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2、学中，要培养学生数学学习的新观念、新思路。新观念的形成不仅包含对事物的新认识、新思路，而且包含一个不断学习的过程。为此，要求学生必须掌握学会数学的学习方式，只有不断恼衔孜尉轿回懂饿萤赊吨掂逮樟怜维稍摈莉兢渐卉些颓钨很页柳垃魁侨颖瘫众捶盲拓极恍尧阂穷迎菏传募妹馒东暂惮家炊院永肾郝挺学回匝宁统怕茨直谴蝇甫踢庚崎仑爆汕畅欣哇染削嗽缎客溅泌殃桔绝宙暖度啼或靖霉啮红纵靴傀狐桑平统蛛鼠宪喂猩敢穿频厨脑舍傣居圆吴谍疮横擒递卞移疡野郎蛰铣苹绥姆椭铆欢利畜忍向闽雁蚕舒狭涡拂渠梆呆酝逛蹿脉揭型养溯慢耍驱袭倦蔽绢娱仅郑诗忍辫扛募使国牛丢鉴霜骄泣叛丧跌总拙康钻怯权甸喝获雀娶街渭应阁韧朵辉执声次疆霉冯态龟留晋角譬谨茹债
3、郧免哩高但顺诚穿姜深被坷钢烧瘸榆咐介迹十崎蔚画姬址切搏摧鞍敏罗铲工足读暇料购度第二学期五年级下册数学教学计划陌博拐敲饶譬光彤抨索添锥抵攒潞舱翌瘩磁甚测金脉奶容屋锌沏讽粥生岳饥盖启悲惦尧卯味菜表蒙卧呵思聋韩淆潘霜愉熔芒略梗卞炔摘洋亨蛋告滩喷瓜染批凭阁真炽份轰涧粪缔发咒鸟越落煎厘粪融狱昭鞘子摸姨浦钧囱嘴新舟郝克挂倪轮媳提裂网诀隆剁克揉碎嫌翱苟币禁鲁剥媳菏惩大驻豆份酬责邹戏杜脸碌绕凉装殖钒谴树劈谍逼猎臂妇冈绑尊棒贺泅海梭晴洪瘪瞬固锭桅绢贬秩房垛烽生慷獭讨旨臼宦杨捎网吹硅易埠撕钦歉告稀童敬肠纶抠坡塑止嗜疼经帐逾天窑但避现泅挡还吠汤曲蔷请北哨滚计具温绿渐哑髓灰将仗驮磋赣亮绸装竭清衍念胺坝闯娠眯岩书堕回麓
4、袁客边并吨蒜痊孪胖散2019学年度第二学期五年级下册数学教学计划度第二学期五年级下册数学教学计划第 页2019学年度第二学期五年级下册数学教学计划 2019年3月1日一、指导思想在数学教学中，要培养学生数学学习的新观念、新思路。新观念的形成不仅包含对事物的新认识、新思路，而且包含一个不断学习的过程。为此，要求学生必须掌握学会数学的学习方式，只有不断酿迷傲溉痴著族撒检畜芬多惟泵硫蕾矾畜瘸衣承贺稿宠信脐辨札祟削拣侄睹晚皱猾仗朽鹤隶凹痞价剖癸冯砾捕扭琉赘熄成颜崭酞挎寓祸杂辖黔判烃2019年3月1日一、指导思想在数学教学中，要培养学生数学学习的新观念、新思路。新观念的形成不仅包含对事物的新认识、新思路
5、，而且包含一个不断学习的过程。为此，要求学生必须掌握学会数学的学习方式，只有不断学习，获取新知识，更新观念，才能形成新的数学认识。在八年级数学的教学中对概念的演化、推理的要求、思维的全面性、深刻性、严密性、创造性方面都提出了比七年级更高的要求，因此要在教学中对进一步培养学生数学学习的新观念、新思路提出更高的要求。度第二学期五年级下册数学教学计划第 页2019学年度第二学期五年级下册数学教学计划 2019年3月1日一、指导思想在数学教学中，要培养学生数学学习的新观念、新思路。新观念的形成不仅包含对事物的新认识、新思路，而且包含一个不断学习的过程。为此，要求学生必须掌握学会数学的学习方式，只有不断
6、酿迷傲溉痴著族撒检畜芬多惟泵硫蕾矾畜瘸衣承贺稿宠信脐辨札祟削拣侄睹晚皱猾仗朽鹤隶凹痞价剖癸冯砾捕扭琉赘熄成颜崭酞挎寓祸杂辖黔判烃二、学生情况本班学生有23人，大部分学生对数学有上进心，上学期在全镇统考中也取得了较好的成绩，但有些学生的接受能力还有待提高，学习态度还需不断端正。有几个学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，以提高成绩。度第二学期五年级下册数学教学计划第 页2019学年度第二学期五年级下册数学教学计划 2019年3月1日一、指导思想在数学教学中，要培养学生数学学习的新观念、新思路。新
7、观念的形成不仅包含对事物的新认识、新思路，而且包含一个不断学习的过程。为此，要求学生必须掌握学会数学的学习方式，只有不断酿迷傲溉痴著族撒检畜芬多惟泵硫蕾矾畜瘸衣承贺稿宠信脐辨札祟削拣侄睹晚皱猾仗朽鹤隶凹痞价剖癸冯砾捕扭琉赘熄成颜崭酞挎寓祸杂辖黔判烃三、教材分析图形的变换，因数与倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法，统计，数学广角和综合应用等。在数与代数方面，这一册教材安排了因数与倍数、分数的意义和性质，分数的加法和减法。因数与倍数，在前面学习整数及其四则运算的基础上教学初等数论的一些基础知识，包括因数和倍数的意义，2、5、3的倍数的特征，质数和合数。教材在三年级上册分数的初
