1、新质生产力心得体会发言材料：发展新质生产力推动高质量发展新质生产力研讨发言：强化人才支撑新质生产力研讨发言：以新质生产力推动市经济高质量发展新质生产力研讨发言提纲学校加快发展新质生产力研讨发言稿发展新质生产力要有所为有所不为新质生产力研讨发言材料2024年在组织学习“新质生产力”座谈会上的发言研讨交流发言：要深入理解新质生产力的核心意义，为推进高质量发展提供强大动力新质生产力研讨发言：以发展新质生产力为支撑点和重要着力点,深入推进高质量发展着力提升劳动者数字素养加快发展新质生产力新质生产力怎么“上新”深刻把握发展新质生产力的三重维度关于“新质生产力”交流会上的发言材料把牢“五个抓手”推进新质生
2、产力提速发展组织部领导中心组交流发言：引才聚才用才，为新质生产力提供“智力”支撑党组研讨发言材料：落实加快发展新质生产力要求，为高质量发展注入强劲推动力支撑农业系统党员干部学习新质生产力研讨发言提纲执新质生产力之笔续写“春天的故事”全面深化改革为发展新质生产力提供强大动力新质生产力研讨发言提纲新质生产力研讨发言新质生产力研讨交流发言提纲新质生产力学习研讨心得体会新质生产力心得体会发言材料：发展新质生产力推动高质量发展习近平总书记在中央政治局第十一次集体学习时强调，“发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点，必须继续做好创新这篇大文章，推动新质生产力加快发展。”与传统生产力相比，新质
3、生产力呈现出数字化、绿色化、低碳化和高科技、高效能、高质量的时代特征，由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生，以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵。生产力包括劳动者、劳动资料、劳动对象三个要素，发展新质生产力，推动高质量发展，是一项复杂的系统工程，须统筹谋划、协同推进。一、加快构建与新质生产力相适应的生产关系发展新质生产力，必须进一步全面深化改革，形成与之相适应的新型生产关系。从历史经验看，中国创造的世所罕见的经济快速发展奇迹是通过改革开放调整生产关系，进而解放和发展生产力的结果。我国创造性地将社会主义制度和市场经济体制有机结合，充分发挥有为政府和有效
4、市场两方面优势，让劳动、知识、技术、管理等各类生产要素在城乡间、区域间、企业间充分流动，提升了资源配置效率，实现了生产力质的提升。生产关系必须与生产力发展要求相适应,发展新质生产力也需要构建与其相适应的体制机制，通过全面深化改革形成新型生产关系，创新生产要素配置方式，提升生产要素配置效率，让各类优质要素向新质生产力顺畅流动。一是深化经济体制改革。创新生产要素配置方式，持续优化发展新质生产力的宏观环境。不以增加要素投入为前提,重点是将现有各类要素在不同部门之间进行重新配置，通过将生产要素从低效率生产主体配置到高效率生产主体，提升全要素的生产率。进一步深化土地、能源、金融等要素改革，推动各类先进优
5、质生产要素向发展新质生产力顺畅流动。建立高标准市场体系，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用。深化收入分配体制改革，健全要素参与收入分配机制，激发劳动、知识、技术、管理、资本和数据等生产要素活力，体现知识、技术、人才的市场价值，营造鼓励创新、宽容失败的良好氛围。二是深化科技体制改革。深化科技体制改革，强化自主创新能力，形成鼓励创新的激励机制。优化资源配置效率，加强创新政策与经济政策、社会政策的统筹协调。完善科研管理体制机制，建立健全以发展新质生产力为核心的科研评价体系，加快科技成果向新质生产力转化速度。加强对新质生产力的知识产权保护，完善知识产权交易市场，推动科技成果转化落地
6、优化科技创新环境，营造鼓励大胆创新、勇于创新、包容创新的良好社会氛围，加大对自由探索型和任务导向型科技项目的支持，建立健全以创新价值、能力、贡献为导向的科技人才评价体系。三是扩大对外开放水平。建立多元化的国际合作网络,积极参与全球多边和双边合作机制，拓展技术交流和合作的广度和深度，形成具有全球竞争力的开放创新生态。与国际先进企业、研发机构建立长期、稳定、深入的合作关系，吸收先进技术和管理，推动技术创新和转移。持续优化营商环境，吸引外资企业来华投资。加强知识产权保护，为技术创新提供有力保障。同时，鼓励国内企业积极“走出去”，拓展海外市场，实现技术交流和合作的跨越式发展。加大对国际化人才培养和引
