2019年芦花荡教学资料精品教育.doc

上传人:上海哈登 文档编号:2675270 上传时间:2019-05-04 格式:DOC 页数:2 大小:26.53KB
返回 下载 相关 举报
2019年芦花荡教学资料精品教育.doc_第1页
第1页 / 共2页
2019年芦花荡教学资料精品教育.doc_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《2019年芦花荡教学资料精品教育.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019年芦花荡教学资料精品教育.doc(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、芦花荡作者介绍与写作背景一、 作者介绍孙犁,现代小说家、散文家。河北省安平县人。1913年4月6日生。12岁在安国县城上小学时,开始接触五四新文学。鲁迅和文学研究会对他有很大影响。他一直相信艺术为人生的主张。孙犁14岁考入保定育德中学。学习期间,开始阅读社会科学、文艺理论著作和一些苏联文学作品,扩大了他的视野,并为后来的创作和评论奠定了很好的基础。高中毕业后无力升学,流浪北平,在图书馆读书或在大学旁听,曾用“芸夫”的笔名在大公报上发表文章。还先后在市政机关和小学当过职员。1936年暑假后,孙犁到河北安新县的小学教书,在这里他对白洋淀一带人民群众的生活有了初步了解。1937年抗日战争爆发后,他主

2、要在中国共产党领导的冀中区从事革命文化工作,曾编印出版革命诗抄海燕之歌,在红星杂志和冀中导报副刊上发表过现实主义文学论鲁迅论等论文。1938年秋,在冀中区办的抗战学院任教,1939年春调阜平,在晋察冀通讯社工作。此后,在晋察冀文联、晋察冀日报、华北联大做过编辑和教员,同时进行文学创作。1941年回冀中区参加编辑群众性的大型报告文学集冀中一日,并写成区村和连队的文学写作课本(后改名写作入门文艺学习,多次重印)。1944年去延安,在鲁迅艺术文学院工作和学习。在延安,他发表了荷花淀芦花荡等作品,以其清新的艺术风格引起了文艺界的注意。1945年抗日战争胜利后,回冀中农村从事写作,直至解放。这一时期,他

3、参加了土地改革工作,写有钟碑嘱咐等短篇小说和一些散文。 中华人民共和国成立后,孙犁在天津日报工作,同时继续文学创作。长篇小说风云初记写于50年代初,以滹沱河沿岸两个村庄为背景,围绕着高、吴、田、蒋四姓五家在抗战初期的生活史,细致地勾勒了冀中平原各个社会阶层的生活状况和精神面貌,展现了七七事变后,冀中人民在中国共产党领导下组织人民武装、建立抗日根据地的壮丽画卷。作者用谈笑从容的态度描摹抗日根据地的风云变幻,虽语多风趣而不落轻佻。中篇小说铁木前传写成于1956年。小说通过铁(匠)、木(匠)两家十几年间友谊的建立和破裂的过程,揭示了50年代初期北方农村的生活风貌和农业合作化运动给予农村社会的深刻影响

4、。作品成功地塑造了小满儿这个处在生活的十字路口,性格矛盾的人物形象,在读者中间留下了深刻的印象。1956年以后,作者因病长期搁笔,但他以天津日报副刊文艺周刊为阵地,发现和培养了不少青年作家。这个时期,他还写有散文集津门小集、论文集文学短论等。孙犁解放前及解放初期的创作结集为白洋淀纪事(1958),是作者最负盛名和最能代表他的创作风格的一部小说与散文合集。它主要反映抗日战争、解放战争和中华人民共和国成立初期,冀中平原和冀西山区一带人民在中国共产党的领导下进行战争、土地改革、劳动生产、互助合作以及移风易俗的生活情景。作品从多方面勾勒了时代和社会的历史风俗画面,以明丽流畅的笔调,秀雅、隽永的风格和丰

5、富的劳动者的鲜明形象,在读者中间引起了强烈的反响。其中荷花淀等作品,已成为广泛流传的名篇,文艺界甚至以其为现代文学的一种风格流派的标帜,视为“荷花淀派”的主要代表作。 1977年以后,作者主要写作散文和评论,也有少量小说,陆续结集者有晚华集(1979)、秀露集澹定集耕堂杂录(均1981)、尺泽集(1982)等。1982年,作者又将从事文学事业以来所能收集到的绝大部分作品,辑成孙犁文集5册(内分7卷)。二、写作背景本文创作于1944年。由于作者在冀中平原一带生活了很长时间,所以他对这里的生活,尤其是这里的人民抗击日寇侵略的斗争生活非常熟悉。在抗战的冀中平原上,孙犁到处看到一种无形的力量,为这里的人民的英雄行为所感动,因而写下了像芦花荡这样美丽而感人的作品。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1