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1、人教版初中物理八年级上册,平面镜成像,叶县实验学校 师俊伟,一、认识平面镜,表面是平的、光滑的反射面叫平面镜。,物,像,探究过程,提出问题,猜想假设,设计实验进行实验,分析论证得出结论,交流讨论,二、实验探究：平面镜成像的特点,探究活动,提出问题： 平面镜成像有什么特点呢?,猜想与假设: 1.像和物体的大小可能相等。 2.像和物体到平面镜的距离可能相等。 3.像和物对应点的连线与镜面可能垂直。,探究活动,设计实验,实验器材： 刻度尺、白纸、铅笔、两只完全相同的蜡烛、火柴 、玻璃板,探究活动,进行实验,1.在桌面铺一张白纸，纸上竖一块玻璃板作为平面镜。用铅笔记下玻璃板的位置。 2.把点燃的蜡烛放
2、在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像。记下此时蜡烛的位置。 3.把未点燃的蜡烛放在玻璃板另一侧移动，使之与点燃蜡烛的像重合。记下此时未点燃蜡烛的位置。 4.观察蜡烛和像的大小是否相同。 5.改变点燃蜡烛到镜面的距离，重新实验。 6.用刻度尺把每次实验中蜡烛和它的像在纸上的位置连起来，并分别测量它们到玻璃板的距离。,设计表格,平面镜成像的特点:,3.像和物体的连线与镜面垂直。,1.平面镜所成的像的大小与物体的大小相等。,2.像与物体到平面镜的距离相等。,分析论证得出结论,1.为了观察到的像更清晰，最好在较暗的环境中进行。 2.用玻璃板代替平面镜的目的是便于找到像的位置。 2.用两个大小相同的蜡烛目的是便于比较像和物大小。 3.玻璃板放置时应该与桌面垂直，否则像物无法重合。,交流讨论,再见！,再见！,