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校本課程規劃 基礎中文班 教學目標教材發展評估設計,八鄉中心小學,校本課程規劃二重奏(之一),校本課程規劃,根據中央課程架構，作校本調適,教學目標,建立穩固語文基礎，知識及能力並重 語文基礎知識：如語音、詞匯、句式、識字教學等 語文能力：聽、說、讀、寫 教學內容的組織及安排： 口語先行、讀寫跟上 強調識字教學,教學進度表,教材調適及發展,教學法,教案及工作紙 教學環節程序：,引起動機活動,詞匯教學,篇章教學,識字教學,字詞鞏固及延伸,句式或寫作教學,評估設計,評估藍圖 扣緊教學目標、 根據教學重點，釐定評估重點,期考評估藍圖,聆聽,說話,讀寫,默書,評估試卷,