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1、第 1 页 高中数学期中考试总结范文 特征码 TxrxydVpOhAlIAbesugW 今天早上，年级组长把这次期中考试的所有数据都整理出来了， 单看成绩，所教的两个班在同类的班级还算不错的，6 班（体 育班）的平均分是 44.76，10 班（理科班）的平均分是 40.95. 且 10 班的尖子分也较突出，在年级表彰的前 20 名中，10 班包 揽了前三名。尽管表面上的成绩是令人满意的，但细细分析学 生的考卷，有几个方面不得不令我深思： 一、优生到底是我教会还是学生自己学会的。因为我校数学科 在进行高中数学必做 100 题的实验，本次的考卷的题目在 考前把试卷类似的题型已经让学生先做了，并且还
2、评讲了，有 些题目甚至都已讲了好多遍，为什么仍有这么多的学生做不出 来、考不好！这其中的原因是什么呢？反思平时的课堂，我经 常是怕自己所讲的内容学生不明白，于是不停地讲，讲到学生 好像是明白了。通过考试再一次证明，大部分学生是不明白的， 就算课堂上点头表示明白的也仅是似懂非懂的。所以，这种认 为自己讲了很多遍之后，学生就记住了、掌握了的想法是错误 的。实践证明，只有让学生经历知识的形成过程，他才能有效 地掌握所学的知识。从这次考试上也充分证明了这一点。 第 2 页 二、严师不定有高徒，但不严的老师一定没有高徒。人都有懒 惰的天性，特别是我们学校那个层次的学生，他们其中大部分 都没有在学习中体会
3、到快乐的，所以，他们都会想方设法去偷 懒。如果教师要想大部分学生都掌握较好，还得在课堂上、作 业上严格要求他们，并严防学生不做作业或假做作业。本次考 试就是个例子，像考了 1 分，3 分，7 分，9 分的学生就是典型 的偷懒分子，他们根本就没有把之前布置的作业去落实，而这 样的成绩出来后更加打击他们的信心，旦形成恶性循环，学生 便会自暴自弃，而且师生关系恶化。所以，在今后的教学过程， 对于这部分后进生除了倾注更多的爱心外，还要对他们更加严 格。 三、个人教学水平提高了，学生的水平也会提高的。虽然从教 也有几年了，但对教材的研究还不够，没能够很好地联系学生 的生活实际，因而课堂上不能很好的调动学生的积极性。特别 是对于差生的教育没有很好的办法提高他们学习数学的兴趣。 同时，自己的教学思路不够开阔，常常会固守于教材，学生在 学的时候也学的较死，不能举一反三。考卷上的简便计算就反 映了这一点。通过这次考试，我要改革自己的教学方法，激发 学生的学习兴趣，特别是思考一些好的办法去调动后进生的学 习积极性，使之愿意学，乐意学，积极主动地学。.在个人专业 素养方面也努力提高自己。平时多看一些有关教学方面的杂志， 特别是与自己所教年级有关的。多听课，多向有经验的老师学 第 3 页 习。