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1、小结,一、矛盾是事物发展的源泉和动力,（1）什么是矛盾,、矛盾的同一性和斗争性,（）矛盾的同一性,（）矛盾的斗争性,（）矛盾同一性与斗争性的关系,A、时时有矛盾（时间）,B、事事有矛盾（空间）,含义,（1）矛盾的普遍性,、矛盾的普遍性和特殊性,方法论,矛盾特殊性的表现：,（2）矛盾的特殊性,含义：,（3）矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系(共性与个性、一般与个别） 原理内容：两方面,实践意义,用对立统一的观点看问题,第九课 唯物辩证法的实质与核心,我军与沈阳之敌的矛盾,我军与长春之敌的矛盾,我军与锦州之敌的矛盾,思考：（1）在辽沈战役中存在哪些矛盾？（2）为什么把首攻地点选在锦州？（3）辽沈战
2、役的胜利在哲学上说明什么问题？,辽沈战役是1948年9月12日至11月2日，中国人民解放军在辽宁西部和沈阳、长春地区对国民党军进行的战略性决战，是人民解放战争中具有决定意义的三大战役之一。历时52天，共歼灭国民党军47万余人，东北全境获得解放。,背景 48年8月，人民解放军已控制了东北97%的土地和86%的人口。国军加上地方保安团队共约55万人，被分割在沈阳、长春、锦州三个互不相连的地区内。蒋介石提出作战目标：放弃补给不易的长春及沈阳，力保锦州，安定关内局势，伺机转攻收复东北。 中共中央从全国战局出发，把战略决战首先放在东北战场，制定了主力南下北宁线(今京沈铁路) 先打锦州，把国民党军关在东北
3、，各个歼灭的作战方针。,48年7月毛泽东明确指出：“应当首先考虑对锦州、唐山作战。”9月7日又电示：“置长、沈两敌于不顾，专顾锦、榆、唐一头”。 锦州是通向关内咽喉 ，又是敌军关内外，陆海空联结的总枢纽，还是敌军唯一在陆上物资补给基地。,结果 辽沈战役历时52天，东北野战军以伤亡6.9万人的代价，歼灭国军47.2万余人，其中毙伤国军官兵5.68万人，俘虏32.43万人，反正及投诚6.49万人，起义2.6万人，俘虏国军少将以上高级军官186名。国军共损失1个东北“剿匪”总司令部，1个东北“剿总”锦州指挥所，1个冀辽热边区司令部，4个兵团部、11个军部和36个师。此外，还有1个骑兵司令部，5个炮兵
4、团、战车团等特种兵部队。损失各种火炮4709门，轻重机枪13347挺和其他枪支175361支。,锦州的敌我矛盾 沈阳的敌我矛盾 长春的敌我矛盾,（复杂事物） 辽沈战役形势,处于支配地位、起决定作用,处于从属地位、不起决定作用,一、主要矛盾和次要矛盾,主要矛盾、次要矛盾所处的地位和作用是不同的,区别：,、主次矛盾的含义,矛盾,简单事物,复杂事物,主要矛盾、次要矛盾存在的前提条件：,复杂事物中同时存在多个矛盾（矛盾个数2）。,矛盾地位和作用的不平衡，主要矛盾只有一个,次要矛盾可以有一个或多个。,主要矛盾、次要矛盾所处的地位和作用是不同的。,在辽沈战役中，我军集中了优势兵力攻打锦州，但同时也派出了一
5、部分兵力对长春、沈阳之敌进行包围，对黑山、大虎山之敌进行阻击。 思考：我军为什么这样做？体现了什么哲学道理？,（1）二者相互依赖、相互影响,一方面，主要矛盾决定次要矛盾的存在和发展。主要矛盾的解决有利于次要矛盾的解决。,另一方面，次要矛盾也影响主要矛盾。次要矛盾的变化促进或延缓主要矛盾的解决。,（2）并在一定条件下相互转化,2、主、次矛盾的关系,主、次矛盾的辩证关系及方法论意义：,（1）主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响；,（2）并在一定条件下相互转化,统一,对立,地位不同,作用不同,要求我们坚持两点论与重点论相统一： 坚持两点论：看到主要矛盾与次要矛盾,坚持重点论：着重把握主要矛盾,牵牛要