7、进的投入，提高人才综合素质和跨文化交流能力，加大海外高层次人才引进力度，为推动我国科技创新注入活力。二、大力培养与新质生产力相匹配的人才队伍新质生产力对劳动者、劳动资料、劳动对象提出新的要求，推动教育、人才培养和创新链、产业链深度融合，打造一支与现代产业发展相适应的高素质劳动者队伍，才能形成新质生产力。一是促进教育、科技、人才的良性循环。坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，建设教育强国、科技强国、人才强国。统筹教育、科技、人才工作，坚持发展科技第一生产力、培养人才第一资源、增强创新第一动力理念,突破关键核心技术难题，增强发展新质生产力的新动能。坚持教育发展、科技创新、人才培养一体推进
8、着力加强基础学科、交叉学科和新兴学科建设，为人才自主培养提供学科支撑和研究平台。聚焦基础研究、聚焦关键核心技术，加紧前瞻布局，完善重大科技项目部署，进一步加快协同创新,推进基础研究、关键核心技术攻关，逐个突破“卡脖子”的瓶颈问题。改革人才评级机制，健全人才流动市场机制，畅通人才流动渠道，完善社会保障等相关制度。二是提升高校人才培养质量。坚持面向世界科技前沿、国家重大需求和经济主战场，促进高校内涵式发展。优化研究型高等院校学科设置、人才培养模式，加大与新质生产力发展需求相适应的人才供给。坚持以学生成长成才为中心，优化调整学科布局,完善高校自主培养学科体系，提高人才培养质量。完善本科生培养体制机
9、制，实施大类招生、分段培养。尊重学生个体差异，充分激发个人潜能，为广大学生提供充足、多元、可选的专业、课程、教师等优质要素资源。推动专业转换和学分制度改革，降低转换专业限制，赋予学生更多自主选择专业权。完善主辅修管理制度，保护学生的潜力和兴趣，为学生提供跨学科学习、多元化发展的机会。三是加大技能人才培养力度。新一轮科技革命孕育出一大批新科技和更智能、更高效、更低碳、更安全的新型生产工具，劳动复杂性进一步提高，更广范围的劳动对象是新质生产力的物质基础。坚持普通教育与职业教育并进，适应数字化、智能化趋势，发挥职业教育在培养专业技能人才方面的优势，提高新质生产力所需的职业技术人才培养质量。促进产业链
10、与人才链衔接，聚焦产业转型升级和关键核心技术攻关需求，培养素质高、需求量大、适应性强的创新型应用人才和高技能人才。深化校企联合，支持订单培养和定制培训，聚焦重点产业、企业和岗位需求，打造高技能人才队伍。支持公共实训基地建设，推动“产教融合”走深走实。健全技术技能人才评价体系，完善职业技能等级制度，建立合理的薪酬待遇制度，体现技能型人才的劳动价值。三、优化发展新质生产力相关的生产要素供给形成和发展新质生产力，需要不断加大劳动资料以及生产要素的供给；同时，需要通过创新和改革，不断提升生产要素的配置效率。数据要素对其他要素具有倍增作用，在驱动产业智能化、催生新的生产组织形态方面的作用不断显现,数据要
11、素将逐渐成为经济发展的催化剂和黏合剂。一是加快发展数据要素市场。据预测，到2025年我国将成为世界最大的数据资源国，具备海量数据资源和丰富应用场景优势。应加快推进数据资产化进程，打造大规模高效运行的数据资产市场，把海量的数据资源转化为科研创新活动的巨大推力，助力发展新质生产力。重视数据要素在生产活动中的地位，建立规范的数据要素管理体系。从法律层面明确界定数据要素的产权，设立全国性的数据确权登记平台。制定数据要素的价值评价体系，明确数据要素的可信度、共享性和实用性等方面的指标，以便更精准地进行数据要素的评估和交易。完善数据要素市场，激发数据要素的创造和流通。加强数据开放共享，打破数据要素壁垒，使
12、数据在流通中产生更大价值。持续监测和定期评估数据安全措施，不断改进和加强数据安全策略。二是着力优化金融供给服务。金融是发展新质生产力的血脉，需完善促进新质生产力发展的金融体系。发挥资本市场在激励创新创业、推动产业升级和优化公司治理等方面的积极作用，健全完善多层次资本市场，提供覆盖企业全生命周期的金融服务。壮大风险投资市场，促进一批革命性、颠覆性技术领域初创企业发展壮大。发挥各级各类银行在支持企业科技创新和产业转型升级中的作用，鼓励银行机构在确保安全可控前提下积极开发创新信贷产品。加大科技专项贷款和产业发展专项贷款支持力度，提升银行在重大科技攻关项目和产业转型升级项目中的参与度。完善担保体系建设
