钢筋检测相关知识.ppt

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1、钢筋检测岗位培训,二一一年五月,主要内容,1.前言 2.检测基础知识 3.钢筋基础知识 4.钢筋原材料检测 5.钢筋焊接件检测 6.钢筋机械连接件检测 7.考试要点,1 前 言,1.1 培训目的、要求 1.2 培训内容 1.3 培训课时安排 1.4 有用的网站,1 前言,1.1 培训目的、要求,通过培训，使钢筋检测人员能够掌握本岗位的应知与应会，能够按标准的要求进行试验，能够按统一的记录格式、统一的报告格式和统一的数据处理方法出具试验报告。,1.1.1 培训目的,（1）对钢筋检测的常用规范、标准有较全面的了解；,1.1.2 培训要求,（2）对钢筋检测的常规项目中标准、规范所对应的细则、要求较熟

2、练的掌握；,（3）掌握钢材的常规力学性能评定方法；,（4）能够较熟练地操作钢筋常规项目检测所用检测设备；,（5）能够掌握钢筋检测的数据处理，完整地开出试验报告。,1.2 培训内容,（1）了解钢筋原材的基本知识，掌握钢筋的分类，熟悉钢筋的有关符号、名称、牌号，能辨别钢筋的外型；熟悉钢筋的力学性能与工艺性能，掌握常用钢筋的技术性能指标；了解钢筋的化学成分对材料的影响。,（2）掌握与钢筋原材有关的六个产品标准，熟悉标准的名称、编号、相关内容并能运用到实际试验工作中。,（3）了解钢筋试验用的设备，掌握其操作规程。,（4）掌握钢筋原材试验的取样方法、取样数量及试验项目。,（5）了解钢筋焊接的几种工艺特征

3、，能识别钢筋焊接接头的形式，掌握各种焊接接头所需要进行的试验项目、取样方法及试验数量。,1 前言,1.2 培训内容,（6）掌握钢筋焊接接头与机械连接接头试验的有关标准，并能按标准规定的方法正确地完成试验、判断其合格与否。,（7）准确计算钢筋原材、焊接接头、机械连接接头等试件的力学性能指标，熟悉运用计算公式，掌握钢筋方面的数字修约规则。,（8）掌握有关钢筋原材、焊接、机械连接等方面的原始记录、试验报告、委托单等表示，并能正确填写。,（9）通过应会的示范演示，让学员对钢筋试验中的常规拉伸、弯曲与反复弯曲试验有个初步的了解，并且通过学员亲自动手，初步掌握并能独立完成上述试验。,1 前言,1.3 培训

4、课时安排,（1）应知培训16学时。 钢筋原材试验及评定10学时， 钢筋焊接接头试验及评定4学时， 钢筋机械连接接头试验及评定2学时。 （2）应会培训16学时。 示范演示1学时， 钢筋拉伸试验8学时， 钢筋弯曲试验7学时。,1.3.1 培训课时,应知考核以书面形式评分，应会考核以实际操作结合口试评分，考核评定以应知应会二项考核均通过才能评定为合格,取得钢筋检测上岗证书。,1.3.2 考核,1 前言,下载标准：http:/，,1.4 有用的网站,1 前言,下载专业期刊文章：http:/,企业与产品： http:/ 有用的网站,1 前言,中国建设报： http:/ 检测基础知识,2.1 实验室检测人

5、员岗位责任制 2.2 误差与数据处理 2.3 见证取样 2.4 标准,2 检测基础知识,GB/T 27025-2008 检测和校准实验室能力的通用要求中指出：决定实验室检测和(或)校准的正确性和可靠性的因素有很多，包括：人员；设施和环境条件；检测和校准方法及方法的确认；设备；测量的溯源性；抽样；检测和校准物品的处置。,2.1 试验室检测人员岗位责任制,（1）完成中心试验室下达的检测任务。,（2）做好检验前的准备工作： 检查样品、正确分样；校对仪器、设备量值，检查仪器、设备运转是否正常，环境条件是否符合标准要求。,（3）严格按照受检产品的技术标准、检验操作规程及有关规定进行检验。,（4）做好检验

6、原始记录： 严格按技术要求逐项做好记录；严格按标准要求正确处理检测数据，不得擅自取舍；当记录中出现错误时，每一错误应划改，不可擦涂掉，以免字迹模糊或消失，并将正确值填写在其旁边，对记录的所有改动应有改动人的签名或签名缩写。,2 检测基础知识,2.1 试验室检测人员岗位责任制,（5）出具检验报告单，对检测数据的正确性负责，并按规定程序送审。,（6）严格按操作规程使用仪器、设备，做到事前有检查、事后有维护保养。,（7）认真钻研业务，努力学习新标准、新技术，提高检测水平。,2 检测基础知识,2.2 误差与数据处理,在科学实验中，一切物理量都是通过测量得到的。所谓测量，就是用一定的工具或仪器，通过一定

