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练习四 第 6课时 教学目标：1.感受画线段图是解决问题的一种常用策略。2.感受运用策略整理信息的必要性，提高运用策略的能力。 教学难点：综合运用知识解决问题。教学过程：一、导入课题出示题目，让学生根据问题说出数量之间的关系。二、基本练习完成教材第33页“练习四”第8题。出示问题（1），并提问：从问题开始，要求一共缴纳的水费，数量关系式是什么？先算什么？再算什么？出示问题（2），让学生仔细读题，说出数量关系，再列式解答。三、综合练习1.完成教材第32页“练习四”第4题、第5题。提问：这两题的问题是什么？数量关系是什么？解题过程相同吗？为什么？ 学生列式解答，并反馈交流：2.完成教材第33页“练习四”第10题。让学生先计算，再汇报交流。四、反思总结你有什么收获？ 你能用学会的知识解决我们身边的问题吗？