《2019年积累与应用二第二课时精品教育.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年积累与应用二第二课时精品教育.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
第二课时 教学过程三、点击成语1、自由练读，读通顺，想想写的是一个什么故事。2、把读懂的内容与同学交流，或提出自己的疑惑。3、交流阅读体会，说说成语的意思。4、说说自己从成语故事中受到的教育、明白的道理。四、口语交际1、谈话导入，激发兴趣。同学们，在这个单元里，我们伴随着作者的足迹，领略了华山的险、九寨沟的美、五月青岛的秀在生活中，同学们也游览过不少的地方吧，也许你也有新奇的发现和奇妙的见闻。下面就让我们畅所欲言，各抒己见，把自己的见闻和感受清楚、明白地给大家介绍介绍吧。2、小组合作，多向交流。（1）在四人小组内说说自己所见到的奇妙的美景，注意要有一定的顺序，把美丽的景色描述清楚。（2）小组内评比，看谁说得最清楚、明白。（3）小组汇报交流的情况，推选一位讲得最好的同学，到班上交流。3、全班交流。4、教师小结。