7、的方法，直接或间接地将体现计量单位的标准量与被测对象进行比较。,测量分直接测量和间接测量。直接测量是指把待测物理量直接与认定为标准的物理量相比较，从量具或仪表上直接读出待测量的结果，例如用直尺测量长度。间接测量是指利用直接测量的物理量与待测量之间的已知函数关系，通过其公式计算而得到待测量的结果，例如测物体密度时，先测出该物体的体积和质量，再用公式算出物体的密度。在物理实验中进行的测量，大多属于间接测量。,一个测量数据是由数值和单位两部分组成的。,检测基础知识,2.2.1 测量误差,2.2.1.1 测量,2.2 误差与数据处理,读数与记录的一般规则：,（1）对于各类带有游标（或角游标）的仪器读数

8、装置，是通过判断两个刻度盘中哪条线对得最齐来进行读数的，然后记下对齐线的相应数值，不需进行更细的估读。,（2）对指针式仪表和有刻度或标尺的仪器，要求估读一位（该位是有效数字的可疑位）。估读数一般取最小分度的1/101/2。,2.2.1 测量误差,（3）若仪表的示值不是连续变化而是以最小步长跳跃变化的，如数字式显示仪表，则谈不上估读，只要记录全部数据即可。数字式指示类型的仪器、设备，须待末位数字稳定（或变动稳定）后读数。,（4）有些仪表也有指针和刻度盘，但指针跳动是以最小分格为单位的，比如最常用的钟表，有以秒为最小分度的时钟，也有以1/10 或1/100 s 为最小分度的秒表。对此类仪表不要估读

9、。,2 检测基础知识,2.2.1.2 读数与记录,（5）为了避免数据的丢失，原始数据读数、记录时首先应立即记录示值稳定后的数值，并使显示装置的示值保持至每次手工记录操作完成后、下一次试验开始前。,2.2 误差与数据处理,原始数据的读取规则：教材P290,（1）估计被测量值，明确测量器具的量程、分度值（最小刻度）。,（2）数字式指示装置的可读能力： 当示值的变动不大于1个增量，可读能力为数字示值的1个增量； 当示值的变动大于1个增量，可读能力为数字示值变动范围的1/2。,2.2.1 测量误差,2 检测基础知识,（3） 指针式（或刻度式）指示装置的可读能力： 可读能力一般为分度值（最小刻度）的1/

10、2、1/5或1/10。,（4） 原始数据的记录： 不得任意舍弃测试数据的可读尾数。 数据末位按二分之一估读法读取：设备的最小示值为n，则数据末位按n/2读取。游标卡尺类器具应按其精度读取。,2.2.1.2 读数与记录,2.2 误差与数据处理,任何一种测量的测量值与真值之间总会存在一定的差值，将其称为该测量值的测量误差，简称“误差”，误差的大小反映了测量的准确程度。测量误差的大小可以用绝对误差表示，也可用相对误差表示。 绝对误差 测量值真值， 相对误差 （测量值真值）/ 真值。,2.2.1 测量误差,对同一测量对象，误差的绝对值越小，测量值就越准确。而对不同的测量对象，需用相对误差来说明测量准确

11、度的高低。,尽管一个物理量的真值是客观存在的，但由于随机误差的存在，企图得到真值的愿望仍不能现实，我们只能估算值。根据偶然误差的特点，可以证明如果对一个物理量测量了相当多次后，分布曲线趋于对称分布，其算术平均值就是接近真值的最佳值。,2 检测基础知识,2.2.1.3 误差,2.2 误差与数据处理,误差的产生有多方面的原因，从误差的来源和特性上可分为：系统误差、随机误差。,在相同条件下，多次测量同一物理量时，测量值对真值的偏离（包括大小和方向）总是相同的，这类误差称为系统误差。 系统误差的来源大致有以下几种：理论公式的近似性，仪器结构不完善（比如刻度不准、测量仪器的零点不准、砝码未经校正等），环

12、境条件的改变，测量者生理心理因素的影响（如用秒表计时时，掐表的反应能力）。系统误差的特点是恒定性，不能用增加测量次数的方法使它减小。,2.2.1 测量误差,减小、修正乃至消除系统误差的原则如下： （1）消除产生系统误差的根源。 （2）找出修正值对测量结果进行修正。 （3）选择适当的测量方法设法抵消系统误差的影响。常用的方法有：对称交 换法，异号法，半周期偶数观测法，对称观测法。,2 检测基础知识,2.2.1.3 误差,2.2 误差与数据处理,随机误差（偶然误差）是指在相同条件下，多次测量同一物理量，其测量误差的绝对值和符号以不可预知的方式变化。这种误差是由实验中多种因素的微小变动而引起的。随机

