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1、2010年11月金沙湾,深圳市10高考英语工作总结会,深圳市11高考英语备考工作会,&,旧模式的圆满句号 & 新模式的艰难起程,深圳市教育科学研究院 廖声斌 二一年十一月,高考总体概况 英语试题分析 所做主要工作 分类成绩统计 今后主要工作,一.高考总体概况,广东省高考人数统计,深圳市高考人数统计,学校考生人数统计表,05 06 07 08 09 10 100人以下 12 7 8 5 6 7 （盐港/奥斯翰/艺术/龙华英文/华胜/机场/康桥） 100-199人 9 17 12 11 10 8 (南外/盐外/北师附/北大附/崛起/ 英文书院/明德/平湖外语/） 200-299人 7 6 10 9
2、 4 8 (沙头/菁华/皇苑/龙华/行知/富源/ 光明中学/布吉中学) 300-399人 6 6 6 11 16 10 (育才/深大附/明珠/观澜/福景/清华/石岩/ 布吉/东升/建文） 400-499人 5 4 6 8 4 6 (实验/南头/松岗/华侨城/梅林/沙井/东升) 500-599人 2 2 1 1 4 6 (二高/罗外/新安/滨河/西乡/ 益田/） 600-699人 3 1 4 3 3 6 (外语/宝安/翠园/二实/宝高/坪山） 700人以上 4 9 8 9 3 4 (深中/高级/红岭/福田） 800人以上 8 5（龙城/三高/平冈/布高),深圳市上线率统计,广东省高考平均分/难度
3、统计,深圳市高考平均分/难度统计,二.英语试题分析,走向-评价-细节,笔试题型,（一）试题的时代性更加强烈 2010年广东省高考英语试题的时代性主要表现在其试题的话题选择上。如：基础写作的话题写的是中国政府关于禁烟的问题，他提供了关于吸烟的相关数据，关于禁烟的时间、范围、目标和措施。阅读中，有一篇文章的内容是食物中毒的问题，有一篇是责任的问题。完型填空的话题是世界各国文化的不同。语法填空是关于水资源的话题。这些话题都是当前社会的热点话题，是人们日常生活和社会生活中非常关注的中心点。,（二）试题的人本性更显突出 2010年高考英语试题的人本性当然首先体现在试题的话题上，大多数的话题都是与人的生活
4、和社会生活有关并且紧密相关的事情。其次，更重要的是：试题内容的选材每个学生都熟悉，不会因地域差异、性别差异、个性差异和环境差异而使学生在答题上有不同难度。让教育的均衡政策和教育的平等原则在试题上体现得淋漓尽致。,（三）试题的难易度大幅降低 今年考试一结束，学生皆大欢喜。考试成绩一出，分数果不其然。请看近几年全省高考英语成绩平均分比较表： 年份 2008 2009 2010 平均分 69.9 77.4 91.2 难度 0.46 0.52 0.61 难度名次 1 2 3 通过分析上表，我们可以明显看出，2010年的广东省高考英语试题不仅难度最低，而且跳跃度最大。另外我们参考国际上关于考试难度质的标
5、准，大规模考试难度值应在0.50.55之间。由此可见今年广东声高考英语试题的难度值是不理想的。,由于难度值的不理想，由此也带来了试题的区分度不够理想。特别是优生和中等生没有区别开来，因此，今年高考英语成绩明显出现两种情况：一是高分学生多，如：深圳市140分以上的学生就有503人(过去一般只有50-60人，最好的时候是130人)，130分以上的人有4400多人；优等学校平均分和一般学校重点班的平均分都在130 分以上。其次，学生英语考分扎堆的现象比较严重，在某一个分数段考生数大量集中。在第一批重点高校的录取中，某一所高校录取分数线为理科644分，文科620分，但录取时发现，理科665-669，文
6、科640-644这个分段学生就占全学校招生人数的60%。使考试的甄别性、考试的反拨作用基本丧失。,（四）命题的艺术性有待研究 由于今年的命题人不是固定的命题人员，更不是该试题题型出笼的研制人员，对于该试题题型的特点掌握不是十分的准确，在命题艺术上确实还值得商榷。如：有些试题的选材比较存旧，有些文章是不少学校在高一、高二，甚至是在高三都见过的材料；又如：在语法填空中，要变形的词全是只要学过英语的人都会做的词，比如：动词present变为过去式 presented，是直接加-ed 即可。动词say变为现在分词 saying，是直接加-ing 即可。形容词 warm变为副词 warmly,直接加-l