13、加大政策性融资担保基金对企业科创贷款的担保支持，为科技创新贷款担保营造良好市场环境。三是提升生产要素配置效率。提升对生产力各要素的高效利用质效，推动生产管理向平台化、网络化和生态化转型，提升管理水平。打破阻碍要素自由流动的体制机制，提升资源配置效率，推动劳动、资本、土地、知识、技术、管理等要素在市场机制作用下便捷化流动、网络化共享、系统化整合、协作化开发和高效化利用，让市场要素流向效率更高、效益更好的环节。破除地方保护和区域壁垒，规范不当市场竞争和市场干预行为，完善激励约束机制，为市场经营主体构建良好营商环境。推动区域经济一体化发展，服务构建全国统一大市场。优化创新资源要素布局，发挥发达地区
14、的科技创新潜力及辐射带动作用。优化生产力国内布局，推动重点产业有序转移。四、为加快形成新质生产力奠定坚实产业基础补齐产业发展短板弱项，建设具有完整安全、自主可控的现代化产业体系，为加快形成新质生产力奠定坚实产业基础。一是打造高效互联的基础设施。统筹传统和新型基础设施发展，打造集约高效、经济适用、智能绿色、安全可靠的现代化基础设施体系。推动专业化供应商、服务供应商、金融机构、相关产业的厂商及其他相关机构等集聚集群发展,提高基础设施利用效率。提升区域运输服务水平，促进运输结构调整新发展。提升国际运输能力工程，拓展国际航空运输网络，开拓加密近远洋航线，强化中欧班列品牌线路集聚效应。实施多式联运高效发
15、展工程，引导多式联运枢纽区布局。统筹能源供应安全保障和能源绿色低碳转型，坚持能源基础设施一体化布局。持续推进网络基础设施部署建设，加快5G网络规划建设和通信网络应用升级，深入推进IPv6规模部署和应用，加快发展卫星互联网。二是补齐产业发展的短板弱项。抓住制约高质量发展的关键核心技术开展科研攻关，推动短板产业补链、优势产业延链、传统产业升链、新兴产业建链，增强产业发展的接续性和竞争力。尊重科研规律，完善科研资源配置方式，促进科技成果转移转化。健全关键核心技术攻关新型举国体制，科学统筹、集中力量、协同攻关。推动产学研深度融合发展，不断提升企业创新能力，实现从创新链到产业链的一体化布局。发挥政府在关
16、键核心技术攻关中的组织作用，坚持企业主体、政府主推、高校主动、人才主力、市场主导。加强产业链供应链开放合作，坚持全球视野、开放思维，对标国际高标准经贸规则，支持企业深度参与全球产业分工合作，促进内外产业深度融合，推动产业高水平开放。三是推动发展方式绿色低碳转型。积极稳妥推进碳达峰、碳中和，以绿色技术培育壮大新质生产力。构建需求导向、问题导向和市场导向的绿色技术创新体系，提升先进绿色低碳技术国际竞争力。利用碳交易等市场化和财税手段，推广应用先进绿色技术，发展绿色供应链。做大绿色农业，运用先进科学技术、先进工业装备和先进管理理念，发展设施农业、有机农业，确保种子安全、农产品安全、生态安全，提高农业
17、综合经济效益。做强绿色制造业，壮大节能环保、清洁生产、绿色能源产业，发展绿色低碳产业和供应链，打造高效生态绿色产业集群和绿色生态产业区。做优绿色服务业,倡导绿色消费和低碳生活理念，推进能源革命、消费革命和绿色低碳生产生活方式，建设绿色、低碳、循环经济发展体系。新质生产力研讨发言：强化人才支撑3月5日，习近平总书记在出席十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时，明确指出高质量发展是当前的核心任务,必须根据各地区的实际情况，有针对性地推动新质生产力的发展。“满眼生机转化钧，天工人巧日争新J随着新一轮科技革命和产业革命的深入推进，要全面布局新质生产力的发展，关键在于人才。人才是引领新质生产力创新、推动
18、发展的关键力量。要在新质生产力创新和人才驱动的新赛道上取得突破，必须深刻理解和把握创新人才的新特点，提升人才发展的质量，强化创新链、产业链、资金链、人才链的深度融合，进而培养闯关夺隘的定力，激发干事创业的热情，形成协同发展的合力，为加快发展新质生产力、推动高质量发展提供坚实的人才保障。在探寻“创新人才”的新路径时，我们应坚定立足于科技前沿，以坚定的决心和毅力攻克难关。正如黄旭华先生为国深潜30年，朱有勇院士将论文写在大地上，顾方舟先生以身试药，以子试药，这些“创新人才”一直是引领发展新领域新赛道的明亮灯塔。为了推动科技自主创新和生产力跃迁，我们必须加大人才资源的开发力度，提高创新人才的供给。为