13、误差的出现，就某一测量值来说是没有规律的，但对一个量进行足够多次的测量，则会发现它们的随机误差是按一定的统计规律分布的，常见的分布有正态分布、均匀分布、T 分布等。,在实验测量过程中，除了系统误差和随机误差之外，还可能出现因实验者的粗心而造成的错误（粗大误差），比如操作不当的错误、读错数、记错数等。这些错误不属于测量误差，但是必须避免。,2.2.1 测量误差,常见的一种情况是：正方向误差和负方向误差出现的次数大体相等，数值较小 的误差出现的次数较多，数值很大的误差在没有错误的情况下通常不出现。这一规 律在测量次数越多时表现得越明显，它就是一种最典型的分布规律正态分布规 律。,2 检测基础知识,

14、2.2.1.3 误差,2.2 误差与数据处理,测量误差存在于一切测量中，由于测量误差的存在而对被测量值不能确定的程度即为测量的不确定度，它给出测量结果不能确定的误差范围。,目前世界上已普遍采用不确定度来表示测量结果的误差。1992年国际计量大会以及四个国际组织制定了具有国际指导性的测量不确定表达指南。我国原国家技术监督局于1999年1月11日颁布了新的计量技术规范JJF1059-1999测量不确定度评定与表示，代替了JJF1027-1991测量误差及数据处理检定规程中的误差部分。,2.2.2 不确定度,一个完整的测量结果不仅要标明其量值大小，还要标出测量的不确定度，以表明该测量结果的可信赖程度

15、。例如，测得单摆的周期为T=(2.183 0.002)s (p=0.683)，其中0.002s为不确定度，括号内的0.683是一个表示可能性大小的概率值。其物理意义是：对单摆周期的任一次测量，其测量值出现在(2.181, 2.185)范围内的可能性为0.683。,2 检测基础知识,2.2 误差与数据处理,不确定度按计算方法通常分为两类，即用统计方法对具有随机误差性质的测量值计算获得的A 类分量A，以及用非统计方法计算获得的B 类分量B。,2.2.2 不确定度,2 检测基础知识,2.2 误差与数据处理,2.2.2.1 随机误差与不确定度的A 类分量,随机性是随机误差的特点。但是，在测量次数相当多

16、的情况下，随机误差仍服从一定的统计规律。数学家高斯研究了多种因素微小起伏引起的测量值的概率密度分布，于1795 年发表了高斯分布函数，即正态分布函数。正态分布的特征可以用正态分布曲线形象地表示出来，如右图 所示。测量值x 的正态分布函数为：,正态分布曲线,其中， 表示x出现概率最大的值，在消除系统误差后，为真值称为标准偏差，它反映了测量值的离散程度。越小，曲线峰值越高，图形越尖锐，表明测量值数据集中，重复性好。,2.2.2 不确定度,2 检测基础知识,2.2 误差与数据处理,x出现在（，）之间的概率为：,说明对任一次测量，其测量值出现在（，）区间的可能性为0.683。为了给出更高的置信水平，置

17、信区间可扩展为（2，2）和（3，3），其置信概率分别为0.954、0.997。,根据统计理论， 表示变量x在(x1，x2)区间出现的概率，称为置信概率。,2.2.2.1 随机误差与不确定度的A 类分量,2.2.2 不确定度,2 检测基础知识,2.2 误差与数据处理,如对物理量x测量n次，每一次测量值为xi，则算术平均值为：,x 的标准偏差可用贝塞尔公式估算为：,其意义为任一次测量的结果落在 区间的概率为0.683。,2.2.2.1 随机误差与不确定度的A 类分量,2.2.2 不确定度,2 检测基础知识,2.2 误差与数据处理,不确定度的A 类分量一般取多次测量算术平均值的标准偏差，,2.2.2

18、.1 随机误差与不确定度的A 类分量,2.2.2 不确定度,2 检测基础知识,的意义是待测物理量处于 区间内的概率为0.683。,可以看出，当n为无穷大时， =0，即测量次数无穷多时，算术平均值就是真值。,2.2 误差与数据处理,值得注意的是测量次数相当多时，测量值才近似为正态分布，上述结果才成立在测量次数较少的情况下，测量值将呈t 分布（也称学生分布）。测量次数较少时，t 分布偏离正态分布较多，当测量次数较多时（例如多于10 次） t 分布趋于正态分布。,2.2.2.1 随机误差与不确定度的A 类分量,2.2.2 不确定度,2 检测基础知识,t 分布时， 区间内的置信概率不是0.683。因此