7、y即可。形容词sweet变为比较级 sweeter，直接加-er即可。没有一点难度，没有一点变化，更没有一个不规则词语的出现。既在考察覆盖面上不够全面，又在难度上没有一点坡度。这无论是在命题的艺术性上，还是在试题考点选择的科学性上都需要提升。,三.所做主要工作,1、教学指导思想 1）确立一个核心 词汇 2）掌握二个重点 知识点、能力点 3）做到三个结合 听说结合 听写结合 读写结合 4）搞好四语培养 语速、语感 语境、语篇,2、复习备考策略,1）培养一个习惯 听 2）细化两点分析 已考点、可考点 3）做好三个归纳 知识归纳 试题归纳 方向归纳 4）强化四种题型训练 获取信息 语法填空 信息匹配
8、 读写任务,3、复习方法 获取信息抓听写结合 语法填空抓读写结合 信息匹配抓信息处理 读写任务抓概括议论,（一）复习备考工作主要内容 1、复习计划（总体计划：新课计划、复习计划 复习计划：阶段计划、集备计划） 2、课堂教学（基本课型：新课、复习课、练习课、讲评课 基本方法：讲授、讲练、演绎、归纳） 3、模拟训练（专项训练： 综合训练： 4、能力培养（解题能力： 应试技巧： 5、资料建设（基础知识：词汇、语法 综合训练：单项训练资料、成套试题）,（二）复习备考工作策略,1、抓一个基础-词汇 2、抓二大难点-语法填空、写作 3、抓三个结合-听说、听写、读写 4、抓四大题型-听写、语法填空、 信息匹
9、配、写作,（三）复习备考重点 1、疑难点 2、易错点 3、可考点,（四）抓好两头 1、优录学校尖子生的优秀率 2、尾巴学校拉分生的提高率,(五)深化复习备考 细化考点指导,1、分阶段复习（三段式） 2、分项目复习 (高考题型) 3、分细目复习 (试题考点),2010年的高考主要工作,1.一个会 2.两次模拟考 3.三次复习研讨 4.四套作文模拟题 5.五十节的复习课,四、分类成绩统计,2010年最高分(全省状元),二人 深圳市高级中学 徐 伟 育才中学 潘滢考,高分（前400名）情况统计,2010年高考英语前400名统计情况,学 校 前10名 前50名 前100名 高级中学 3 10 17 育
10、才中学 2 3 8 外语学校 3 11 27 深圳中学 4 24 33 宝安中学 2 6 9 实验学校 1 5 9 翠园中学 3 6 罗湖外语 1 1 红岭中学 2 5 北师附中 1 1 石岩 1 1 宝安高级 1 1 深大附中 2 松岗中学 1 英文书院 1 富源学校 1 西乡中学 1 平冈中学 1 光明高级 1 总计 15 68 126,各区英语平均分统计,2010年 平均分 人数,各区英语平均分统计,2009年 平均分 人数,2007年 平均分 人数,2008年 平均分 人数,2009年高考英语平均分统计表,1 外语学校 125.31 661 2 实验学校 120.17 388 3 深圳
11、中学 119.55 843 4 高级中学 116.86 808 5 育才中学 115.06 364 6 红岭中学 113.62 891 7 宝安中学 112.64 709 8 南山外语 110 156 9 翠园中学 109.4 697 10 实验中学 106.87 114 11 南头中学 103.5 524 12 北师大附中102.7 158 13 深大附中 102.14 486 14 松岗新疆 102.11 183 15 新安中学 98.75 372 16 碧波中学 97.88 835 17 罗湖外语 97.88 440 18 龙城高级 97.4 984 19 松岗中学 97.17 236
12、20 华侨城中 95.79 384,21 福田中学 95.28 750 22 沙头角中 91.56 278 23 教苑中学 91.54 924 24 宝安高级 90.65 700 25 西乡中学 89.96 557 26 滨河中学 89.67 496 27 盐港中学 88.67 125 28 北大附中 86.55 128 29 梅林中学 86.26 503 30 平冈中学 85.34 1029 31 益田高级 83.11 517 32 观澜中学 81.83 377 33 明珠学校 77.78 316 34 沙井中学 76.22 353 35 皇御苑学校72.31 308 36 福景外语 71.
