2019年画风作业设计x精品教育.docx

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1、二年级二班画风课后作业设计 画风是九年义务教育六年制小学语文第四册第15课,课文主要讲了宋涛、陈丹、赵小艺一起画画儿时遇到了一个共同的问题,即“谁能画风”。这篇课文以一个有趣的题目,引起了课文中小朋友的思考。风看不见,摸不着,怎么画呢?课文中的三个小朋友一起画画,互相启发,互相激励,用不同的办法画出了风。通过学习课文,使学生懂得要勤于观察生活,遇到问题要动脑筋,善于合作,敢于创新。 根据课文的学习目标和本班的学生情况,我将这一课的作业设计成难易有别的三组,让学生根据自己实际情况选择适合自己的一组。 A组:1.熟记本课生字并口头组词。 2.抄写田字格里的生字一遍,再听写。 3.背诵你喜欢的段落。

2、 B组:1.请把下列文中带点字的读音作上你喜欢的记号。 (1)小红在房子前画了一根旗杆(gn gn),旗子在空(kng kng)中飘着。 (2)王强画的画可真漂(pio pio)亮。 (3)风车在呼呼地旋转(zhun zhun)。 2.照样子,填一填洁白的纸 弯弯的小树 斜斜的雨丝洁白的( ) 弯弯的( ) 斜斜的( ) 3、读一读,想一想,回答问题。 小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字,奶奶带着眼镜补衣服,它问是什么道理,妈妈和奶奶说:“戴上眼镜看得清楚。” 小猴戴起了妈妈的眼镜,哟!模模糊糊;再戴上奶奶的眼镜,头错眼花,差一点摔一跤。它生气地说:“妈妈和奶奶骗我!” 猴妈妈知道了,对小猴解释说

3、:“奶奶老了,戴的是老花镜;妈妈呢,戴得是近视眼镜。你的眼睛好好的,干吗要戴眼镜啊?”事情往往是这样,别人适合的东西,对自己不一定合适。1、根据短文内容填空。(1)妈妈戴眼镜_; 奶奶戴眼镜_。(2)小猴戴妈妈的眼镜的感觉是_,戴奶奶的眼镜的感觉是_。2这篇短文告诉我们的道理是:_ C组:个性作业 自主选择 设计了这样几项作业,请你选择你最感兴趣的一项去完成吧!喜爱画画的你:用你的画笔,画出不同的风。 喜爱朗读的你:有感情地朗读课文。 喜爱表演的你:和好朋友一起表演课本剧。 喜爱阅读的你:找一些写风的文章,读一读。 喜爱游戏的你:做架纸飞机或风车,到草地上放飞你的快乐。 喜爱散步的你:到操场上、山上,沐浴在春风里,感受大自然的抚爱。 喜爱观察的你:观察周围的事物,看看春风给大地带来什么变化。 喜爱日记的你:把你想到画风的办法写下来。

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