19、，在测量次数 n 较少时，要保持同样的置信概率，就需扩大置信区间，把算术平均值的标准偏差乘以一个大于1的置信因子，一般取置信概率为0.95，则置信因子为t0.95。因此， A = t0.95 = x 。当n 6 时， 1，取 A = x 。,2.2 误差与数据处理,测量中凡是不符合统计规律的不确定度统称为B类不确定度，记为B，如仪器误差等。不确定度的B类分量B在物理实验中可简化用仪器标定的最大允差仪来表述，即B = 仪。,某些常用实验仪器的最大允差,2.2.2.2 不确定度的B 类分量,2.2.2 不确定度,2 检测基础知识,2.2 误差与数据处理,如果用不确定度评价测量结果的可靠程度，则测量

20、结果需写成下列标准形式：,2.2.2.3 测量结果的表示,2.2.2 不确定度,式中x为多次测量的平均值，U为合成不确定度，Ur为相对不确定度。合成不确定度U由A类不确定度A和B类不确定度B采用“均方根合成”方式得到。,2 检测基础知识,若A类分量有n个，B类分量有m个,那么合成不确定度为,2.2 误差与数据处理,（1）单次测量的不确定度的计算,2.2.2.4 测量结果的计算,2.2.2 不确定度,对于单次测量，由于不存在采用统计方法计算A类不确定度分量A ，合成不确定度U B 仪。,2 检测基础知识,2.2 误差与数据处理,（2）多次测量的不确定度的计算,2.2.2.4 测量结果的计算,2.

21、2.2 不确定度,( a ) 如有已知的系统误差，则得到修正后的测量值（如螺旋测微器必须消 除“零差”）；,2 检测基础知识,( b ) 求测量数据的算术平均值：,( c ) 用贝塞尔公式计算标准偏差：,( d )查表得到置信参数 。若测量次数 n 6，取 = 1，则A = x 。,2.2 误差与数据处理,（2）多次测量的不确定度的计算,2.2.2.4 测量结果的计算,2.2.2 不确定度,( e ) 根据仪器标定的最大允差仪，取B 仪 。,2 检测基础知识,( f ) 由A、B计算合成不确定度：,( g ) 计算相对不确定度：,( h ) 给出测量结果:,2.2 误差与数据处理,例：用毫米刻

22、度的米尺（设米尺的最大允差仪0.05 cm），测量某物体长度6次，其测量值l如下表所示，试用不确定度表示长度l的测量结果。,2.2.2 不确定度,解：长度l的算术平均值为,任一次长度测量值的标准差为,长度l不确定度的A类分量A l 0.02(cm)， B类分量B 仪0.05(cm)， 长度l的合成不确定度 相对不确定度,测量结果表示为,2 检测基础知识,（2）多次测量的不确定度的计算,2.2.2.4 测量结果的计算,2.2 误差与数据处理,（3）间接测量不确定度的计算,2.2.2.4 测量结果的计算,2.2.2 不确定度,间接测量量是由直接测量量根据一定的数学公式计算出来的。设间接测量量可以用

23、如下的函数形式表示：W=F(x,y,z,)，式中的W 是间接测量量，x，y，z， 是直接测量量，且它们是互相独立的。设x，y，z， 的不确定度分别为Ux，Uy，Uz，。它们必然影响间接测量量，使W 值也有相应的不确定度U。,2 检测基础知识,在大学物理实验中用以下两式来简化地计算不确定度：,(10) 式适用于W 是和差形式的函数，(11) 式适用于W 是积商形式的函数。,2.2 误差与数据处理,（3）间接测量不确定度的计算,2.2.2.4 测量结果的计算,2.2.2 不确定度,用间接测量不确定度表示结果的计算过程如下：,2 检测基础知识,( a ) 先写出（或求出）各直接测量量的不确定度。,(

24、 b ) 由W=F(x,y,z,)的关系求出,( c ) 用式（10）和式（11）求出U和Ur 。亦可利用传递公式，直接用各 直接测量量不确定度进行计算。,( d ) 给出实验结果：,2.2 误差与数据处理,（3）间接测量不确定度的计算,2.2.2.4 测量结果的计算,2.2.2 不确定度,例：已知金属环的内径D1 = 2.880 0.004 cm，外径D2 = 3.600 0.004 cm，高度H = 2.575 0.004 cm, 求金属环的体积，并用不确定度表示实验结果。,2 检测基础知识,解：金属环的体积表述式为：,根据已知条件有：,2.2 误差与数据处理,（3）间接测量不确定度的计算

