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1、14.1.4 整式的乘法（2）,如何进行单项式单项式的运算？,单项式的系数？,相同字母的幂？,只在一个单项式里含有的字母？,计算,（系数系数）（相同字母幂相乘）单独的幂,想一想,( 2a2b3c) (-3ab),= -6a3b4c,2( -3),(a2a)(b3b),c,问题:,怎样算简便？,=3+2-1,=4,1：计算,设长方形长为（a+b+c），宽为m，则面积为；,这个长方形可分割成三个小长方形，宽为m，长分别为a、b、c，, m(a+b+c)=ma+mb+mc,m（a+b+c）,m,a,b,c,ma,mb,mc,它们的面积之和为ma+mb+mc,如何进行单项式与多项式相乘的 运算？,用单
2、项式分别去乘多项式的每一项，再把所得的积相加。,请用字母表示这一结论,思路：,单多,转 化,分配律,单单,单项式与多项式相乘法则:,单项式与多项式相乘，就是用单项式去乘多项式的每一项，再把所得的积相加。,m(a+b+c)=ma+mb+mc,(m、a、b、c都是单项式),练习1 下列计算对吗？若不对，应该怎样改？ （1） （2） （3） （4）,巩固法则,错，改为 =3a2-3a,错，改为 =2x3-2x2y,对,错，改为 =-3x3+3x2y,巩固法则，理解应用,例1 计算： （1） （2）,解： (-4x2)(3x+1),(-4x2)（3x）+(-4x2)1,-12x3-4x2,=（-43）
3、（x2x)+(-4x2),练习 计算下列各式： （1） （2） （3） （4）,巩固法则，理解应用,(1),(2),(1),(2),注意：(1)多项式每一项要包括前面的符号； (2)单项式必须与多项式中每一项相乘，结果的 项数与原多项式项 数一致； (3)单项式系数为负时，改变多项式每项的符号。,巩固法则,例2 化简求值,教科书105习题14.1 第4、7题做在作业本上； 练习册P51基础训练1-4题,布置作业,组长总结、课堂上进步大的是： 把自我评价写在作业本上,小组评价,1.单项式与多项式相乘，就是用单项式去乘 多项式的_,再把所得的积_,二.填空,2.4（a-b+1)=_,每一项,相加,
4、4a-4b+4,3.-3x（2x-5y+6z)=_,-6x2+15xy-18xz,4.(-2a2)2（-a-2b+c)=_,-4a5-8a4b+4a4c,巩固法则,练习3 化简： （1） （2）,例题讲解.,练习：计算 （1）2a2 abb25aa2bab2 (2) x(x2-1) +2x2(x+1) 3x(2x-5),(原式= - 6a3b+3a2b2),(原式=3x3-4x2+14x),几点注意：,1.单项式乘多项式的结果仍是多项式， 积的项数与原多项式的项数相同。,2.单项式分别与多项式的每一项相乘时，要注意积的各项符号的确定： 同号相乘得正，异号相乘得负,3.不要出现漏乘现象，运算要有
5、顺序。,课时小结：,1、单项式与多项式相乘的实质是把单项式乘以多项式转化为单项式乘法,2、相关的混合运算，要弄清顺序 （1）单项式乘以单项式或单项式乘以多项式。 （2）整式加减注意最后应合并同类项。,几点注意：,1、 单项式分别与多项式的每一项相乘时，要注意积的各项符号的确定：同号相乘得正，异号相乘得负,2.不要出现漏乘现象,3、运算要有顺序：先乘方，再乘除，最后加减。有括号一般先去括号（小大）,yn(yn +9y-12)3(3yn+1-4yn)， 其中y=-3,n=2.,解:yn(yn + 9y-12)3(3yn+1-4yn),=y2n+9yn+1-12yn9yn+1+12yn,=y2n,当y=-3，n=2时，,原式=(-3)22=(-3)4=81,化简求值：,练习,再见,拓展与提高,