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1、如何与异性交往,一封父母写给孩子的信,女儿： 你好！你已经是一个快14岁的中学生了，弹指一挥间，蹦蹦跳跳的你快长成亭亭玉立的大姑娘了，我们当父母的，心里是又喜又忧。喜悦的是：当青春期叩门之后，你会格外耳聪目明，精力充沛、体魄健美，浑身洋溢着青春的活力。忧虑的是：青春期是你的身体、心理迅速变化的“急风暴雨”的时期。爸爸妈妈会给你创造良好的环境，注意你的营养发育。但我们很担心你是否会时时接受我们的忠告？是否开始有目标的去思考人生，去除迷茫？是否能够克服弱点，增强自尊？,是否能够在学习上加倍努力，尽早尽快地掌握各种本领？是否能在男女同学接触时，把握自己，培养良好的心理素质？ .亲爱的孩子，也许我们的
2、担心过多了些 愿你能利用青春期的大好时光，在老师和父母的关怀下，作个有心人，扬长避短，塑造一个良好的性格，刻苦学习，并逐步确立人生的美好理想 妈妈 爸爸,1 你希望跟异性同学交往吗？ 2 你觉得跟异性同学说话的感觉如何？ 3 和异性同学在一起活动，你的表现如何？ 4 你认为异性同学之间进行交往活动是否正常？它对个体心理发展有何意义？,讨论,怎样将正常或不适当的异性交往或回避交往的弊端区分开来？,讨论,1 课堂上，一位男同学向旁边的女同学求教，女同学给予讲解。 2 为了讨论班上活动安排，班长（男）请问文娱委员（女）傍晚到湖边进行讨论。 3 全班同学在一起进行郊游活动，两位男女同学却总是独自在一块
3、活动。 4 一个男同学在路上向一位女同学打招呼，并想和她谈点事，后者感到非常紧张，脸也红了，手足都不知道该怎么放？,情景,1 与异性同学交往时，应该持什么样的态度？ 2 在交往方式上（如时间、地点、场合等），怎样才是恰当的？ 3 如何区别异性间的友谊和爱情？ 4 如何把握好异性朋友的双边关系？,讨论：,1 男女交往是正常的，是青春期心理的必然，因此无须紧张、害怕。 2 对待异性同学要自然，像对待同性同学那样对待异性同学，像建立同性关系那样建立异性关系。 3 与异性同学交往时，要相互尊重、接纳、体谅和信任，做到真诚相待。 4 男女间的交往应该是集体、公开的，应为大多数人所接受。 5 异性交往时，
4、所言所行要留有余地，要把握好双边关系的程度，避免超越正常异性交往界限。,1 异性同学之间可否有友谊？ 2 对异性的好感是否等同于爱情？ 3 怎样分辨、把握好友谊与爱情的界限？ 4 一旦明白产生了误会，该怎样进行自我调节？,讨论：,1 某女生热情大方，乐于助人。她对女同学是如此，对男同学也是如此。由于她的热情大方，使不少男同学喜欢与他交往。其中一位男同学误认为她喜欢自己，故常写信给她。为此，她感到很烦恼，不知该怎么办？ 2 班上一对男女同学，均是班干部。两人在工作中彼此有了好感，并因为经常接触来往而有了感情。两人陷入了“恋爱”的漩涡中，常常成双成对。这使得他们疏远了其他同学，也令同学们不再支持他们的工作。为此，他们感到不好受。,情境,中学生恋爱有什么利与弊？,讨论：,当事人因此而产生罪恶感。 当事人常有受轻视的恐惧。 有怀孕的可能。 有感染性病的可能。 堕胎的危险。 被发现开除的危险。 由于未婚受孕而成婚的勉强。 婚前性行为常可能引起法律的问题。,婚前性行为的不良后果,