25、,2.2.2.4 测量结果的计算,2.2.2 不确定度,2 检测基础知识,2.2 误差与数据处理,任何一个物理量，其测量结果既然都包含误差，那么该物理量数值的尾数不应该任意取舍。测量结果只写到开始有误差的那一或两位数，以后的数按“四舍六入五凑偶”的法则取舍。“五凑偶”是指对“5”进行取舍的法则，如果5 的前一位是奇数，则将5 进上，使有误差末位为偶数，若5 的前一位是偶数则将5 舍去我们把测量结果中可靠的几位数字加上有误差的一到两位数字称为测量结果的有效数字。或者说，有效数字中最后一到两位数字是不确定的。显然，有效数字是表示不确定度的一种粗略的方法，而不确定度则是对有效数字中最后一到两位数字不

26、确定程度的定量描述，它们都表示含有误差的测量结果。,2.2.3 有效数字及其运算规则,2 检测基础知识,数值修约规则，详见教材 P281。,2.2 误差与数据处理,有效数字的位数与小数点的位置无关。如3.48 与348 都是三位有效数字。关于“0”是不是有效数字的问题，可以这样来判别：从左往右数，以第一个不为零的数字为起点，它左边的“0”不是有效数字，它右边的“0”是有效数字。例如0.0123 是三位有效数字，0.01230 是四位有效数字。作为有效数字的“0”，不可以省略不写。例如，不能将1.4600 cm写作1.46 cm，因为它们的准确程度是不同的。 有效数字位数的多少，大致反映相对误差

27、的大小。有效数字位数越多，则相对误差越小，测量结果的准确度越高。,2.2.3 有效数字及其运算规则,2 检测基础知识,2.2 误差与数据处理,测量结果的有效数字位数由不确定度来确定，有以下规则：,2.2.3 有效数字及其运算规则,（1）不确定度本身只是一个估计值。所以，在一般情况下不确定度的有效数字位数只取1位（特殊情况下可取2位）。,（2）测量值的末位要与不确定度的末位取齐。例如L =（1.000.02）cm。,根据以上规则，对于一次直接测量结果的有效数字，由仪器极限误差或估计的不确定度来确定。比如，用一只准确度级别为0.1级，量程为100 mA，最小分度值为1 mA的指针式电流表测电流，由

28、于该表的不确定度为100 mA0.1% = 0.1 mA，故应读到0.1 mA位。对于多次直接测量算术平均值的有效数字，由计算得到平均值的不确定度来确定。对于间接测量结果的有效数字，也是先算出结果的不确定度，再由不确定度来确定。比如通过计算得到的间接测量量M=1.0234 cm，不确定度是0.02 cm，则M的有效数字就应是1.02 cm。,2 检测基础知识,2.2 误差与数据处理,当数值很大时，数值的大小与有效数字位数就会发生冲突。例如测量一个电阻，其阻值为35000 ，误差为100 ，如果把结果写作：35000100 ，显然是不合适的。如果写作：(35.00.1)103 就好，不确定度只取

29、1位，测量值有效数字末位也与不确定度的末位对齐了，这就是科学计数法。当数值很小时，例如(0.0006230.000003) m ，按科学计数法可写作(6.230.03)10-4 m，这种写法简洁明了。,2.2.3 有效数字及其运算规则,2 检测基础知识,2.2 误差与数据处理,有效数字的近似运算规则如下：,2.2.3 有效数字及其运算规则,（1）加减法运算时，在各数中，以小数位数最少者为准，其余各数均修约成比该数多一位进行运算，最后将运算结果按数据修约规则去掉多留的那一位数字。例如：60.4 + 2.02 + 0.222 + 0.0467 = 60.4 + 2.02 + 0.22 + 0.05

30、 = 62.69 = 62.7。,（2）乘除运算时，在各数中，以有效数字位数最少者为准，其余各数均修约成比该数多一位有效数字（而与小数无关）进行运算，最后将运算结果按数据修约规则修约到与参加运算各数中有效数字位数最少者相同。例如：603.21 0.32 4.011 = 603 0.32 4.01 = 48.119 = 48。,（3）乘方与开方的有效数字与其底数的有效数字位数相同。 例如：,2 检测基础知识,2.2 误差与数据处理,2.2.3 有效数字及其运算规则,（4）对数函数运算后的尾数取得与真数的位数相同；指数函数运算后的有效数字的位数可与指数的小数点后的位数相同（包括紧接小数点后的零）；

31、三角函数的取位随弧度（或角度）的有效数字而定。,（5）在运算过程中，我们可能碰到一种特定的数，它们叫作正确数（自然数）。自然数不是由测量得到的，不存在误差，故有效数字是无穷多位。例如将半径化为直径d = 2r 时出现的倍数2，它不是由测量得来的。还有实验测量次数n，它总是正整数，没有可疑部分。正确数不适用有效数字的运算规则，只须由其他测量值的有效数字的多少来决定运算结果的有效数字。,（6）在运算过程中，可能碰到公式中的常数，如、g、e、 等，它们的有效数字是无限的，运算时一般比参与运算的其他量多取一位有效数字即可。例如：圆周长l2R，当 R2.356 mm 时，此时取为3.1416，则l23.

