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练习八 第 6 课时 教学目标：1.能区别长度单位和面积单位。2.培养学生观察、分析、判断的能力及空间观念。教学重点：加深对面积的含义和面积单位的理解。教学过程：一、导入课题这节课我们继续通过练习来巩固面积和面积单位的相关知识。二、基本练习 完成教材第65页“练习八”第5题。先让学生独立思考，然后小组交流，最后指名学生说说是怎样估计的。提示学生：将超过半格的看成1格，不满半格的忽略不计。交流时着重让学生体会到用割补法把不完整的图形割补成完整的小正方形的数学思想。三、综合练习1.完成教材第65页“练习八”第6题。课件出示题目，让学生读题，理解题意。算一算：它们的面积各是多少？周长呢？2.完成教材第65页“练习八”第7题。让学生读题，弄清题目要求：画两个面积都是10平方厘米的图形。得出结论：面积相同，形状不同。3.完成教材第65页“练习八”第8题。估计数学书的封面大约有多少平方分米。四、反思总结通过本课的学习，你有什么收获？ 还有哪些疑问？五、课堂作业