6、牵牛鼻子； 打蛇要打七寸； 射人先射马，擒贼先擒王； 好钢要用在刀刃上； 工作要做到点子上，力气用在节骨眼上； 集中优势兵力，反对两个拳头打人 。 现代化建设要以经济建设为中心，,标志性词语：关键、根本、重点、核心等,抓主要矛盾：,抓次要矛盾：,一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮； 荷花好看还要绿叶扶持。,违反主次矛盾原理的：,十个指头按跳蚤；眉毛胡子一把抓； 拣了芝麻，丢了西瓜；如堕烟海，手忙脚乱。,1、矛盾双方是什么?？,2、矛盾双方的地位和作用是否相同？,3、核电站该不该建？,利：能量密度高，污染小,弊：放射性污染,不相同,利大于弊，有着广阔的发展前景,核电站该不该建？,矛盾的主要方面：是指
7、在事物内部居于支配地位、起主导作用的方面。,矛盾的次要方面：是指在事物内部处于被支配地位、不起主导作用的方面。,注意： 矛盾的主、次方面的前提是在一个矛盾内部,二、矛盾的主要方面和次要方面,、矛盾的主次方面的含义,矛盾的主要方面,矛盾的次要方面,矛盾的主要方面,矛盾的次要方面,有弊 挑战,有利 机遇,中国入世,危险性,优越性,核能,香港澳门台湾 资本主义制度,大陆 社会主义制度,中华人民共和国,非公有制经济,公有制经济,我国所有制结构,矛盾次要方面,矛盾主要方面,矛盾统一体,事物的性质是由谁来决定的？,事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的,2、矛盾主要方面和次要方面的辩证关系,对立：二者
8、相互排斥,统一：矛盾主、次方面相互依赖 矛盾主、次方面在一定条件下相互转化,方法论启示：坚持两点论与重点论相统一,坚持两点论：既看到矛盾的主要方面，也要看到矛盾的次要方面。,坚持重点论：着重把握矛盾的主要方面，抓本质与主流,反对形而上学的一点论与均衡论,两利相较取其重， 两害相较取其轻； 权衡利弊得失；,体现矛盾主次方面原理的俗语,应用,认清形势 “金无足赤，人无完人” 党的廉政建设与腐败现象 一国两制 网络利弊,主次矛盾与矛盾的主次方面的区别与联系,三、主次矛盾和矛盾的主次方面关系原理的方法论,要 全 面,复杂事物,既看主要矛盾,一个矛盾,既看主要方面,又看次要方面,两点论,抓 重 点,复杂
9、事物：把握主要矛盾,每一矛盾：把握主要方面 把握主流,重点论,统 一,重点是 两点中 的重点,又看次要矛盾,（2）反对形而上学的一点论和均衡论,两点是 有重点 的两点,坚持两点论与重点论相统一的认识方法。,（1）看问题时既要全面，又要善于把握重点分清主流,我国宋朝时期，京城有位很有名气的裁缝，他裁的衣服特别的合体，那么他有什么“秘诀”呢？ 传说有一次，御使大夫请他去裁一件进宫穿的衣服，裁缝手脚利索地量好了他的身腰尺寸，问：”请教御使老爷，您当官多少年了？“御使很奇怪，反问他：”你量体裁衣就够了，还要问这些干什么？,初任高职,意高气盛挺胸凸肚,后短前长,任职中期,意气微平,前后一样长,任职末期,