32、14162.35614.80mm。,2 检测基础知识,2.2 误差与数据处理,2.2.3 有效数字及其运算规则,一般说来，为了避免在运算过程中因数字的取舍而引入计算误差，在运算过程中的中间结果可多保留一位数字，但最后结果仍要删去，以间接测量量最后一位数字与不确定度对齐的原则为准。,另外，有效数字的位数多寡决定于测量仪器，而不决定于运算过程。因此，选择计算工具时，应使其所给出的位数不少于应有的有效数字，否则将使测量结果精度降低，这是不允许的。相反，通过计算工具随意扩大测量结果的有效数字也是错误的，不要认为算出结果的位数越多越好。,2 检测基础知识,2.3 见证取样,上海市建设委员会于一九九七年二

33、月二十一日发布的上海市建设工程质量检测见证取样送样暂行规定,为了保证建设工程质量检测工作的科学性、公正性和正确性，杜绝“仅对来样负责”而不对“工程质量负责”的不规范检测报告，根据建设部建监（1996）208号关于加强工程质量检测工作的若干意见及建监（1996）488号建筑企业试验室管理规定的要求，经研究决定本市建设工程质量检测实行见证取样送样制度，即在建设单位或监理人员见证下，由施工人员在现场取样并共同送至试验室，见证人员及取样人对试样的代表性和真实性负有法定责任。具体规定如下：,2 检测基础知识,2.3 见证取样,二、见证人资格： 见证人应由建设单位或监理单位具备初级以上技术职称或具有建筑施

34、工专业知识的人员担任，并经培训考核，取得“见证人员证书”后，方可履行其职责。 由市建设工程质量检测中心统一编写培训教材，考核大纲，负责对全市见证人员的统一考核及发证。并指导各区、具检测分中心开展见证人员的培训工作。,一、适用范围： 本市所有建设工程所使用的全部原材料及现场制作的砼、砂浆所有试块，均实行见证取样送样制度。 本规定适用于本市建设工程所有检测机构，对外试验室和企业内部。,上海市建设工程质量检测见证取样送样暂行规定,2 检测基础知识,2.3 见证取样,三、见证取样程序： 1、建设单位到质监站办理质监手续同时，向质监站递交书面授权书（附件一），写明本工程现场委托的见证单位和见证人姓名，每

35、单位工程见证人不少于2人。书面委托书同时递交给该工程检测试验单位，以便于检测单位和质监站检查有关资料时核对。 2、施工企业施工人员在现场进行原材料取样和试块制作时，必须有见证单位见证人在旁见证。见证人有责任对试样进行监护，并和施工人员一起将试样送检测试验单位。 3、各检测机构试验室在接受试验任务时，应由送检单位填写试验委托单（附件二），见证人应出示“见证人员证书”，并在试验委托单上签字。 4、各检测机构试验室应在试验报告单备注中，注明见证单位及见证人姓名。一旦发生试验不合格情况，首先通知见证单位和工程受监质监站。,上海市建设工程质量检测见证取样送样暂行规定,2 检测基础知识,2.3 见证取样,

36、四、罚则 各检测机构试验室对无见证人签名的试验委托单及无见证人伴送的试件一律拒收，未注明见证单位和见证人的试验报告无效，不得作为质量保证资料和竣工验收资料，由质监站指定法定检测单位重新检测。 建设、施工、监理和检测试验单位凡以任何形式弄虚作假，或者玩忽职守者，将按有关法规严肃查处，情节严重者，依法追究刑事责任。 本规定从一九九七年五月一日起开始实行，考虑到见证人员培训工作量大面广，“见证人员证书”制度从一九九七年十月一日起开始执行。,上海市建设工程质量检测见证取样送样暂行规定,2 检测基础知识,2.3 见证取样,2.3.1 见证取样的起因,进入90年代，建筑施工队伍发展迅猛，甚至过量膨胀，不少

