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1、在一个非洲部落里，年轻部落首长的妻子刚生下一个女孩。可这个原始部落有重男轻女的传统，认为这个女子生不到男孩，完全是她的问题，所以女子在部落里受到冷落和非议，甚至被要求赶出部落，再另取妻。,听故事解疑难,如果你是一位法官，你会为这个生了女儿的部落首长的妻子辩护吗？ （提示：从生物学的角度）,男孩？女孩？,人的性别遗传,第四节,教学目标： 1、知道人的性别差异是由性染色体决定的。 2、了解生男生女的道理，知道生男生女机会均等的原因。 教学重难点： 知道人的性别差异是由性染色体决定的及生男生女的原因。,欣赏可爱的小宝宝照片 ,你能判断上面小宝宝们是男是女吗？,他们的性别是怎样产生的呢？,对于生男生女
2、问题的研究，人们最先将注意力集中到成对男性和女性染色体的观察上。,1902年美国的细胞学家麦克郎（C.E.McClung)在观察中发现男性体细胞中的性染色体,1905年美国细胞学家威尔逊（E.B.Wilson)和斯特蒂文特(A.H.Sturtevant)进一步把男性体细胞的性染色体命名为X染色体和Y染色体；女性体细胞中的一对性染色体为X染色体,Y,X,X染色体较大， Y染色体较小。,抄在P39最后一段的旁边,什么是性染色体呢？,一、男女染色体的差别,1、性染色体：与性别有关的染色体,抄在P39最下面,男女染色体有差别,男性,女性,上图中的染色体哪一对是性染色体？哪幅图显示是男性的染色体？哪幅显
3、示是女性的染色体？,2、体细胞中，染色体的组成：,男：22对+XY,女：22对+XX,常染色体,常染色体,性染色体,抄在P40最上面,3、生殖细胞中，染色体的组成:,精 子：,卵细胞：,条,条或条,抄在P40最下面,女性卵细胞和男性精子各有几种？,生殖细胞,受精卵,产生精子,产生卵细胞,XX,XY,生男生女图解,抄在P41最上面,？,生男生女图解,XX,XY,XY,XX,且比例为：1:1,有的人为了满足家庭中有男孩或有女孩的愿望，请求医生为孕妇做胚胎性别诊断，以决定取舍。这种做法对吗？如果许多人都这样做，对人类社会会产生怎样的影响？,不对；这样做会打破生育的自然规律，导致男女性别失恒，影响社会
4、的稳定和发展,资料：,在2000年3月，许多媒体就打出了“20年后全国将有3000万光棍”的大标题，一些专家估计，到2020年，我国将有3000万处于婚育年龄的男青年娶不上媳妇。 “这不能不说是一个严重的问题，事实上已经引起了党和国家领导人的高度重视。”中国人口与发展研究中心副主任解振明说。,法制法规：,卫生部曾经发了紧急通知，严禁对胎儿做性别鉴定，对进行违法性别鉴定的行为规定了严厉的处罚措施。,1、从理论上讲，生男生女的可能性为（ ） A、4：1 B、2：1 C、3：1 D、 1：1 2、人类新生儿是男孩还是女孩取决于（ ） A、父亲 B、母亲 C 、父母双方 D、以上都对 3、如果一对夫妇
5、第一胎生了一个女孩，那么第二胎生一个男孩的几率是（ ） A、50% B、100% C、75% D、25%,D,A,A,看谁选得快，选得准,人类产生的生殖细胞中，正确的染色体组成是（ ） A、46+X B、22+X或Y C、44+Y D、23+X或Y,B,人类产生的体细胞中，正确的染色体组成是（ ） A、46+XY或XX B、22+X或Y C、44+XY或XX D、23+X或Y,C,性染色体X和Y可能同时存在于（ ） A、性细胞中 B、精子中 C、体细胞中 D、卵细胞中,C,生物的性别主要由什么决定？（ ） A、基因 B、常染色体 C、DNA分子 D、性染色体,D,课外探究：,双胞胎的性别一定相同吗？为什么？,？,谢谢观看,