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漫遊童話國,第一、二節教學重點 語調 語速 輕重,運用適當的口語,書面語譯成口語,看見 為甚麼 捉迷藏 哭了起來 到公園去 想 一起,一動也不動 常常 這麼慢 說 羨慕 願意 傷心,書面語對譯口語應注意的地方,一些常用口語詞 有些則視乎說話者的習慣 有些書面語與口語是相同的 要聽來講來均自然，不覺得生硬古怪，不會令人摸不着頭腦。,書面語譯成口語,小烏龜慢慢到公園去。 他看見小狗、小鹿和小兔正在捉迷藏。,評估準則,運用正確的口語 說話速度快慢適中 聲音響亮,聆聽者要注意,專心聆聽 注視講者,書面語譯成口語,想著想著，慢慢傷心地哭了起來。,書面語譯成口語,慢慢心想：我的動作這麼慢，膽子又這麼小，他們一定不願意和我玩。,演譯第一段故事,語氣恰當 運用正確的口語 說話速度快慢適中 聲音響亮,故事中的人物,小烏龜,小麻雀,慢慢，你為甚麼哭啊！ 你的頭老是藏在龜殼裡，又怎能交到朋友呢？,小鹿,(他大叫起來) 慢慢，你也來和我們一起玩吧。,小動物,慢慢，你真了不起！,演譯故事要注意的地方：,運用正確的口語 說話速度快慢適中 語氣恰當(配合上文下理的意思、角色的性格與情感) 聲音響亮 語句要流暢,