19、了在新质生产力的发展上抢占先机，我们需要着眼于应对未来的挑战，前瞻性地进行人才布局，紧密结合新兴产业的规划和发展战略，领先一步、高瞻远瞩地引进和培育人才。通过高校和科研机构的人才培养功能，优化专业设置和培养模式，全方位引进和培养一批敢于突破思维定式、勇于探索未知领域的战略性急需人才和高水平复合型人才。通过聚集各类创新型人才，我们可以持续释放“人才红利”，实现更多原创性突破和颠覆性跨越。在追求“人才发展”的质量提升时，我们需要创造优越的成长生态，激发干事创业的活力。人才是创新要素集成和创新成果转化的核心力量。为了发挥人才的主体作用，我们需要不遗余力地优化人才成长的“土壤环境”，充分激发人才的创新
20、活力，使其贯穿于新质生产力从初步形成到全面发展的全过程。要营造“创新无忧”的环境，需要“活机制”和“优生态”的协同作用。一方面，我们要优化人才体制机制，坚持破旧立新，分类制定并完善评价标准，避免单一评价方式的弊端。另一方面，我们要解决人才的后顾之忧，常态化开展专项行动，为不同阶段的创新人才提供有针对性的资源支持和引导，加大对创新人才的普惠性支持力度，推进人才服务事项的便捷化，为人才的创新创业、教育医疗、住房保障提供坚实的保障。在发挥“四链融合”的力量时，我们要突出成果转化，凝聚协同发展的合力。产业因人才而兴旺，人才因产业而聚集。为了推动新质生产力的发展，我们不能仅仅停留在概念层面，而要实现从科
21、研到产业到市场的转化。这需要我们紧紧抓住“四链融合”这个关键环节。产业链是基础，创新链是动力，资金链是保障，人才链是聚集“三链”的主体力量。通过深化“四链”融合，我们可以形成强大的合力，推动新质生产力求实问效、提质加速。针对新能源新材料、生物技术、绿色环保等新兴产业布局的需求，我们需要深入分析研判自身产业优势，深化产教融合、校企合作，依托高校院所、重点实验室、尖端企业等创新平台集群，加大人才培养力度,实现教学设置与产业需求的精准对接。通过精准补链、固链、强链，加快形成人才队伍建设的“雁阵”格局，以海纳百川的人才推动产业融合发展、融通共赢。新质生产力研讨发言：以新质生产力推动市经济高质量发展习近
22、平总书记在中共中央政治局第十一次集体学习时强调，加快发展新质生产力，推动经济高质量发展。并且要求对此从理论上进行总结、概括，用以指导新的发展实践。因此，学习与理解新质生产力理论，研究如何以新质生产力推进南通经济高质量发展，对市现代化建设的理论与实践都有紧迫而重要的现实意义。一、生产力理论的发展变化和基本内容何为生产力？狭义上，生产力是指再生生产力，即人类创造新财富的能力。从横向来看，生产力分为个人生产力、企业生产力、社会生产力；从纵向来看，生产力分为短期生产力和长期生产力；从层次来看，生产力分为物质生产力和精神生产力。生产力是生产力系统的功能，组成生产力系统的要素包括劳动者、劳动资料、劳动对象
23、生产力就是在三者的共同作用和引导下，生生不息，向前发展。生产力有三个基本要素：一是劳动资料，这是人们用来影响和改变劳动对象的物质资料的总和。二是劳动对象，指的是那些被劳动者的劳动加在其上的物质资料。三是劳动者，也就是具有劳动能力、并以从事劳动活动为主要生活来源的个人。这三个要素共同构成了生产力系统，它们相互作用和发展，推动社会的经济活动和技术进步。生产力与生产关系的关系是：生产力决定生产关系，而生产关系又反作用于生产力。生产力和生产关系的这种矛盾运动循环往复、不断推动社会生产的发展，进而推动整个社会逐步走向高级阶段。生产力和生产关系是社会生产不可分割的两个方面。在社会生产中，生产力是生产的物
24、质内容，生产关系是生产的社会形式，二者有机结合和统一，构成社会的生产方式。人类生产力的演变，主要分为农业时代、工业时代与信息时代三个阶段。生产力的演变是一个复杂且动态的过程，涉及旧生产方式的淘汰和新生产方式的创新，以及社会生产关系的调整和完善。这个过程既受限于生产力的发展，又反作用于生产力的发展，推动着人类社会的进步。二、新质生产力的核心要义、基本元素和特点新质生产力，是2023年9月习近平总书记在黑龙江考察调研期间首次提到的新词汇。习近平总书记强调，要整合科技创新资源，引领发展战略性新兴产业和未来产业，加快形成新质生产力。新质生产力可作如下定义：它是创新起主导作用，摆脱传统的经济增长方式、生
25、产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。它由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生，以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵，以全要素生产率大幅提升为核心标志，特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力。新质生产力有三个基本元素：一是新型劳动者队伍，包括能够创造新质生产力的战略人才和能够熟练掌握新质生产资料的应用型人才；二是新型生产工具，特别是能掌握关键核心技术，赋能发展新兴产业；三是适应新质生产力的生产关系，通过改革开放着力打通适应新质生产力发展的生产关系与上层建筑。发展新质生产力，科技创新是核心。以科技创新推动产业创新
