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1、信息素养步进课程 第二次辅导课,第6单元大作业解析,作为期末考试成绩,占总成绩50% 以小组为单位,确定一个创新研究项目,展开信息调研活动。 调研完成后填写规定的表格(word),并制作演示文稿(ppt)准备课堂演示。,第6单元大作业,怎样完成大作业?,示 范,视障人士空调语音辅助器,一、确定信息调研的主题 了解视障人士空调语音辅助器的研发现状及市场规模信息 二、建立背景知识,视障人士空调语音辅助器,三、与项目相关的标准有哪些?从哪里收集?(演示) 填写相应的“信息调研详表”,视障人士空调语音辅助器,四、了解相似产品的技术现状,资料从哪里来? 填写相应的“信息调研详表” 五、收集相关的市场信息
2、,资料从哪里来?容量、价格、厂商 填写相应的“信息调研详表”,如何准备演示?,小组合作 文稿简洁,思路清晰,重点介绍完成过程、难题及对策,简述结论 1人或多人上台展示,如何提交作业,发邮件给老师: 邮件主题: XX班XX(组长名)大作业 提交表格及演示文档,文件名:XX班XX组,完成时间,5月31日前完成,并由组长发邮件给老师,评分标准: 1、规定的表格填写完整 60-70(不含70),评分标准: 2、规定的每种信息类型都有检索过程及结果 70-80(不含80),评分标准: 3、采取的检索工具及检索式恰当,结果基本满足需要 80-90(不含90),评分标准: 4、对调研过程的总结思路清晰,归纳条理分明,结论合理 90-100,评分标准: 5、对于受教师指定或自荐课堂演示的小组,酌加1-3分;对不按进度完成作业或不按要求发邮件的小组,酌减1-3分,首要任务: 学习课程的第六单元知识点 学习过程中有任何问题,可联系老师(论坛、站内邮箱),