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1、扬中市外国语小学 刘静,人类的“老师”,学习任务一 请大家用心地读一读课文，想一想：人类为什么把它们称为人类的“老师”，把有关的句子画下来。再用上你画的句子，分别说一说它们为什么是人类的老师。,学习任务二 概括地说一说第三、四、五各自然段的主要内容。,人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在年发明了飞机。年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才从蜻蜓那里找到了防止这类事故的方法。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键所在。要是早知道这一点，科学家可以少花
2、多少精力呀！现在，飞机设计师吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行特点，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。,人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在年发明了飞机。年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才从蜻蜓那里找到了防止这类事故的方法。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键所在。要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力呀！现在，飞机设计师吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行特点，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。,用这样的句式来说一说每层的意思： 人类从 得到启示， 。,人类从 得到启示， 。,学习任务三 自述：我是人类的“老师”（ ）,（要求：从蜻蜓、鲸、鸡蛋中选择一种你最感兴趣的，以第一人称“我”的口吻，用上书中的语言，有条理地介绍。）,