26、必须推广应用新一代信息技术，以人工智能赋能全产业体系。发挥科技创新对机器人、元宇宙、车联网、物联网等产业发展的引领带动作用。强化企业科技创新主体地位。加快建设世界一流企业和科技领军企业，发展壮大制造业单项冠军企业和高新技术企业，激发涌现更多专精特新中小企业和“独角兽”企业，促进大中小企业融通创新。推进创新链、产业链、资金链、人才链深度融合，不断提高科技成果转化和产业化水平。发展新质生产力，培育新产业是重点任务。战略性新兴产业、未来产业，是构建现代化产业体系的关键，是发展新质生产力的主阵地。三、结合市情发展新质生产力，推动我市经济高质量发展新时代以来，党中央作出一系列重大决策部署，推动高质量发
27、展成为全党全社会的共识和自觉行动，成为经济社会发展的主旋律。近年来，我市贯彻新发展理念，推进经济高质量发展取得显著成绩。同时，我们也应清醒看到，制约南通高质量发展的因素还大量存在，需要高度重视，切实解决。要加快集聚科创资源，一体推进科创项目、人才、平台招引，鼓励龙头企业组建创新联合体，实施产学研合作，深化与清华大学等著名高校合作，打造开放式社会创新模式。要提升产业集群竞争力，实施产业立市、制造强市战略，做强做优船舶海工等6大千亿产业集群和高端家纺等优势产业链，加快传统产业更新升级，打造具有竞争力的战略性新兴产业集群，抢先布局人工智能、先进通信、低空经济、氢能和新型储能等未来产业，厚植发展新优势
28、要加快发展方式绿色转型，实施碳达峰方案，推动能耗双控转向碳排放双控。深化重点行业绿色化改造，加快能源结构调整优化，提升能源循环效率，坚定不移走生态优先、绿色发展之路。要优化人才培养、引进、使用、合理流动的工作机制，加快建设高素质产业工人队伍。根据科技发展新趋势，加快补齐高等教育短板，推动我市与国内外知名大学合作，优化职业学院的学科设置、人才培养模式，促进产教高效协同，为发展新质生产力、推动高质量发展培养急需的人才。要健全要素参与收入分配机制，激发劳动、知识、技术、管理、资本和数据等生产要素活力，更好体现知识、技术、人才的市场价值，营造鼓励创新、宽容失败的良好氛围。要进一步深化经济体制、科技体
29、制、行政管理体制等改革。扎实推进要素市场化配置，深入推进社会信用体系建设、机构改革和行政执法体制改革,提高公共服务质效，形成与新质生产力相适应的新型生产关系和上层建筑，为发展新质生产力营造良好的发展环境。新质生产力研讨发言提纲近期，在新时代推动东北全面振兴座谈会上，强调了积极培育战略性新兴产业，如新能源、新材料、先进制造和电子信息等，以及积极培育未来产业，加快形成新质生产力，增强发展新动能。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。新质生产力的提出，指引我们要以产业升级为方向，以科技创新为关键，以人才资源为根本，通过追求“新”和“质”来抓住新机遇、开创新局面，为高质量发展注入澎湃动能与
30、不竭动力。以“新”为指引，保持坚定的决心，稳定产业升级，为高质量发展提供动力。近年来，面临着单边主义、保护主义的抬头，以及多重挑战的交织叠加，经济全球化遭遇逆流,全球产业链分工格局深度调整。培育战略性新兴产业，形成新质生产力，是推动高质量发展的必然要求，也是赢得大国竞争主动的迫切需求。我们必须立足现有产业优势，面向前沿领域及早布局，围绕未来产业开辟新赛道、采取先发优势。要优化现有产业，强化政策引领，制定产业发展总体规划和细分领域专项规划，充分激发产业发展潜力，让相关从业者心中有谱，为传统产业的数字化、网络化和智能化改造提供科学指导。要培育新的产业，依托产业集群和产业示范区，大力推进量子信息、基
31、因技术、深海空天开发、氢能与储能等领域的产业孵化，广泛搭建技术交流平台，让科研主体充满信心，共同打造新兴产业高地。以“质”为关键，保持积极进取的精神，推动科技创新不松劲，为高质量发展提供效益。从历史上三次科技革命来看，经济增长和生产力的跃升都是因为实现了蒸汽机、电力等颠覆性技术创新。新一轮科技革命和产业变革蓬勃兴起,与我国加快转变经济发展方式形成历史性交汇。形成新质生产力，必须抓住科技创新的关键，发挥科技创新的增量作用。要营造良好的科技创新环境，深化科技体制机制改革，持续在权益保护、收益分配和创新投入等方面努力，将政策改革的实际效果转化为科研人员的实际收获。要夯实科技创新基础，汇聚创新资源，建
