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1、给孩子好成绩，不如给孩子好习惯与当妈妈的人最拉近距离的聊天是提起她的孩子。在一次聚会上，我问起身边的女士她的孩子，她还没开口，立即周围的人都过来，对她的孩子赞不绝口。她的女儿，现在是美国最好医学院的学生，而且，画的一首好画，弹的一手好琴。这样的孩子，在大多数人眼里，一定是优秀的，而像我这样的年轻妈妈，也一定不会浪费取经的机会。我问她，是怎么培养孩子的？她的回答，简单扼要，重点突出，就像她直率的性格。她说，最重要的一件事情是，在孩子尚小的时候，一定要培养她良好的习惯，好的习惯，会让孩子一生都享用不尽，而如果没有从小帮他改正坏的习惯，那越大，就越难纠正，那孩子的一生都会受其困扰。她说她女儿从小成绩
2、并不突出，但是她并不觉得考80分与考100分有多大差别，越到最后，习惯好的孩子越容易赶上。所以，相比起成绩，她更关注孩子习惯的培养，比如时间管理：上学不迟到，做事不拖拉；生活细节方面：从小学习将东西归位，归类，让生活井井有条；在事情安排上：如何做到快乐的学习和玩耍？从小学会自己安排好写作业，阅读，弹琴，画画，自由活动的时间。另外，当她在某件事情上出现困难，不想坚持下去的时候，给予积极的关注与鼓励，帮助她度过难关，将好的习惯保持下来。就这样，到了中学，她学习生活起来非常轻松，因为好习惯不仅让她拥有更多的时间去发展她的兴趣，更给予了她做事情的超高效率。 这一席话，让我豁然开朗。那时，豆豆三岁，正好
3、是自主意识增强，但自控能力又很弱的时期。比如，刷牙的时候，他喜欢到处玩玩，一开始我并没在意，觉得这只是孩子爱玩的天性而已。可是，后来我发现，很多小事，他都喜欢半途而废，中途被其他东西吸引。比如穿鞋的时候，看到一个小火车，要先去开两下，然后就忘记了穿鞋这件事情。我希望他知道，做事情要一心一意，完成一件事情，再去做另外一件事情。因为我自己就曾经深受其累，碰到事情多的事情，会将很多事情开一个头，但到最后，可能一件事情也没做完，心里却承受着很大的压力。我发现，将事情一件一件完成，是一件很有成就感的事情，且能让生活变得轻松。 所以，在生活中，我也是这样要求豆豆，让他做完一件事情，再去做另一件。这件玩具不
4、玩了，先收拾好，再去玩其他的。如果你想着全部玩完后再收，那房间里会很乱。穿鞋子的时候，先把两只都穿好，再去玩火车，那穿鞋子的这件事情就完成了，不用再去想起。在这个过程中，经历了很多困难与斗争，他为我阻止他玩火车生气，拒绝穿鞋。他在执行的过程中，还是会经常忘记，需要我提醒。但我给予他无条件积极关注，面对他带给我的任何挑战，不给予负面评价，去理解、接纳他当时的情绪，并鼓励他的每一个小进步。一个多星期以后，他就习惯了把两只鞋子穿好再去玩火车，在其它事情上也是如此，他知道了做完一件事，再去做另一件事。知道了这个道理，并坚持这样做，他在看小猫钓鱼这个经典老故事时就很有感触，他主动告诉我：小猫钓不到鱼，是
5、因为一会跑去抓蜻蜓，一会去抓蝴蝶，只有认真的钓鱼，不因为其它事情分心，才能钓到鱼。后来，他拥有很强的专注力，知道了认真地高效率地去完成一件事情，这个习惯也让他上学后受益很大，他用了很短的时间，就养成了按时快速准确完成作业的习惯，每天他放学回家第一件事，就是一口气把作业写完，没有任何分心。我想，他更小的时候习惯的培养功不可没。我也按照“给孩子好成绩，不如给他好习惯”的方式去培养孩子，不过分在意形式与表面上的东西，更注重孩子长远以来有效的品质。现在的大多数孩子，从出生起就受尽万般宠爱，父母尽其所能给他最好的东西：金钱，荣耀，短暂的快乐，高档玩具，名牌学校.唯独没有帮助他们去培养良好的习惯。 那些细
6、小的习惯，看上去似乎微不足道，却伴随着孩子的一生。不好的习惯，如做事情磨蹭拖拉，注意力不集中，不懂得自控，不讲卫生，没有礼貌，懒惰等，在孩子很小的时候，父母就可以感觉出来，这时，如果不想办法去改正，那等孩子长大了，这些习惯就变成了他的烙印，甚至他的标志，他或者意识不到，或者为其所累，因为要改正一个长年的习惯，是多么困难。好的习惯，好的品格，需要在孩子尚小的时候去养成，与其把过多的精力放在孩子的各种技能培养上，不如将眼光放长远，着眼于让孩子享用一生的习惯培养。一个从小拥有良好习惯的孩子，在今后的人生道路上，会懂得自我调整和控制，会懂得有条理的生活，会有效率地做事，会把自己收拾的干净整洁，让人赏心悦目。