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1、有理数的减法,城关一中 徐红娟,1.要理解并记住有理数的减法法则. 2.会进行有理数的减法计算. 3.体会化归的数学思想方法. 重点：理解并记住有理数的减法法则. 会进行有理数的减法计算. 难点：熟练进行有理数的减法计算.,学习目标,1、哈尔滨昨天的最高温度是12， 最低温度是-10，则其温差是多 少摄氏度？,2、某人从10米的高处爬下并潜入 到海拔大约为-20米的深水处，问 他垂直移动过的距离是多少米？,12-（-10）= = ？,10-（-20）= = ？,12,-10,22,22,30米,30米,情境导入,1、6的相反数是 ，-0.25的相反数是 , 6的倒数是 ，绝对值为4的数是 .
2、2、将0.3，-3.2 , -2.5,1从大到小排列. . 3、计算： （-9）+ 3 = . （-14）+（-9）= . (-23) + 23 = . (-7) + 10 +(-11) + (-2) = .,-6,0.25,4,4,-6,-23,-46,-10,0,自主复习,有理数减法法则： 减去一个数，等于加上这个数的相反数。,12 -（-10）= = 22,10 -（-20）= = 30,？,？,12 + 10,10 + 20,相反数,相反数,观察思考,1、口算： 3 5 = 3 (- 5) = (- 3) 5 = . (- 3) (- 5) = - 6 (- 6) = . - 7 0
3、= 0 (- 7) = . (- 6) 6 = 9 ( -11) = .,2、计算： (-3)-(-7)= (-10)-3 = . 33-(-27)= 0-12 = . (-11)-0 = (-4)-16 = .,应用知识,8,2,0,7,20,4,60,1、 在一次测验中，小明的成绩比全班平均分还高12分，而小强的成绩却比全班平均分低8分，问小明的成绩比小强的成绩高多少分？ 2、数a和数b，满足a为负数，b为正数，则a， a-b，a+b的大小关系是（ ） A、aa-ba+b B、a+baa-b C、a-ba+ba D、a-baa+b,再攀新高,B,比试比试,谈谈你的收获： 1.本节我们学习了哪些知识？ 2.你掌握了哪些知识 ？ 3.你还有什么不懂的?（不懂就问，不要放过啊！） _,课堂总结,谢谢,