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1、第 1 页 20XX 年小学六班主任工作计划 特征码 mgGPqMpvEHbqBoUUotbE 一、班级管理指导原则： 临近毕业的六年级在本学期重点要在思想品德、行为习惯、 学习习惯方面加大力度进一步培养。在自我管理，自我教育方 面更上一个台阶。努力学习，提高成绩、接受中学的检验。人 人争做合格的小学毕业生。为小学生活画一个圆满的句号。 二、班级概况： 六年级有学生 20 人。男生 14 人，女生 6 人。班级学生学习积 极性较高，上课能做到专心听讲，平时作业能认真完成。能积 极参加学校各项活动。 三、班级管理目标： 1、进一步创建“惜时、专心、苦读、善思”的学习风气， “勤奋、诚实、团结、守
2、纪”的班级风气。为母校争光。 2、加强思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提 第 2 页 高学习兴趣，使学生主动学习，以优异的毕业成绩进入初中。 3、鼓励学生大胆创新，勇于探索，在综合活动中提高能力。 四、基本措施和做法。 、了解学生思想状况。 了解和研究学生是做好班主任工作的前提。因此为了深入了解 学生的思想状况，我主要采取以下几种途径： 与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈， 通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情 况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工 作。 不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面 作业，了解学生的学习态
3、度和进度，学生出现较大的进步要及 时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查 原因，扭转局势。 2、抓好班主任的日常工作。 组织好学生参加升旗和做操。 组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国 主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱 社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生 第 3 页 活与祖国的前途、命运联系起来。 检查本班学生值日生工作。 班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重 要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上 不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的 值日工作，对他们进行关心他人，
4、关心集体，热爱劳动，培养 劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。 3、组织和培养班集体。 班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力 量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作， 进行组织和培养。 确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。 共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究 学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有 效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的 实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还 应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很 大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班
5、 风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就 得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的 目的。 第 4 页 选拔、培养和使用班干部。 首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会， 让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的 不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定 期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生 既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班 主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任 搞好班上的工作。 4、做好个别学生的教育工作。 班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个
6、 别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学 习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特 殊学生的教育工作。具体做法如下： 对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧 视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二， 善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的 自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如 鱼丝。 对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个 别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自 卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明， 而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会 第 5 页 搞出“恶作剧” 。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别 对待，对症下药，因材施教。 班级管理是一门艺术。我将在工作中努力吸取新经验，充分发 挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。