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1、第 1 页 20XX 年班主任培训工作计划 特征码 NTtalwRZZfuvpEYXTbbf 德育，德育，简单理解就是品德在先，教育他人。我校也 一直贯彻以人为本的教育观念，目前我校的年轻班主任已越来 越多，已成为我校班主任队伍的重要后备力量，是学校可持续 发展的重要人才资源。为加强对青年班主任的培养，促进青年 教师的迅速成长，使他们尽快胜任班主任工作，特制订出班主 任培训工作计划。 第一、成立见习班主任培养工作领导小组 ： 组 长：杜心华 副组长：李明萱、胡毅 组 员：罗俊龙、鲍殊佳、方文、李朝晖、游小文、刘军乔、 谭建平 第二、见习班主任要求 ： 1、端正态度，认真学习(1)学习教育理论。
2、认真学习有关 班主任工作的理论、方法、艺术等书籍，做好读书笔记，及时 记下自己的读书心得。(2)向指导班主任学习。虚心请教、诚恳 第 2 页 接受指导班主任的指导，定期与指导班主任进行交流，与班主 任一起研究参与班级的各项工作。(3)在实践中学习。积极协助 指导班主任，做好所见习的班级各方面的工作，自觉履行班主 任工作职责，实践中制定班主任工作计划，并对实践工作进行 总结与思考。 2、身体力行，积极实践(1)深入了解学生的学习、行为、 思想、身心等各方面的情况，帮助所见习班级的班主任有针对 性地做好学生思想教育工作，特别是配合做好学习有困难、行 为习惯较差等后进同学的疏导转化工作。(2)见习期
3、间，要积极 参与班级的各项活动(包括班级的各项常规工作，早操、课间操、 中自习、校本课程、班会、夕会、晚就寝等)，尝试组织主题班 会、班委会、家长会、学生座谈会等，尝试组织各种有益的德 育活动，热情接待家长，必要时可主动进行家访。 3、对班主任工作要勤于思考，不断进行工作总结，及时记 下自己的心得体会，并对自己的工作情况每周做一次总结。 4、积极参加学校组织的班主任培训、班主任工作座谈及班 主任外出考察等活动。 第三、见习班主任指导老师工作要求： 1、学校为每位见习班主任聘任一名班主任工作指导老师。 2、指导老师要本着对班主任成长和对学校发展高度负责的 精神，认真做好对指导工作。对他们要做到关
4、心爱护与严格要 求相统一，指导帮助与相互学习相统一，理论学习与班务实践 第 3 页 相统一，班级工作独立负责与为他们创造条件相统一。 3、在学生中确立并维护他们的应有地位，善于“搭台子” 和“压担子” 。 4、经常与他们交流学生情况，交流班级管理中的心得体会。 5、及时负责地协助学校有关职能部门对他们进行考核与评 价。 第四、见习班主任的考核与评定 ： 1、考核分二次进行，分别在第一学期期末和第二学期期末 进行。 2、考核内容由检查学习心得、自我总结评价、学生测评、 指导教师评价、年级组评价、班级管理绩效(班主任月考核、星 级班级考核)等组成。 3、考核结果与评职、评优挂钩，考核优秀的(前 30%)学校 将予以表彰奖励。 4、见习班主任考核为优秀的，指导班主任评定为优秀指导 班主任，德育处表彰。