活动目标:1、初步认识鸽子，懂得鸟类是人类的朋友，我们要保护他们。2、通过观察和喂鸽子活动，感知鸽子的特征和生活习性，知道鸽子是我们的朋友。3、初步学习按一行的顺序观察和讲述，并现在集体面前交流。活动准备: 鸽子的网络图片，幼儿用书，幼儿对鸽子有一些认识，知道鸽子能送信。 活动过程:一、念谜语儿歌，出示鸽子图片，引起幼儿兴趣。(1)教师:身穿白衣裳，长着红嘴巴，一飞千里崖，认得回老家，你知道是什么鸟吗?(2)教师:你见过鸽子吗?在哪见过?它是什么样子?二、观察了解鸽子的外形特征。(1)教师:鸽子是什么颜色?它怎么走路的?你知道它怎么叫吗?(2)带领幼儿学习鸽子走路和“咕咕咕”叫的样子。(3)以小组为单位，让幼儿自主地观察电脑图片，鸽子。(4)师生共同总结鸽子的基本特征。三、探讨鸽子的生活习性。四、知道鸽子与人们的关系。(1)教师:你知道鸽子有什么本领吗?过去，它用这个本领为人们做了哪些事情?(2)我们该怎样保护鸽子?五、音乐活动鸟飞。ps:通过这一观察活动，孩子们很快了解鸽子的外形特征，并且对鸽子产生了浓厚的兴趣，提出了很多问题。
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