32、设产学研深度融合的科创基地，推进各类高新技术产业园区的发展和完善，释放科技创新的集聚效应和裂变效应。要注重科技成果的转化，拓宽科技创新与市场资源、社会需求的对接渠道，发挥企业在成果转化中的主体作用，让更多科技成果从实验室快速应用于生产线。以“人”为根本，保持灵活多样的态度，培养人才是持久之道，为高质量发展提供凝聚力。科技创新离不开人才。加快形成新质生产力，人才是第一资源，也是基础性支撑。我们必须把科教兴国和人才强国战略放在首位，培养各类人才，栽培有潜力的人才，广泛吸引人才，为发挥人才作用做好准备。要精心培养人才，根据产业发展需求进行有针对性的培养，关注战略科技人才的培养，加强产业领军人才的培养
33、培养优秀青年人才，培养一批具有专业知识和全面能力的专家。要积极引进人才，广泛吸引国内外各类人才，摒弃地域限制的思维，围绕关键核心技术领域，加快引进紧缺型专业人才，让科研前沿成为人才云集的地方。要注重留住人才，通过重视人才、爱护人才和激励人才，持续完善科技创新人才激励机制，营造公平竞争的环境，确保创造活力竞相迸发，聪明才智充分流动。学校加快发展新质生产力研讨发言稿3月5日下午，在江苏代表团的审议会议上，习近平总书记明确指出，我们应坚定不移地以高质量发展为核心任务,根据各地实际情况，推动新质生产力的培育与发展。自2023年地方考察时首次提出此观点，到今年中央政治局首次集体学习再次强调，再到此次全
34、国两会上对国家事务的深入讨论,总书记对新质生产力的推进提出了明确的方向和要求，为其实践发展提供了有力的指导。新质生产力的加速发展，不仅为高质量发展提供了明确的指引，也是新时代新征程下解放和发展生产力的客观需求，更是推动生产力持续升级、实现现代化的关键路径。当前，尽管高质量发展的主旋律已经确立，但仍然存在诸多制约因素。因此，我们必须坚定发展方向，以创新为核心驱动力，以人才为基础支撑，通过寻求新的发展机遇和开创新的局面，为高质量发展注入强大的动力和活力。一、以“谋”为核心，坚守办学方向“不动摇”，积极书写“顶层设计绘蓝图”的新篇章根据习近平总书记在学习贯彻党的二十大精神研讨班开班式上的重要指示，推
35、进中国式现代化需要全面规划、系统布局和整体推进。顶层设计与实践探索的有机结合，既是一条宝贵的经验，也是一种重要的思维方式。顶层设计注重整体战略和系统思维，为实践探索提供科学指导；而实践探索则强调创新思维和基层实践，为顶层设计提供实践支撑。因此，只有实现两者的有机结合，才能有效推动学校工作的全面发展。新一届学校领导班子高度重视顶层设计，并积极鼓励实践探索。一要以科学的顶层设计引领学校高质量发展。顶层设计具备系统性、整体性、协同性和前瞻性，强调从全局角度统筹规划各方面、各层次、各要素，为学校事业发展提供总体性指导方案。为深入贯彻落实习近平总书记对职业教育的重要指示精神，学校围绕“人才培养战略定位及
36、专业结构优化调整”和“十四五发展规划重点任务”等主题进行深入讨论，达成了共识，为学校高质量发展绘制了蓝图，推动学校向康养护特色鲜明的高水平技术技能型高等职业学校目标迈进。二要以果敢的实践探索完善学校顶层设计。实践探索要求从实际出发，既不保守也不冒进，通过实践摸索规律、积累经验，寻求解决新矛盾新问题的有效途径。学校根据新时代职业教育的发展方向和当前实际，对“十四五”发展规划重点任务进行了修订和完善，明确了十大工程和四十八项任务，作为推进高质量发展的重点工作。接下来，学校将聚焦重点任务，坚持“稳中求进以进促稳先立后破”的工作基调，通过实践探索不断完善顶层设计，加速实现建设目标。三要以绿色的校园文化
37、打造新质生产力。习近平总书记强调绿色发展是高质量发展的底色，新质生产力本身就是绿色生产力。对学校而言，打造风清气正的校园文化是践行绿色发展理念的具体体现。学校将加强天使校园文化建设作为高质量发展的重要着力点，注重以文化人、以文育人，广泛开展文明校园创建活动和高雅校园文化活动，策划绿色低碳的社会实践活动，培养学生的创新意识和实践能力，塑造良好品德和价值观。同时，校园文化建设要凸显特色，挖掘地域文化、学科特长和历史积淀，实现环境育人目标。要充分认识到校园文化建设既是学校高质量发展的内在需求，也是提升新质生产力的重要手段。四要以团结奋进的领导集体提升新质生产力。一个团结奋进的领导集体是提升新质生产力
