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1、第 1 页 20XX 年小学图书室工作计划模板怎么写 特征码 mkNdmVJuwqnRQuNVbvbh 一、指导思想 本学期，我校图书管理工作将紧紧围绕学校工作计划，树 立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨，进一 步加强图书室建设，让学生学会求知，学会审美，陶冶情操， 塑造人格，提高综合素质。遵循图书室的工作规律，加强图书 室管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组 织和管理，为师生提供一流的服务。 二、工作目标 1.科学地管理好图书室的借、阅工作，增加图书的流通量。 2.充分利用好学校的图书资源，培训好一批小图书管理员， 发挥他们的管理职能，加大图书的借阅与流通，使学
2、校现有图 书资源得以充分利用。 3.根据市教育装备的有关规定，适时对图书进行补充更新， 使图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。 4.认真实施好贵州省教育厅关于实施“三个三分之一”图 书管理，提升图书使用效益。 三、具体工作 第 2 页 1.扎实抓好“三个三分之一”图书管理，积极创建书香校 园，提升图书使用效益。建立班级图书角，将师生借阅率相对 较高的图书和使用率较高的工具书等资料存放在教室和学校图 书阅览室，便于师生随机借阅，让学校图书从封闭式管理走向 开放式管理。 2.完善图书室常规工作管理。落实文献资料采编、加工、 借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并 在
3、工作中不断完善，严格执行。 3.抓好流通管理，发挥图书育人功能。 (1)存放在图书馆(室)外的图书倡导学生自主管理。建立学 生图书自主管理制度和监督机制，充分发挥学生对图书管理的 积极性和主动性。对学生开展”爱护图书“的专题教育，定期 交流自主管理经验，提升学生图书管理能力。 (2)加强学生诚信教育。广泛开展诚信教育和养成教育，培 育学生诚信意识，培养学生善于看书、自觉还书和乐于护书的 良好行为习惯。 (3)提高学生图书服务员的管理质量。建立和培养一支小图 书管理员队伍。每班选派 2 名品质优秀，热心于公益事业，有 一定能力的同学担任学校图书管理员，负责借阅图书。教给他 们一些图书分类编目的专
4、业知识，做一些辅助工作，并抓好定 期培训，组织借阅知识和图书室情况介绍讲座，明确职责，提 高服务水平,使他们在实践中增加才干,从而保证图书借阅工作 第 3 页 的顺利进行。 (4)重视图书借阅阵地建设。落实各班定期借阅制度，更好 地发挥班级图书角灵活方便的特点，提高图书资料的流通率， 扩大学生的借阅范围，延伸和拓展学校图书室的功能。 4.在学校范围内广泛开展师生共同参与的系列读书活动， 师生共创书香班级，共同营造积极向上、清新高雅、健康文明 的校园文化氛围。各地要积极开展书香校园创建活动，引领学 校读书活动深入开展。 (1)认真做好图书室和阅览室的图书借阅工作。通过个人借 阅、集体借阅、定期轮
5、流阅读，开展各类读书竞赛活动，来引 导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读能力，使学生乐读书、 读好书、会读书。 (2)做学生的知心朋友，积极向学生推荐他们喜爱的读物和 新到书刊，对他们在阅读过程中遇到的知识障碍或思想障碍要 热情指导和帮助，以满足学生的需求，激发他们的读书热情。 (3)各班可各根据班级实际开展各种富有意义的益智读书活 动，可以在班级中建立图书角，书籍可以到图书室借，也可由 学生捐献。组织红领巾读书兴趣小组，开展讲故事、办手抄报、 知识竞赛等活动，如：名作欣赏、热点问题探讨，书评等活动， 使一本书的价值和作用充分体现。高年级可采用各种形式办墙 报，如：“名人名言” “知识园地” “世界各地”等栏目。还可 把知识性强、趣味性浓、富有创意的报纸在学校橱窗内展出， 第 4 页 供学生浏览，激励学生的读书积极性。 5.加强图书室工作人员的政治学习和业务学习，进一步提 高工作人员的政治思想素质和业务素质。要认真学习中小学 图书室(室)规程和各类业务书籍，确保图书室工作人员业务 素质的不断提高。 6.根据学校图书室的实际情况，结合学校工作目标，认真 制订有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更 好地为教育教学工作服务。 7.期末进行总结评比，表彰读书积极分子和先进班级，鼓 励大家开展课外阅读。