37、施工企业，特别是中小型施工企业队伍素质较低，技术力量薄弱，致使近年来在原材料取样特别是砼、砂浆试块制作、钢材焊接件等取样中存在不规范甚至弄虚作假现象，导致检测单位按来样签发的检测报告，往往不能真实反映工程实物质量，即检测结果合格，实物却可能是不合格。致使工程上的不合格材料不能及时发现，给工程结构物留下了不安全隐患。在当前市场经济影响下，一些检测单位热衷于为其它单位提供委托检测服务，少数检测单位还采用不正当的手段进行“竞争”；另一方面部分建筑施工企业的现场取样中存在不规范甚至弄虚作假现象而出现样品合格但工程实体质量不合格的不良现象，使检测手段失去对工程质量的控制作用。,2 检测基础知识,2.3

38、见证取样,2.3.2 见证取样送样的范围,根据建设部文件建监（1996）488号关于印发建筑施工企业试验管理规定的通知第十条的有关规定：“建筑施工企业试验室应逐步实行有见证取样和送检制度。目前，应对结构用钢筋及焊接试件、砼试块、砂浆试块、防水材料等项目，实行见证取样及送检制度。”有条件的省、市也可象上海市、南京市那样对建设工程所使用的全部原材料、半成品材料、现场制作的砼试、砂浆试块、钢筋焊接件及机械连接接头试件等，均实行见证取样、送样制度。,2 检测基础知识,2.3 见证取样,2.3.2 见证取样送样的范围,（1996）488号文规定必须进行见证取样的项目： 用于承重结构的砼试块； 用于承重结

39、构的墙体砂浆试块； 用于承重结构的钢筋焊接件及机械连接接头； 用于承重结构的砖、砼小型砌块等； 用于拌制砼、砌筑砂浆的水泥； 承重结构中的砼掺加剂； 地下、屋面、厕所、浴间使用的防水涂料（要用中粗砂做保护层）； 国家规定必须经见证取样送检的材料（保温、地砖、面砖等）。,2 检测基础知识,2.3 见证取样,2.3.3 见证取样送样的程序,建设单位应向工程受监工程质量监督机构和工程检测单位递交“见证单位和见证人员授权书”。授权书应写明本工程现场委托的见证单位和见证人员姓名，以便工程质量监督机构和检测单位检查核对。 施工企业取样人员在现场进行原材料取样和试块制作时，见证人员必须在旁见证。 见证人员应

40、对试样进行监护，并和施工企业取样人员一起将试样送至监测单位或采取有效的封样措施送样。 检测单位应检查委托单及试样上的标识、标志，确认无误后方进行检测。 检测单位应按照有关规定和技术标准进行检测，出具公正、真实、准确的检测报告。并加盖专用章。 检测单位在接受委托检验任务时，须由送检单位填写委托单，见证人员应在检验委托单上签名。 检测单位应在检验报告单备注栏中注明见证单位和见证人员姓名，发生试样不合格情况，首先要通知工程受监工程质量监督机构和见证单位。,2 检测基础知识,2.3 见证取样,2.3.4 见证人员的基本要求和职责,见证人员的资格 见证人员应是本工程建设单位或监理单位人员。 必须具备初级

41、以上技术职称或具有建筑施工专业知识。 经培训考核合格，取得“见证人员证书”。,见证人员的执业要求 必须具有建设单位的见证人书面授权书。 必须向工程质量监督机构和检测单位递交见证人书面授权书。 见证人员的基本情况，由省、自治区、直辖市各级建设行政主管部门委托的工程质量监督机构备案，每隔35年换证一次。,2 检测基础知识,2.3 见证取样,2.3.4 见证人员的基本要求和职责,见证人员的职责 取样时，见证人员必须在现场进行见证。 见证人员必须对试样进行监护。 见证人员必须和施工人员一起将试样送至监测单位。 有专用送样工具的工地，见证人员必须亲自封样。应在试样或其包装上做出标识、封志。应标明工程名称

42、、取样部位、取样日期、样品名称和样品数量，并由见证人员和取样人员签字。 见证人员必须在检验委托单上签字，并出示“见证人员证书”。 见证人员对试样的代表性和真实性负有法定责任。见证人员应制作见证纪录，并将见证记录归入施工技术档案。,2 检测基础知识,2.3 见证取样,北京市建设工程见证取样和送检管理规定 自2009年6月1日起实施。,2 检测基础知识,2.4 标准,GB/T 20000.1-2002标准化工作指南 第1部分: 标准化和相关活动的通用词汇中对标准的定义是： 为了在一定范围内获得最佳秩序，经协商一致制定并由公认机构批准，共同使用的和重复使用的一种规范性文件。,标准是科学、技术和实践经