38、的重要保障。学校党委将“康养护”特色品牌打造与学校事业发展相结合，与服务国家战略、地方需求和学校改革发展相融合，牢牢把握发展新质生产力的重点任务，聚焦中心服务大局，牢固树立和践行绿色发展理念，坚定不移走创新发展之路，体现了学校党委在新发展理念、新发展格局和高质量发展新征程上的新方向、新举措和新机制。以“开局就是决战，起步就是冲刺”的决心和担当，推动整体工作再上新台阶。二、以“新”字为引领，坚守核心工作“不动摇”,积极创造“顺应时势谋求进步”的新成果正值中华人民共和国成立75周年之际，又逢“十四五”规划实施的攻坚阶段，更是学校把握时机、加快发展的关键时期。我们必须坚持以习近平新时代中国特色社会主
39、义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神、习近平总书记的视察重要讲话和重要指示精神，以及省委十三届四次全会精神,巩固主题教育成果。我们应全面、准确、深入地贯彻新发展理念，更好地平衡发展和安全，坚决执行党中央的各项决策部署和省委、省委教育工委的各项工作要求。在2024年，全校上下需团结一心，形成合力，以高水平的党建工作为引领，紧紧围绕“建设具有鲜明康养护理特色的高水平技术技能型高等职业学校”这一目标，稳步实施“三步走”战略。我们将致力于改善学校的硬件设施，优化办学条件，力求内外兼修，软硬件皆优。同时，加强校内外宣传，让全校师生都成为学校的宣传者，形成统一的思想、认识、内涵和口径，增强对目标、路径
40、本领和发展的自信，开启“国双高”、职业本科建设的新征程。要发扬“不破楼兰终不还”的坚定信念，“狭路相逢勇者胜”的英勇斗志，以及“千磨万击还坚劲”的顽强毅力，以“早起步、迈大步、快半步、走稳步”的姿态，排除万难，攻克重重难关，全力推进10大工程、48项任务的落地实施。我们必须确保工作的七个闭环：设定明确的目标，制定详细的计划，执行有力的措施，进行严格的检查，得出清晰的结果，明确责任归属，实施公正的奖罚。三、以“质量”为基石，坚定不移地推动学校事业稳步发展，以奋发有为的姿态，努力书写出“提升品质、提高效率、攻克难关”的新篇章。我们必须坚持全面考虑、目标明确的导向，精确施策、协同推进，以全新的姿态
41、在新的历史起点上取得显著成效。要富有创造性地规划各项工作。习近平总书记曾强调，抓住了创新，就抓住了引领经济社会发展全局的“关键”。因此，我们必须深刻理解“创新即发展，创新即未来”的内涵，将发展的基础建立在创新之上，切实转换发展动力，通过创新为产业发展注入新活力。我们必须摒弃传统思维模式,敢于挑战、敢于突破，不断拓宽创新视野，追求卓越，超越自我。要精细化地实施各项工作。蓝图已经设计完毕，关键在于执行力。当前，我们正处于转型升级的关键时期和跨越式发展的重要窗口，我们必须牢固树立“时不我待”的紧迫感、“不进则退”的危机感、“责无旁贷”的责任感。我们必须建立完善的责任体系，确保每个人都能够承担责任，每
42、个环节都能紧密衔接。要全面落实关于全面推进康养护特色鲜明的高水平技术技能型高等职业学校建设的实施意见和全面推进“十四五”重点规划任务实施方案，将各项任务细化到具体部门，落实到具体岗位，使每个人都能明确自己的职责和目标。党员领导干部要发挥模范带头作用，制定详细的时间表和实施方案，亲力亲为，以实际行动推动工作落实，确保每一项工作都能精准实施，精益求精，将宏伟蓝图转化为实实在在的成果。四、以“人”为核心，稳固学校人才高地建设“不懈怠”，致力于书写“吸引培养利用集聚英才”的新篇章加速构建新型生产力，人才是最关键的资源，也是基础支撑。我们必须充分发挥党在人才工作中的领导作用，胸怀大局，树立强烈的人才意识
43、高质量推进人才工作。首先，通过优惠政策“吸引”人才。以实施“*人才振兴60条”为关键，全面规划学校宏观政策，突出制定重点政策，加快完善配套政策，努力吸引和集聚学校发展所需的优秀人才。其次，采取多种措施“培养”人才。统筹推进各类人才队伍建设，在加强外部人才引进的同时，优化内部人才培养机制。注重完善在职人员培训和发展方案。再次，因材施教“利用”人才。为人才提供发展的舞台和空间，形成“以人才建平台，以平台聚人才”的良性循环。最后，全力以赴“留住”人才。在通过政策和平台吸引人才的同时，积极营造尊重、关心、服务人才的良好环境，打造有利于人才成长和发展的生态。要以“知音难寻”的认同感、“诚意求才”的尊重