10、抑郁不振 低头弯腰,前短后长,具体问题具体分析,1.含义,矛盾的特殊性原理,在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。,娴雅端方的,多愁善感的,温柔顺从的,桀敖不训的,具体问题具体分析,是人们正确认识事物的基础.,宝钗,黛玉,袭人,晴雯,常言道：“水火不相容”。着了火用水浇就行了。你认为如何？,灭 火,着 火,具体问题具体分析之所以重要，还在于它是正确解决矛盾的关键,土地爷的哲学 古时候有一神话故事：说有一次土地爷外出，临行前嘱咐儿子们把祈祝祷者的话记下来。他走后，来了4个祈祷者；船夫祈祷赶快刮风，果农祈祷别刮风，农民祈祷赶紧下雨，行路人祈祷千万别下雨。这一下
11、子可难住了土地爷的儿子们，他们不知该怎么办才好。 很快，土地爷回来了，看了儿子们的记录，便在上面批了4名话：刮风莫刮果树园，刮到河边好行船；白天天晴好走路，夜晚下雨润良田。 如此一来，4个不同的祈祷者都如愿以偿、皆大欢喜。,具体问题具体分析，对不同的问题用不同的方法解决。,四大美女的缺点与解决对策,西施：大脚。素有“沉鱼”之誉的西施虽然美丽，但是脚却比一般人大，于是她想方设法地掩盖这个缺点，因为她喜欢跳舞，所以她经常穿长裙，又为自己特制了一双木屐，结果因为鞋子高了一块，不但看不出来脚大，还因为走路时左右摇摆，加之长裙飘飘，反而格外地突出了娉婷身材，翩翩风姿 王昭君：削肩。让“落雁”为之惊叹的昭
12、君容貌出众，但是肩膀有点窄小，于是她就经常披着毛皮制的斗篷，由于皮毛的蓬松，不但使她的削肩得到了隐藏，还因为雪白的围领和鲜红的斗篷衬托，反而更映得她五官秀美； 貂婵：耳小。传闻能够“闭月”的她天生丽质，但是她耳朵极小，特别是耳垂，几乎无肉，未免难看。于是她就从耳环上弥补，经常戴那些镶有独粒大宝石的圆形耳环，不但看不出耳朵的缺陷，反而是细耳碧环，愈显俏丽 杨贵妃：狐臭。号称有“羞花”之美的杨玉环其实体味浓重，所以她特别喜欢沐浴“春寒赐浴华清池”，传下了千古美名。不过她经常洗澡是因为狐臭的缘故，常洗自然会减轻很多味道，而且她还喜欢鲜花，更经常佩戴香囊，因此不但不会令人闻到刺鼻的气味，反而行动处香风
13、飘拂，嗅之欲醉,不同的矛盾只能用不同的方法去解决，要具体问题具体分析你能说出几个蕴含这一哲理的成语、俗语吗？,看菜吃饭、量体裁衣，对症下药 兵来将挡、水来土掩 一把钥匙开一把锁 到什么山上唱什么歌 逢山开路，逢水搭桥,量入为出；量力而行； 抽薪止沸；入乡随俗；,你能举出违背具体问题具体分析的成语或者俗语吗？,张冠李戴 生吞活剥，生搬硬套，火上浇油 不分青红皂白，各打五十大板 种瓜得瓜，种豆得豆，种鸡蛋得鸡蛋 千篇一律，一刀切 东施效颦 邯郸学步、,知识梳理：,一、矛盾分析法 是认识事物 的根本方法,1.主次矛盾的含义及辩证关系,2.矛盾主次方面含义及辩证关系,3.坚持两点论和重点论相统一的方法
14、,二、具体问题具体分析,结论：我们在认识问题和处理问题时，要坚持矛盾分析法，坚持两点论和重点论相统一的方法，坚持具体问题具体分析。,矛 盾,普遍性,特殊性,两分法,具体问题具体分析,不平衡性,主次矛盾关系,矛盾主次方面关系,两点论与重点论相统一,区别： 、含义不同。一切从实际出发就是我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点。具体问题具体分析，就是要在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性。 、理论依据不同：一切从实际出发的理论依据是物质决定意识。具体问题具体分析的理念依据是事物矛盾的特殊性。 、哲学范畴的类属不同。一切从实际出发属于唯物论。具体问题具体分析属于辩证法。 联系： 二者具有一致性，都要求了解实际，认识符合客观实际,比较一切从实际出发与具体问题具体分析：,