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1、7* 桂 花 雨,和硕县第一小学 马玉芬,初读课文: 1、自由读课文，注意读正确，读通顺。 2、想想课文主要写了什么？,再读课文： 1、默读课文，想想桂花给作者带来了哪些快乐?标记有关的句子。 2、有感情的将这些句子读给同桌听。,桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。,非曲直 不开花时，只是满树茂盛的叶子；开花季节，也得仔细地从绿叶丛里找细花，桂花不与繁花斗艳。可是它的香味儿真是太迷人。,桂花开得最茂盛时，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。,全年，整个村子都浸在桂花的香气里。,画出描写摇桂花树和表达心情的句子，边读边想象课文描述的情景。边读边体会作者表达的思想感情。
2、,这下我可乐了，帮着在桂花树铺竹席，帮着抱桂花树使劲地摇。桂花纷纷落下来，落得我们满头满身,我就喊：“啊！真像下雨!好香的雨啊！”,这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”,这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”,“桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。” “全年，整个村子都浸在桂花的香气里。”,“桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。” “全年，整个村子都浸在桂花的香气里。”,“桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。” “杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。”,体会： 可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。” 母亲为什么这样说？,于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。,这句话表达了作者怎样的情感？,拓展阅读,打写： 回忆自己的童年生活，有不能忘怀的人和事吗？可以学习桂花雨的写法，写一个片段。,