44、感、“安心发展”的安全感，深化新质生产力的生成优势，壮大高层次人才队伍，有效推进学校“十四五”规划目标任务的落实，为实施“三步走”发展战略提供坚实的智力支持和人才保障。我们要紧密围绕建设“六个*”、“八个振兴”的目标任务，聚焦“应用本科”建设的核心任务，提高学习的针对性和实效性。将理论学习与实际工作相结合，通过总结提炼提升思想认识，通过交流研讨分享工作经验，通过学以致用改进工作方法，努力提升履职尽责的能力。以理论学习的新成果推动学校内涵式发展建设取得新成绩，不断开创学校事业高质量发展的新局面。经过千淘万漉的辛苦努力，我们在2023年的赶考路上取得了优异的成绩。在未来的征途上，我们要坚定信心，勇
45、于担当，持续创新，攻坚克难，以全校师生员工的共同努力，坚持自力更生、艰苦奋斗的精神,以坚定的信心、紧迫的劲头和坚韧的毅力，一步一个脚印地推动学校稳步前行。发展新质生产力要有所为有所不为今年全国两会期间，习近平总书记在参加十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时强调，要“因地制宜发展新质生产力”，“防止一哄而上、泡沫化，也不要搞一种模式”。“因地制宜”“不要搞一种模式”蕴藏着对“有所为”与“有所不为”的深刻洞见，是习近平总书记给出的发展新质生产力的方法论。有所为有所不为，就要完整把握生产力量变和质变关系、劳动主体与劳动客体关系、生产力与生产关系的关系，着力实现我国经济高质量发展。生产力发展是连续性
46、与跳跃性的统一生产力是劳动者和生产资料相结合而形成的利用和改造自然的能力，是人类社会发展的决定力量。马克思指出，“劳动生产力是随着科学和技术的不断进步而不断发展的”,而这种发展是连续性与跳跃性的统一。生产力的变化发展是量变和质变的统一，而量变和质变本身就是辩证统一的。在生产力质变中，既包括旧的生产力在量上的衰退，也包括新的生产力在量上的增加；在生产力量变中，也会出现阶段性和局部性的生产力质变，不能把生产力的量变和质变分割开来理解。因此，推动新质生产力发展，要逐步提高劳动者的素质和技能，不断改进生产资料，特别是逐步更新生产工具。此外，还要循序渐进地完善生产组织方式，创新管理模式，让劳动者和生产资
47、料以更为优化的方式组合搭配起来。新质生产力不会在一夜之间成长起来。实际上，新质生产力是建立在二十世纪下半叶以来的新一轮科技革命基础之上，是在信息技术、新能源、新材料等先进技术的演化迭代过程中逐渐发扬的。把握生产力发展的连续性与跳跃性的统一，要求我们既不盲目追求技术先进性，也不否定技术创新的重要作用，而是把原始创新、集成创新、消化吸收再创新等不同类型的创新活动有机结合起来，推动经济持续健康稳定发展。在生产实践中凸显劳动者的主体地位劳动者是生产力中最为活跃的要素，也是决定性因素。发展新质生产力，要以劳动者为中心，在生产实践中凸显劳动者的主体地位。自工业革命以来，生产过程中以机器替代人力就成为一种趋
48、势，同时这也成为生产方式演进的重要特点之一。随着新科技革命蓬勃发展，以人工智能、机器人、自动控制系统为代表的先进生产工具得到普遍运用，劳动力使用得到了很大节省，企业生产成本显著降低。但要认识到，社会主义生产不仅是为了降低成本、提高产值、获取利润，还明确对应保障劳动者就业、提高人民福祉、维护社会稳定等目标，这也是以人民为中心的发展思想在生产领域的重要体现。因此,推动新质生产力发展，必须把运用先进技术同维护劳动者权益结合起来，把提高生产过程自动化智能化水平同提高劳动者综合素质和劳动技能结合起来，把发展劳动密集型产业同发展技术密集型产业、资本密集型产业结合起来。不仅如此，在推动生产力跃升的同时提高劳
49、动者收入报酬水平，还能够扩大有效消费需求，加快形成国内大循环和全国统一大市场，把供给侧结构性改革同扩大内需战略结合起来，使新质生产力催生的新产品、新产能得到有效释放。为此，要健全各种生产要素所有者参与收入分配机制，激发劳动、知识、技术和数据等生产要素活力，更好体现知识、技术、人才的市场价值，营造鼓励创新、宽容失败的良好氛围。运用更为先进的生产资料改造传统产业近年来，以电子信息、新能源、新材料、现代服务业等为代表的新产业、新业态迅猛发展。一些地方政府出于在短时间内形成产业集群、彰显产业高度、谋求“闪亮”政绩等目的，不惜采用低地价、低税收、高补贴、高负债等招商引资手段，盲目发展所谓“先进产业”“高端产业”，强行淘汰所谓“传统产业”“落后产业”，这不仅引发经济和产业问题，也造成负面社会影响。准确把握新质生产力，推动经济高质量发展，要求我们深刻理解产业发展规律。从产业发展的生命周期来看，从来就没有所谓“夕阳产业”，至于某些产品随着经济发展而
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