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教学目标; 在活动中学习语文，培养学生搜集、整理信息资料的能力；丰富学生的积累，在游戏中培养合作精神和综合性学习1 搜集资料。（1）选择合作伙伴，分类搜集资料。（2）通过各种途径，使用多种方法搜集资料。（3）与合作伙伴交流搜集资料的方法和途径，并将资料进行整理。2 整理资料，策划游戏。（1）根据搜集的资料，策划游戏的内容，制成谜语或词语接龙等。（2）学生将游戏内容归纳、整理。（3）设计活动程序，做好活动准备。3 开展游戏活动。（1）导入。同学们，今天我们要开展一次有趣的关于动物的语言游戏，在游戏中希望同学们发挥自己的聪明才智。（2）成语生肖园，进行竞答（可以是词语填空，可以是说出带某个动物名称的成语，说得越多越好）。（3）我说谜语你来猜（可以出文字谜面，也可以一人比画一人猜）。（4）进行词语接龙。（5）活动小结。4 拓展延伸。将本次语言游戏活动的内容办成一动手能力。