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1、第 1 页 20XX 年班主任实习工作计划 特征码 qPnCzejclzhgiSYgBRPQ 工作计划 本学期我在 6（3）班担任见习班主任，协助班主任陈老师共同 管理班级各项事务。按照学校本学期的班主任工作计划，我自 己也列出了一份计划。 一、班级基本情况： 6（3）班本学期全班有男生 23 人，女生 25 人，共 48 人。全 班所有学生均为借读生，且绝大部分来自原志华学校。学生的 学习基础、生活习惯、行为规范等方面都存在一定的不足。 二、本学期工作重点： 1.大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，形成良 好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作，用“激励教育” 、 “成功教育”等
2、科学手段，引导、转化后进生。 2.组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、 集体主义等思想教育；广泛开展爱校、爱班等活动；学习“校 规” 、 “校纪” ，切实落实中学生守则和中学生日常行为规 范实施细则 。 第 2 页 3.严格实施德育，制定值日生安排 、 班干部值日安排等 班规并严格实行。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题 班会，丰富学生业余生活。 三、采取的具体措施： 1.抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等。 2.对学生认真负责，经常深入班级，严格课上、课间的纪律要 求，仔细检查班级和寝室的卫生，勤看、勤管，重视学生的思 想工作。对于个别学习不积极或学习不专心的学
3、生，及时找学 生谈心，及时发现问题、及时解决问题。 3.加强后进生的转化工作和管理：面向全体学生，分类施教， 加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解 关心学生。多与学生和家长交流及时了解学生的心理变化，掌 握他们成长道路上的发展情况，争取使后进生在学习和纪律方 面都有进步。 4.培养学生良好的学习习惯和生活习惯 良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级 进行良好品德的养成教育是十分必要的。同时也要加强学习方 法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生 转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和 意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习
4、，认真上 课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解 后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科 第 3 页 的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导.织兴趣小组， 作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能 力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上 一个新台阶。 5.对于个别学习态度不端正的学生，与家长及时联系，要注重 班主任与家长的交流，注重学校教育与家庭教育的结合。重视 与家长的沟通，坦诚相待，才能使学校和家长对学生的教育有 一致的要求和态度，只有经常与家长沟通交流，针对学生学习、 生活中存在的问题，同家长达成共识，才能充分调动家长的积
5、 极性，配合学校教育好孩子 6.及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在 重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升 7.培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出 现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出 他们的优缺点和今后努力工作的方向。尤其是班级的示范员， 更要要求他们及时协助班干部作好班级的日常管理工作。同时， 还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股 绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养 他们的能力。 8.家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭 教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工
6、作， 抓两头、促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上 第 4 页 的班集体。 9.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参 加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的 积极参与，培养学生的参与意识。 10.抓好团队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工 作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期 将积极配合学校，结合实际搞好各项活动。 我在八（4）班作班主任，管理班级各项事务，我要感谢学校 给我们新教师提供了这样好的一个学习的机会。按照学校本学 期的班主任工作计划，我自己也列出了一份计划。 一、班级基本情况： 八（4）班本学期全班有男生 24 人
7、，女生 16 人，共 40 人。全 班学生都是外地生，所以多数的学生学习的自觉性、上进心， 自制能力都不高，上课时爱讲话，学习的氛围比较的沉闷，课 后作业虽能按时的完成，但有抄作业的现象存在，学习习惯有 所欠缺。 二、指导思想： 以泰日学校教育工作计划为指导，坚持育人为本、德育为先， 把立德树人作为教育的根本任务。深化“两纲”教育与课程改 革的融合，提高课堂教学的质量。教育学生弘扬奥运精神，争 做身心和谐的健康人、知书达理的文明人、开拓创新的现代人、 堂堂正正的中国人，努力提高科学素养和人文素养，促进学生 第 5 页 素质的全面发展，努力使每一位学生成为德智体全面发展的好 学生。 三、本学期工
8、作重点： 1.大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，形成良 好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作，用“激励教育” 、 “成功教育”等科学手段，引导、转化后进生。 2.组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、 集体主义等思想教育；广泛开展爱校、爱班等活动；学习“校 规” 、 “校纪” ，切实落实中学生守则和中学生日常行为规 范实施细则 。 3.鼓舞学生信心 4.严格实施德育，制定值日生安排 、 班干部值日安排等 班规并严格实行。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题 班会，丰富学生业余生活。 5.培养学生正确的学习方法 6.帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要
9、学” 四、工作措施 1.根据小干部实际情况，建设小干部队伍，使中队委员、小队 干部及各科课代表相互协作，提高办事效率，促进班级发展。 2、推进“两纲”教育，重视人文素养的培养。 在日常教育中，注重潜移默化，注重全方位教育。突出学科作 用，突出学生体验，促进学生素质的全面提高。积极推进班级 第 6 页 文化建设，认真布置好班级环境，创设温馨教室。创设学生自 主管理、自主发展的教育机制，让班级文化陶冶学生性情，提 升他们的情操。 3、加强班级小干部队伍建设。 根据小干部实际情况，建设小干部队伍，使中队委员、小队干 部及各科课代表相互协作，提高办事效率，促进班级发展。 5、对于个别学习态度不端正的学
10、生，与家长及时联系，要注 重班主任与家长的交流，注重学校教育与家庭教育的结合。重 视与家长的沟通，坦诚相待，才能使学校和家长对学生的教育 有一致的要求和态度，只有经常与家长沟通交流，针对学生学 习、生活中存在的问题，同家长达成共识，才能充分调动家长 的积极性，配合学校教育好孩子 4、加强后进生的转化工作和管理：面向全体学生，分类施教， 加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解 关心学生。多与学生和家长交流及时了解学生的心理变化，掌 握他们成长道路上的发展情况，争取使后进生在学习和纪律方 面都有进步。 6、培养学生良好的学习习惯和生活习惯 良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级 进行良好品德的养成教育是十分必要的。同时也要加强学习方 法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生 转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和 第 7 页 意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上 课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解 后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科 的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导.织兴趣小组， 作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能 力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上 一个新台阶。