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1、第 1 页 20XX 年大班班级工作计划1 特征码 mnxZMwNUfaZJWRRqtqYd 在不知不觉之中，我们又迎来了新的一年，又迎来了长高了、 懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双 稚气的眼睛，我们的心中充满了新的希望。新的一年，新的挑 战，本学期，我们大班的任务尤为繁重，省一级幼儿园的评估， 十年园庆系列活动展示，国际象棋特色园展示月活动，等等这 些都需要我们坚持不懈地努力，但我们有信心完成工作，接受 挑战。本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最后 一个学期。我们将继续遵循幼儿园“让入园的孩子快乐、健康、 发展”的宗旨创造性的开展各项工作，为孩子们在白沙岭幼儿
2、 园的生活画上一个精彩的句号。 一、班级情况分析： 为了节约教育资源，原有的三个大班合并成现在的两个大 班，原大二班有 8 人并入本班，另有插班生 1 人。现本班共有 幼儿 36 名，其中女生 16 人，男生 20 人。经过上学期的学习与 生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育 等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足：具体表现在 以下几个方面：一、情绪浮燥；二、收拾整理能力差；三、与 第 2 页 人相处、交往能力还有待于提高。四、还存在着一些不良的学 习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划： 二、教育教学工作： （1）重点工作： 本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。
3、具体从以下两个 方面入手： （一）全面的入学准备工作。具体包括： l 促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动，防治疾病，注 意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力 所能及的任务。 l 培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿 对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中 得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图 书，培养良好的阅读习惯。 l 发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能 力；培养幼儿的有意注意；发展幼儿的思维和语言能力。 l 培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具，能 运用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科
4、学小实验。 l 培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感；懂得做任何 事情都要努力，有始有终；能与人商量来解决纠纷，在活动中 乐意合作、轮流、分享；有一定的是非观念和评价同伴行为的 能力。 第 3 页 （二）对大班进行的专门的入学准备工作。具体包括： l 培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学 习态度。鼓励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的强 烈愿望，有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为 规则等。 l 注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培养幼儿的责任 感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中注 意力，能够坚持完成所承担的任务。 l 不断提高幼儿的学
5、习能力，特别重视培养幼儿读、写、算的 能力。有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴 趣；注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿 的一日生活之中。 l 锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯。给予幼儿培 养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独 立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、 举手发言的习惯，爱提问、多思考的习惯；姿势正确地握笔、 拿书、看书、写字的习惯；爱护学习用品，保持书籍、作业整 洁的习惯；认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格 遵守作息时间的习惯等。 常规工作： l 良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常
6、规的培养，真正做到“四个有序” 。 第 4 页 l 鼓励幼儿在集体面前大胆地表达自己，创造更多的锻炼机会， 让幼儿能完整、连贯地进行表述。 l 建立良好的师生关系，加强师生间的互动与交流。关注每一 个孩子，了解他们的需求。 l 注重结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育， 发展幼儿的口语表达能力，丰富幼儿的词汇。 l 继续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习 习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮助幼 儿建构其知识，培养幼儿运用知识解决问题的能力。 l 完善幼儿个人档案，科学、公平、公正地评价幼儿，及时掌 握幼儿的学习与发展情况，发挥个人档案的作用 用。教师根
7、据档案及时调整改进自己的教育教学。 l 指导好值日生的工作，通过值日生的工作，培养幼儿爱劳动 的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。 l 通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝聚力。 家长工作： l 注重家园联系，加强服务意识，提高服务质量。 l 积极、热情、主动地向家长宣传本园的办园理念和本班幼儿 第 5 页 的教育任务。 l 通过家园联系栏向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学 方面的知识和育儿经验文章，希望给有困惑的家长提供一些实 际的帮助。 l 以电话、约访、家访等各种形式与家长进行沟通、交流，针 对不同的孩子采取不同的教育方式。 l 主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现，发现
8、问题及时与家 长进行沟通，共同帮助幼儿进步。 l 鼓励更多的家长参与班上的助教育活动，通过这种方式让更 多的家长了解我们的教育教学。 l 定期向家长开放半日活动。 l 利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。 l 对新生进行家访。 四、卫生保健工作： l 为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的学习、生活环境。 l 加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，消除安 全隐患，杜绝安全事故的发生。 l 培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼 习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。 l 培养幼儿自理能力，学会收拾、整理、保管好自己的物品。 l 培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜劳动成果。 l 教
9、育幼儿能自己照顾自己，知道增减衣服。 第 6 页 l 帮助部分幼儿度过换牙期的不适。 五、班级人员的配合： l 建构学习型的班级组织，三位教师要加强自身的学习和修练， 提高教育理论水平和实际操作能力。 l 加强电脑知识及英语的学习，不断提高电脑操作技能，多运 用现代化的手段进行教学，提高英语口语水平，掌握更多的日 常用语。 l 提高反思能力，在工作中发现问题及时反思，通过不断地反 思改进自己的工作。 l 提高保育员的思想水平，树立正确的儿童观和教育观，加强 独立带班能力和主动参与教学的能力。 l 加强班级人员间的沟通与交流，能够更加默契地开展工作。 在新的一年，本班三位教师将以班为家，积极、主动、创 造性地开展工作，以最佳的工作状态投入到日益紧张的工作中， 争取顺利圆满地完成本学期的工作。