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1、生活处处有情趣教学设计一、教学目标：1、 情感、态度、价值观：培养学生正确地认识情趣有高雅和庸俗之分，形成良好的个性品质，追求高雅的情趣。2、 能力目标：初步认识和理解社会生活的复杂性具有基本的道德判断和辨别是非的能力；掌握搜集、处理、运用社会信息的方法和技能。 3、 知识目标：知道生活中处处有情趣，情趣有高雅和庸俗之分；理解培养高雅情趣的意义。 二、 教 学 重 点 要培养高雅的情趣。 因为只有明确高雅情趣的意义，才能真正懂得人要去追求高雅的情趣。三、 教 学 难 点 情趣有雅俗之分。 之所以将其确定为难点，在于初中学生的自我判断和辨别是非的能力还比较弱，对某些庸俗的情趣缺少辨别，在有些学生
2、身上还存在着吸烟、不文明上网等庸俗情趣 突破难点的关键是通过讨论、辩论使真理明了，通过有关庸俗情趣的反面事例使学生得到心理上启发。 四、 教学方法： 自主学习、探究讨论、情境模拟五、 教学过程：导入新课请同学们讨论：你希望自己的生活是怎样的？说出来大家听一听。学生讨论交流后，老师总结：通过同学的表达可以看出，同学们都希望自己的生活幸福、快乐而有意义，希望自己的生活充满情趣，那么，情趣从那里来呢？ 多媒体展示一组图片：自然风光、生产劳动的场面、学生阅读的情景、登山的图片等等请同学们结合教材说一说生活中都有那些情趣？ 学生交流后，老师归纳提升：自然之美、劳动之美，休闲、娱乐活动，都充实着人们的生活
3、，可见，生活处处有情趣。今天老师就和大家一起学习生活处处有情趣的内容。出示课题 生活处处有情趣讲授新课生活中的情趣很多，是不是所有的情趣对我们都有益呢？让我们一起来辨别一下。 多媒体出示材料： 1、小林因为善于观察生活，积累对生活的体验，提炼幽默的语言，所以常能帮助同学排忧解愁，调节情绪，被同学们称为“开心果”。 2、春天到了，校园里生机勃勃，乐于做生物标本的小婷看到很喜欢的花草，就随手摘来做标本。 谁的情趣高雅？ 情趣就在社会生活和日常小事之中，请举例说明生活中有哪些高雅和庸俗情趣并说明你的理由 。学生活动，老师点拨：1、小林的情趣高雅。 2、高雅的情趣有：下棋、手工制作、阅读、写作、参加体
4、育锻炼、集邮等。 庸俗的情趣有：吸烟、酗酒、赌博、看淫秽书籍、上网成瘾等。 原因：高雅情趣是健康、科学、文明、向上的情趣。他既符合现代科学和文明的要求，也符合社会道德和法律的要求；庸俗的情趣是平庸、不高尚的情趣，他会使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心健康。 多媒体课件出示新闻链接：新华社长春2月19日电 记者从吉林省延边朝鲜族自治州有关部门获得信息，“官赌”蔡豪文已于近日被正式批捕。 蔡豪文在担任吉林省延边朝鲜族自治州交通运输管理处处长不到一年的时间里，先后27次到邻国赌场参与赌博，将挪用公款和借用所辖运输企业资金共计351万多元挥霍一空，事发后于2004年11
5、月19日畏罪潜逃。延边州司法机关随即对其立案追捕。今年2月6日，公安部A级通缉令通缉的重大犯罪嫌疑人蔡豪文落入法网。2月7日，吉林省公安部门将其押回吉林后，交由延边州检察院押回延吉市。延边州检察院反贪局在蔡豪文被押解回延吉市的当晚开始对其进行审讯。 据介绍，蔡豪文一案于近日被申报到延边州检察院批捕处后，延边州检察院批捕处立即对其予以正式批捕。 思考：上述材料说明了什么？ 追求高雅的情趣 多媒体出示材料一：小明等人由于受互联网上不健康内容的吸引，经常到网吧开心，后来发展到没有钱上网，一起到路上拦截学生勒索钱财，并先后将几名学生打伤，后来受到了法律的制裁。 小张喜欢玩网络游戏，放学后就到网吧玩几个
6、小时，有时还玩通宵，由于经常盯着显示屏，视力下降，大脑疲劳过度上课常常睡觉，学习成绩一落千丈。说一说： 小明、小张的情趣高雅吗？谈谈你的感受？ 设置此问题的目的在于学生中有一些类似事件，通过学习使学生受到心理制裁，达到教育目的 多媒体出示材料二：小唐爱好集邮，他给自己的集邮本起了个名字叫大千世界。掀开集邮本的扉页，一个灿烂多姿的世界便呈现在眼前：有祖国雄伟的长城，埃及壮观的金字塔，美国高耸入云的摩天大楼，英国现代化港口；有田园风光、南国景象、森林绿地、天然牧场；还有现已绝迹的恐龙，人们想象中的凤凰，奔月的嫦娥，月宫中的桂树玉兔小小的邮票不仅帮小唐了解各地的风土人情、物产名胜，而且陶冶了他的情趣，让他陶醉在充满诗情画意的大千世界当中。 请结合课本分析小唐的情趣对提高他的文化修养和品德修养产生了什么影响？ 教师在学生充分讨论的基础上点拨： 高雅情趣能使人追求健康、文明的生活方式，能使人修身养性，经常保持一种良好的心境，有益于身心健康。 高雅情趣可以拓宽人们学习和活动的领域，发挥人的想象力，使人充满活力，有助于开发智力和激发创造力。 高雅情趣能催人上进，改变人的精神面貌，提高人的文化修养，使人道德高尚，使生活更加充实而富有意义。