43、验的总结。为在一定的范围内获得最佳秩序，对实际的或潜在的问题制定共同的和重复使用的规则的活动，即制定、发布及实施标准的过程，称为标准化。,早在七十年代，钱学森就提出要加强标准、标准化工作及其科学研究以应对现代化、国际化的发展环境。通过标准及标准化工作，以及相关技术政策的实施，可以整合和引导社会资源，激活科技要素，推动自主创新与开放创新，加速技术积累、科技进步、成果推广、创新扩散、产业升级以及经济、社会、环境的全面、协调、可持续发展。,2 检测基础知识,2.4 标准,标准的类型，按使用范围划分有国际标准、区域标准、国家标准、专业标准、企业标准；按内容划分有基础标准（一般包括名词术语、符号、代号、

44、机械制图、公差与配合等）、产品标准、辅助产品标准（工具、模具、量具、夹具等）、原材料标准、方法标准（包括工艺要求、过程、要素、工艺说明等）；按成熟程度划分有法定标准、推荐标准、试行标准、标准草案。根据标准化对象的基本属性，标准分为技术标准、工作标准和管理标准。,标准的制定，国际标准由国际标准化组织（ISO）理事会审查，ISO理事会接纳国际标准并由中央秘书处颁布；国家标准在中国由国务院标准化行政主管部门制定，行业标准由国务院有关行政主管部门制定，企业生产的产品没有国家标准和行业标准的，应当制定企业标准，作为组织生产的依据，并报有关部门备案。法律对标准的制定另有规定，依照法律的规定执行。制定标准应

45、当有利于合理利用国家资源，推广科学技术成果，提高经济效益，保障安全和人民身体健康，保护消费者的利益，保护环境，有利于产品的通用互换及标准的协调配套等。,2.4.1 标准的分类,2 检测基础知识,2.4 标准,对技术标准的占有，就是对市场的占有，对技术标准的管理，就是对市场的管理。,我国标准化法规定，标准化行政主管部门统一管理全国或地方标准化工作， 有关行政主管部门分工管理本部门、本行业的标准化工作。,2.4.2 标准的管理,建立技术法规管理新体制，逐步取消强制性技术标准管理体制。我国标准化法中强制性技术标准的规定，对我国技术标准管理形成了决定性的影响，但这种管理体制与国际惯例是不相符的。技术法

46、规取代强制性技术标准，一方面是法规高于部门性文件，技术法规的操作性更强，是有法可依的需要；另一方面，技术法规规定的范围小于强制性技术标准，更利于保护社会公共利益和企业利益，是依法行政的需要。,2 检测基础知识,2.4 标准,标准化工作是经济建设的基础工作，技术标准更是一项重要的政策工具。政府对技术标准的管理应从微观角度转变为宏观角度，更多的是从政策控制和支持的角度实行政府的目标。体现在：第一，利用技术标准限制高能耗、低产值的产品，节约能源、提高效率，比如禁止地条钢的生产；第二，利用技术标准支持健康、环保、安全、无污染的产品，比如绿色食品、无公害食品、能效电器；第三，利用技术标准抵御外国对我国企

47、业实施的技术壁垒，比如强制性产品认证；第四，支持高新技术产业的发展，对高新技术标准的创新提供专项资金；第五，积极推动标准化协会等组织参与国际标准化活动，争取在优势产业、特色领域形成国际标准的主体；第六，构建标准化专家人才库，推动标准化战略发展。,2.4.2 标准的管理,2 检测基础知识,2.4 标准,强制性标准：是指具有法律属性，在一定范围内通过法律、行政法规等手段强制执行的标准；其它标准是推荐性标准。根据国家标准管理办法和行业标准管理办法，下列标准属于强制性标准： 药品、食品卫生、兽药、农药和劳动卫生标准； 产品生产、贮运和使用中的安全及劳动安全标准； 工程建设的质量、安全、卫生等标准； 环

48、境保护和环境质量方面的标准； 有关国计民生方面的重要产品标准等。,2.4.3 强制性标准,2 检测基础知识,2.4 标准,国家质量技术监督局于二年二月二十二日发布的关于强制性标准实行条文强制的若干规定：,2.4.3 强制性标准,为使我国的标准化工作适应社会主义市场经济发展的需要，并逐步与国际惯例接轨，根据中华人民共和国标准化法有关规定，对强制性标准的范围和内容进行规范，制定本规定。 一、适用范围 本规定适用于强制性国家标准、强制性行业标准和强制性地方标准。 二、强制性标准的形式 强制性标准可分为全文强制和条文强制两种形式： 1、标准的全部技术内容需要强制时，为全文强制形式； 2、标准中部分技术内容需要强制时，为条文强制形式。,2 检测基础知识,2.4 标准,关于强制性标准实行条文强制的若干规定：,2.4.3 强制性标准,三、强制性内容的范围 1、有关国家安全的技术要求； 2、保障人体健康和人身、财产安全