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1、25、灰椋鸟,条山小学 化玲,芦阳学区条山小学 化玲,学习方法： 读-画-想 （1）读：读课文第四自然段。 （2）画：画出你喜欢的句子或者词语。 （3）想：边读边想，说说你喜欢这些句子或者词语的理由。,句子欣赏： 一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着，陆续投入刺槐林。没有几分钟，“大部队”便排空而至，老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。,句子欣赏： 夕阳渐渐西沉，晚霞映红了天空，也映红了刺槐林和竹林。天上的鸟越来越少了，可是整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠。看，这几只刚刚落在枝头上，那几只又马上扑棱棱地飞起。它们的羽毛全变成金红色的了，多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇！,
2、鸟是人类的朋友，树林是鸟的乐园。没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模的植树造林，我到哪儿去观赏这鸟儿归林的壮观场面呢？,比较句子，练习说话。,读读文中的最后一段，先把句子填完整，再试着改一改，你能明白作者的意思吗？ 没有-，没有-，就没有。 改成：有了，有了，才有。 我明白了：-。,作者简介： 徐秀娟17岁那年随父亲在黑龙江扎龙自然保护区当临时工，仅用三天时间就识别了所有鹤的生年、编号，把不同年月、不同种类、不同脾性的鹤儿分类围圈起来。1986年，她刚从东北林业大学深造结束，就接到盐城自然保护区的聘请，到这里开展越冬的鹤类驯养繁殖与研究工作。,正是有着一颗爱鸟、护鸟的心，她在自然保护区工作
3、期间，不顾自然环境的恶劣，在夜色笼罩的茫茫的滩涂上为了寻找飞散的丹顶鹤，不慎陷入沼泽地，献出了年仅23岁的年轻的生命，为了歌颂、怀念徐秀娟的事迹，艺术家创作了一首歌曲一个真实的故事。,听了这个故事，我想对徐阿姨说,欣赏歌曲,鸟是人类的朋友，树林是鸟的乐园。,课文线索,黑乎乎的 没趣 黑点移动 高兴 排空而至 愉悦 呼朋引伴 喜欢 感染爱灰椋鸟,我想说： 学完本课我知道了,课后摘抄你最喜欢的写鸟的句子。,有感情的诵读3-5自然段。,推荐：阅读巴金的文章鸟的天堂。,作 业,我会看 我会说,我们选好观察位置，便在那儿等侯灰椋鸟归来。 没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模的植树造林，我到哪里去观赏这鸟儿归林的壮观场面呢？,谢谢大家！,