速度与光速相等。,C=3.0 108m/s,电磁波在空气中传播速度与C=3.0 108m/s极其接近,活动2：检验收音机表盘上的刻度,收音机的刻度盘上有几排数字，每排数字的前面有“MW”、“SW”等字样，数字的后面标有“KHz”、“MHz”符号。你知道这些数字和符号代表什么意思吗？ 开启收音机，转动调谐旋钮，调到中央人民广播电 台或某个地方广播电台的频率。利用c=f测算一下， 该台电磁波的波长与表盘上
5、标出的波长数值是否一致？,二、认识电磁波,AM: Amplitude Modulation称为调幅 FM: Frequency Modulation称为调频,中波(MW: Medium Wave,短波(SW: Short Wave）,你知道吗？,电磁波有一个庞大的“家族”,人们依据它们的频率或波长，给这个“家族”编织了一个“家谱”电磁波谱。,三、应用电磁波,电磁波的“家族成员”众多，每个“成员”的波长或频 率范围各不一样，又各有自己的特性，因此，电磁波的 应用十分广泛,下面我们就分别学习不同的电磁波的特点及用途,三、应用电磁波,红外线,红外线是一种光波，它的波长比无线电波 短，比可见光长。约从
6、1mm到700nm。,作用：,红外测温,红外取暖,红外成像,红外夜视,红外遥感,紫外线,紫外线在紫光之外，波长范围在5 400nm 之间，人眼看不到！,特点：能量高，能使荧光物质发光,作用：,杀菌消毒,防伪：验钞等,可见光,可见光的波长在700400nm之间,阳光是由各种色光组成的。不同的光波长不同,大气中的水滴把阳光 分解成七色光,傍晚的太阳是红色的,X射线,X射线的波长约从5nm到0.01nm。,X射线对生命物质有较强的作用，能够 穿透物质,作用：,检查金属部件内部有无缺陷,也可用于机场安检处,CT,射线,射线的波长约从0.01nm到10-4nm，它具有很高的能量。能破坏生命物质。可用它摧毁病变的细胞，治疗某些癌症。它的穿透能力也很强。可用来探测金属部件内部的缺陷。,科学是一把双刃剑！,小结,1、生活中可以用电磁波来传递信息,2、电磁波具有波速、频率和波长，也可以用波形图 来描述。两相邻波峰或波谷间的距离叫做波长。 电磁波每秒向前传播的波长数叫做频率。电磁波 能在真空中传播，速度等于光速,3、电磁波波速、波长和频率之间的关系为：,C= f,4、不同的电磁波有不同的特点和不同的用途,C=3.0 108m/s,再见！,