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小 抄 写 员 导学案( )年级小组:姓名:编号:课题:小抄写员总课时:两课时分课时:第二课时课型:展示提升课学习目标:1、我会做简单的批注,并写下自己的感受。2、我能通过对课文的朗读品味,感受叙利奥关心体贴父母,主动为父亲分忧的美德。3、我能通过对叙利奥的心理活动的领悟,体会叙利奥家庭成员之间深深的爱。【复习回顾】通过上节课的学习,我知道了课文的主要内容: 【自主学习、合作探究】1、画出父亲对叙利奥越来越不满意的句子,再从文中找出描写叙利奥心理活动的句子(在书上画出),你从中感受到了什么?2、“真相大白”这一部分的重点人物是谁?父亲对叙利奥的感情有什么变化?(我还能用情节曲线表示) 【深化中心】叙利奥是个怎样的孩子?叙利奥真是一个 的孩子!【拓展延伸】我的心声:谁言寸草心,报得三春晖学完本文,当我与父母意见不一致或被父母误解的时候,我打算这样做:【知识链接】东汉时的黄香,是历史上公认的“孝亲”的典范。黄香小时候,家境困难,9岁失去母亲,父亲多病。闷热的夏天,他在睡前用扇子赶打蚊子,扇凉父亲睡觉的床和枕头,以便让父亲早一点入睡;寒冷的冬夜,他先钻进冰冷的被窝,用自己的身体暖热被窝后才让父亲睡下;冬天,他穿不起棉袄,为了不让父亲伤心,他从不叫冷,表现出欢呼雀跃的样子,努力在家中造成一种欢乐的气氛,好让父亲宽心,早日康复。【我的作业】学了本课后,我想做: 自我评价: