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1、第 1 页 20XX 年幼儿园上学期教学工作计划范文 特征码 saNqCaMITIsWitqsKSzb 一、指导思想 以幼儿园教育指导纲要和36 岁幼儿发展指南为 指导，以幼儿园园务工作计划为重点，紧紧围绕幼儿园的工作 要求与目标，以幼儿全面发展为基础，以发展个性为核心，不 断丰富幼儿活动，提高幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规 管理，加强课堂教学的研究，重视对新教师的指导与培养，提 高保教人员的素质，促进幼儿身心和谐发展，使我园的保育教 育质量得到提高，进一步加强幼儿园教研制度建设，继续推进 日常的教育工作，充分激励教师开展教育科研的积极性，使教 学教研工作成为促进教师发展、幼儿园发展的重要
2、动力，成为 幼儿园发展战略中的一个有机组成部分。 二、工作目标 1)加强教师培训及基本功比赛，促进专业成长。2)认真抓 好常规管理，提高保教质量。3)开展多样教研活动，促进教科 研工作 4)有效开展主题活动，促进师生能力发展 5)安全工作常 抓不懈，确保幼儿健康成长 6)开展家园合作工作，提高教师形 象。 三、具体措施 第 2 页 (一)加强教师培训及基本功比赛，促进专业成长。 1、扎实进行教师培训 (1)分级培训：骨干、青年、新教师、保育员配教。进行每 周二次的集体学习与交流。规范教师职工言行、仪容、仪表， 与家长建立友好的服务关系，与幼儿建立平等的同伴关系，与 领导和同事建立合作伙伴关系，
3、营造积极健康、亲切和谐的育 人环境。 (2)分内容培训：主要包括计算机、 指南 、 教师职业道 德 、教学技能(讲课、说课、基本功)、基本功(书写规范字、 绘画、弹唱、舞蹈)等，要求教师认真按照各项培训内容，结合 自身实际制定个人学习提高计划，认真做好培训记录，利用课 余时间进行实践提高，教学过程中尽量采用多种教学手段，并 渗透游戏活动，同时坚持保教并重原则，做到班级人员互相配 合，促进班级各项工作顺利开展。 (3)分特长培训：确定有一技之长的骨干教师，定期对全园 教师进行特场培训。 2、积极组织教师各项比赛 (1)基本功比赛：讲课、说课、书写规范字、绘画、弹唱、 舞蹈 (2)继续开展教师技能
4、考核工作，保证教师熟悉教材内容， 除此之外，要求教师在每周五上交计划记录，确保日常教学工 作的正常开展。 第 3 页 (3)开展角色区域设计大赛，每班按幼儿年龄特点设计一个 角色区域，可供幼儿轮流游戏。 (4)制作课件大赛：拟定一个主题，全园教师进行同课题课 件制作大赛。 (5)优质课比赛：开展美术课、体育课(户外活动)、示范课、 随堂课等各项活动。提高教师教学技能，促进幼儿全面发展。 (二)、认真抓好常规管理，提高保教质量。 1、以考核细则规范教师教育教学惯例，本学期将狠抓教育 教学常规的管理，组织教师学习细则，并以此为准绳指导规范 教学工作秩序，培养良好的教育行为，重视检查督促工作，并 进
5、行一月一次的考核评分，期末作为教师评优的依据。 2、加强日常活动管理，进一步优化幼儿一日活动内容，注 重活动的整体性和系统性。加强备课管理，针对教师的实际教 学水平，对备课方式作出要求，因人而宜、因材施教，教学准 备要在课前一天完成。继续规范班级计划、周计划的制订，并 检查计划在实施过程中的落实情况，使一日活动有序、有效。 在保教结合原则的基础上，提升保育员的保育水平，协助教师 做好一日生活管理。 3、环境创设要与主题教学相符合，特别是各班的区域活动， 按幼儿发展的需要，有计划、有目的、有层次地投放材料。不 仅能体现区域与主题活动的结合性，主题教育的延用性，而且 能体现出教师利用废旧材料制作教
6、玩具能力及教师在区域活动 第 4 页 的引导能力。 4、抓好班级管理，规范一日活动。加强对班级常规，教师 常规的检查工作。各班要根据本班幼儿的实际情况，制订出切 实可行的班级计划，做到有计划，有步骤地开展各项活动，把 培养幼儿良好的行为习惯和一日管理作为教师经常性的工作， 杜绝各种安全事故的发生，做到耐心细致，常抓不懈，形成良 好的班风和园风。 (三)、开展多样教研活动，促进教科研工作 (1)现场会、研讨：针对一日环节中优秀管理方法及出现的 问题及时进行现场研讨，进行反思与总结。 (2)开发玩教具的多种玩法：以某一种物品为主题，组织教 师开发不同玩法。 (3)确定教研时间，每天上午不带课教师进
7、行一小时教研活 动。 (4)教师之间要互相学习，共同提高，每学期听课不少于 16 节。 (5)每次公开课要求规范化。即有教案、听课记录、评议记 录、教学反思，并要求有说课稿，做到“人人会说课，课课有 人说” 。 (6)根据教师在教学活动中所遇到问题作为教研组讨论的专 题，并能运用集体的智慧解决问题，共同商讨。本期我园教研 活动以幼儿园建构式课程为主题，并结合幼儿园的实际又 第 5 页 加入了特色文明礼仪课程。以幼儿园建构式课程为研讨主 题，文明礼仪课程为辅。各组教师要提前选好在教研会上研讨 的课程，并认真备课、制定适合本班幼儿年龄特点的目标，集 中在每周四和周五早上分组进行课题教研活动。各组教
8、师应做 好听课笔记和要发言的内容，及时的给执教教师提出合理的意 见或建议。针对执教老师在授课过程中存在的问题，表达自己 的想法和看法，开展实际性的课堂听评课研讨活动，从而共同 寻求解决的方法和策略，共同商讨适合的课堂模式和学习方法。 课后执教老师要及时反思课堂过程中的不足，反思自己的课堂 成功之举、课堂败笔之处，发现问题、总结经验，上交教研课 教案和课后反思资料。 (四)、有效开展主题活动，促进师生能力发展。 1、充分挖掘教育资源，丰富幼儿主题活动，扎实开展幼儿 一日活动，结合主题、周计划组织实施一日活动。 2、利用主题活动，促进家园联系，让家长参与的教育幼儿 的工作中来。共同培养幼儿的各种能
9、力。 3、做好主题活动的材料整理与汇总，主题活动与区域游戏 有效结合，充分利用主题墙饰，进行玩教具收集，及时投放到 各个区域。 (五)、安全工作常抓不懈，确保幼儿健康成长。 1、全园人人讲安全，人人懂安全，把安全工作落实到实处。 成立安全工作领导小组，定期召开会议，发现安全隐患及时消 第 6 页 除和报告，定期检查、维护各种家电用具和运动器械，排除一 切不安全的因素。针对教师、幼儿、家长，加强不同年龄段的 宣传教育工作，提高幼儿自我保护能力，避免意外事故的发生， 促进幼儿健康成长。 2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康安全教育，提高幼 儿自我保护意识。坚持做好幼儿每日户外两小时活动的充足时 间
10、。每月对教师进行安全工作考核，使幼儿园形成良好的安全 工作局面。 3、加强安全教育，积极向幼儿、教师、家长宣传安全常识。 (六)、开展家园合作工作，提高教师形象。 1、认真做好家长工作，本着合作互助的原则，做好家园合 作工作，提升家长的教养观念，促进幼儿发展。 2、重视个别幼儿的辅导，密切家园联系，本学期召开家长 会、家长助教活动，听取家长的各种意见，及时了解家长对幼 儿园教育教学活动的意见和建议。 3、认真做好家园联系栏 ，让家长了解幼儿在园的学习 内容及一些科学育儿知识。 4、积极做好家长工作，充分利用家长资源，开展亲子活动、 实践活动、家长当教师的活动。 四、月工作安排 八月份： 第 7
11、 页 1.落实分班工作，稳定幼儿情绪，培养班级常规 2.各班开展“我升班了”主题活动 3.各班班级主题环境、区角环境、游戏环境创设 4.学习幼儿园各项规章制度 5.进行课程教材(文明礼仪、幼儿园建构式课程)的培训 九月份： 1.召开各班幼儿家长会 2.检查各班常规工作、教学活动的开展情况 3.开展园本各组教研活动 4.各班开展喜迎“教师节”活动 5.各年级组教师制定各类计划 6.教师、幼儿练习新操展示比赛 7.教师基本功比赛(舞蹈) 8.月末工作总结(填写家园联系册)、收集各种资料 十月份： 1.各班开展“我爱我的祖国”主题活动 2.各年级教师半日活动领导跟踪活动 3.开展各组园本教研活动 5
12、.对幼儿、教师各项课程学习及文明礼仪情况进行抽查 6.教师基本功比赛(弹唱) 7.月末工作总结(填写家园联系册)、收集资料 8、幼儿生活技能比赛 第 8 页 十一月份： 1、组织教师进行优质课听评课活动 2.各班开展“美丽的秋天”主题活动 3、各班元旦节目的选材工作 4.教师基本功比赛活动(课件制作) 5.家长半日开放活动 6.组织各班幼儿户外游戏比赛(拍球) 7.月末工作总结(填写家园联系册)、收集各种资料 十二月份： 1.各组开展园本教研活动 2.各班准备“庆元旦”节目排练 3.各班对幼儿进行学期综合知识测试 4.月末工作总结(填写家园联系册)、收集各种资料 一月份： 1.班级完成各种总结材料 2.各班做好班级财务清理工作 3.各班对幼儿假期生活进行安全教育 4.认真填写幼儿家园联系手册 5.对教师各项工作进行评估