13、91 328 37 行知学校 71.79 224 38 石岩公学 70.58 366 39 清华实验 69.47 321 40 龙华中学 65.49 356,41 布吉高中 64.33 881 42 崛起双语 62.44 164 43 艺术学校 61.57 103 44 菁华中学 61.43 311 45 富源学校 61.03 327 46 布吉东升 56.81 429 47 龙华中英文55.2 488 48 华胜实验 54.74 46 49 光明中学 54.59 226 50 福田实验 54.33 372 51 英文书院 53.82 145 52 明德外语 53.39 90 53 坪山高中
14、52.02 619 54 奥斯翰校 51.46 91 55 布吉中学 50.6 179 56 平湖外语 50.35 121 57 康桥书院 50.16 25 58 龙岗建文 49.02 304 59 机场实验 42.69 32,2008年平均分成统计表,2007年平均分成统计表,1 外语学校 1 1 1 1 2 实验学校 4 3 2 3 3 深圳中学 2 2 3 2 4 高级中学 5 4 4 4 5 育才中学 3 5 5 7 6 红岭中学 9 6 6 6 7 宝安中学 8 8 7 5 8 南山外语 15 16 8 9 9 翠园中学 6 7 9 8 10 实验中学 10 9 10 11 南头中学
15、 23 12 11 11 12 北师大附 12 17 12 19 13 深大附中 13 11 13 12 14 松岗新疆 7 10 14 15 新安中学 21 21 15 18 16 第二实验 26 14 16 13 17 罗湖外语 20 13 17 16 18 龙城高级 16 19 18 22 19 松岗中学 18 18 19 17 20 华侨城中 11 15 20 21,21 福田中学 17 20 21 15 22 沙头角中 22 23 22 28 23 第三高级 14 24 23 23 24 宝安高级 31 27 24 24 25 西乡中学 19 25 25 29 26 滨河中学 22
16、24 26 25 27 盐港中学 34 38 27 33 28 北大附中 26 28 20 29 梅林中学 30 33 29 26 30 平冈中学 28 29 30 31 31 益田高级 32 30 31 30 32 观澜中学 33 35 32 35 33 明珠学校 36 34 33 34 34 沙井中学 25 32 34 36 35 皇御苑 37 36 35 39 36 福景外语 43 36 37 37 行知学校 38 40 37 43 38 石岩公学 41 39 38 45 39 清华实验 39 45 39 42 40 龙华中学 35 37 40 41,41 布吉高中 42 42 41 4
17、0 42 崛起双语 54 42 48 43 艺术学校 45 44 43 46 44 菁华中学 40 41 44 38 45 富源学校 29 49 45 44 46 布吉东升 48 53 46 52 47 龙华中英文53 48 47 61 48 华胜实验 54 51 48 60 49 光明中学 49 47 50 福田实验 43 46 50 56 51 英文书院 46 47 51 49 52 明德外语 55 56 52 50 53 坪山高中 53 54 54 奥斯翰校 44 54 57 55 布吉中学 47 50 55 51 56 平湖外语 49 52 56 53 57 康桥书院 52 57 57
18、 58 58 龙岗建文 50 55 58 55 59 机场实验 51 58 59 59,近四年来的平均分名次变化,08年,07年,拉分学校情况分析,46 布吉东升 56.81 429 47 龙华中英文55.2 488 48 华胜实验 54.74 46 49 光明中学 54.59 226 50 福田实验 54.33 372 51 英文书院 53.82 145 52 明德外语 53.39 90 53 坪山高中 52.02 619 54 奥斯翰校 51.46 91 55 布吉中学 50.6 179 56 平湖外语 50.35 121 57 康桥书院 50.16 25 58 龙岗建文 49.02 30
19、4 59 机场实验 42.69 32,09年,10年,各学校文理科占位比较,近三年单选题答案分布统计表,2010年深圳考生成绩分布,2008年深圳考生分布,29分以下(10人以上)学校名单,五、今后主要工作,10工作重点 抓薄弱学校 抓复习深度 抓模拟考试 抓应试能力,2010的几个目标 一、两个市直属学校要争取平均分上100分； （教苑、第二实验）(含第二高级) 二、三个公办学校要争取平均分上60分； （布吉中学、光明中学、坪山高中） 三、四个英文学校要争取平均分上60分； （龙华中英文学校、英文书院、明德外语、平湖外语）,2011工作重点,（一）指导思想 2011年英语学科高考备考的指导思
20、想是：以中央教育工作会议精神为指导，继续坚持“以人为本”，面向全体学生，把工作中心放在迎接听说、读写考试分离的英语考试模式上，把工作重点放在民办学校和薄弱学校上，努力缩小低分学校的比例，切实培养学生的语言能力，大面积提高学生的英语成绩。,（二）主要工作,1开好一个会。 拟在十月份召开“2010年高考英语备考工作总结和2011年高考备考工作会”。本次总结会将着重做好以下几项工作： （1）加强学校间的备考工作交流。 拟选择在2010年高考中进步较大、成绩较好并具有一定的代表性学校重点介绍他们组织高考英语备考工作的经验。具体单位是：深圳市第二高级中学、南山区北师大附中、宝安区新安中学、福田区梅林中学
21、、光明高级中学。 （2）搞好高考成绩的统计与分析。 拟采取分类分析的方法，认真分析已有的数据，总结我们的优势，以便发扬；发现我们的不足，特别是薄弱学校的问题，以明确努力的方向。 （3）做好2010年高考英语试卷分析。 今年是广东省高中新课程实验后的第四年高考，此结构的考试虽然只延用到今年，但是，要认真分析今年的高考英语试题的命题特点，牢牢把握广东省高考英语学科命题的规律和走向，使高三英语教师明确新的高考英语题型的备考方向和高考能力要求。 （4）组织好高考英语备考讲座。 为了有的放矢的做好2011年的高考英语备考工作，我们拟邀请英语学科高考命题专家来会给我市高中英语教师作高考英语备考工作指导讲座
22、。,2.组织好二次模拟考试命题。 2010年英语学科的二次高考模拟考试命题由于难度和坡度掌握较好，知识和能力的考查方向正确，更能体现模拟性和指导性。2011年，我们要针对变化了的高考英语新题型，加强对广东省高考英语试题特色的研究，特别是要进一步加强对英语听说考试命题技术和技巧的研究，力争在高考英语试题题型变化后继续保持我市在全省英语学科的领先地位。,3.抓好三次复习备考的研讨。 本年度高中英语学科将组织三次大型的复习备考研讨活动。 第一次，在2010年10月中旬举行一次高三英语复习研讨会，传达全省高考英语命题总结会精神，使各校高三英语教师明确会议精神，明了2011年高考英语试题新题型结构与要求。 第二次，在2010年11月进行一次高三英语听说模拟考试，专门研究英语口语考试的环节和技巧。 第三次，在2010年12月准备1次高三英语复习备考研讨课，专门研究薄弱学校的复习训练与指导。,4.着力落实好四项具体备考工作。 一是要逐校落实高考英语听说考试的设备； 二是要提前搞好高考英语听说考试设备使用的训练； 三是要提前准备好高考英语听说考试的训练资料； 四是要提前研究高考英语听说考试阅卷的流程及方法。,Thanks ! Tele: 82203951 E-mail: ,