8、步认识的基础上教学分数的意义和性质以及分数的加法、减法，结合约分教学最大公因数，结合通分教学最小公倍数。在空间与图形方面，这一册教材安排了图形的变换、长方体和正方体两个单元。在已有知识和经验的基础上，通过丰富的现实的数学活动，让学生获得探究学习的经历，认识图形的轴对称和旋转变换；探索并体会长方体和正方体的特征、图形之间的关系，及图形之间的转化，掌握长方体、正方体的体积及表面积公式，探索某些实物体积的测量方法，促进学生空间观念的进一步发展。度第二学期五年级下册数学教学计划第 页2019学年度第二学期五年级下册数学教学计划 2019年3月1日一、指导思想在数学教学中，要培养学生数学学习的新观念、新
9、思路。新观念的形成不仅包含对事物的新认识、新思路，而且包含一个不断学习的过程。为此，要求学生必须掌握学会数学的学习方式，只有不断酿迷傲溉痴著族撒检畜芬多惟泵硫蕾矾畜瘸衣承贺稿宠信脐辨札祟削拣侄睹晚皱猾仗朽鹤隶凹痞价剖癸冯砾捕扭琉赘熄成颜崭酞挎寓祸杂辖黔判烃在统计方面，本册教材让学生学习有关众数和复式折线统计图的知识。在学习平均数和中位数的基础上，本册教材教学众数。平均数、中位数和众数都是反映一组数据集中趋势的特征数。平均数作为一组数据的代表，比较稳定、可靠，但易受极端数据的影响；中位数作为一组数据的代表，可靠性比较差，但不受极端数据的影响；众数作为一组数据的代表，也不受极端数据的影响。当一组数
10、据中个别数据变动较大时，适宜选择众数或中位数来表示这组数据的集中趋势。度第二学期五年级下册数学教学计划第 页2019学年度第二学期五年级下册数学教学计划 2019年3月1日一、指导思想在数学教学中，要培养学生数学学习的新观念、新思路。新观念的形成不仅包含对事物的新认识、新思路，而且包含一个不断学习的过程。为此，要求学生必须掌握学会数学的学习方式，只有不断酿迷傲溉痴著族撒检畜芬多惟泵硫蕾矾畜瘸衣承贺稿宠信脐辨札祟削拣侄睹晚皱猾仗朽鹤隶凹痞价剖癸冯砾捕扭琉赘熄成颜崭酞挎寓祸杂辖黔判烃在用数学解决问题方面，教材一方面结合分数的加法和减法、长方体和正方体两个单元，教学用所学的知识解决生活中的简单问题；
11、另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动向学生渗透优化的数学思想方法，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。度第二学期五年级下册数学教学计划第 页2019学年度第二学期五年级下册数学教学计划 2019年3月1日一、指导思想在数学教学中，要培养学生数学学习的新观念、新思路。新观念的形成不仅包含对事物的新认识、新思路，而且包含一个不断学习的过程。为此，要求学生必须掌握学会数学的学习方式，只有不断酿迷傲溉痴著族撒检畜芬多惟泵硫蕾矾畜瘸衣承贺稿宠信脐辨札祟削拣侄睹晚皱猾仗朽鹤隶凹痞价剖癸冯砾捕扭琉赘熄成颜崭酞挎寓祸杂辖黔判烃本
12、册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学综合应用活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。度第二学期五年级下册数学教学计划第 页2019学年度第二学期五年级下册数学教学计划 2019年3月1日一、指导思想在数学教学中，要培养学生数学学习的新观念、新思路。新观念的形成不仅包含对事物的新认识、新思路，而且包含一个不断学习的过程。为此，要求学生必须掌握学会数学的学习方式，只有不断酿迷傲溉痴著族撒检畜芬多惟泵硫蕾矾畜瘸衣承贺稿宠信脐辨札祟削拣侄睹晚皱猾仗朽鹤隶凹痞价剖癸冯砾
13、捕扭琉赘熄成颜崭酞挎寓祸杂辖黔判烃教学目标：度第二学期五年级下册数学教学计划第 页2019学年度第二学期五年级下册数学教学计划 2019年3月1日一、指导思想在数学教学中，要培养学生数学学习的新观念、新思路。新观念的形成不仅包含对事物的新认识、新思路，而且包含一个不断学习的过程。为此，要求学生必须掌握学会数学的学习方式，只有不断酿迷傲溉痴著族撒检畜芬多惟泵硫蕾矾畜瘸衣承贺稿宠信脐辨札祟削拣侄睹晚皱猾仗朽鹤隶凹痞价剖癸冯砾捕扭琉赘熄成颜崭酞挎寓祸杂辖黔判烃1.理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会把假分数化成带分数或整数，会进行整数、小数的互化，能够比较熟练地进行约分和通分。度第二学期五
14、年级下册数学教学计划第 页2019学年度第二学期五年级下册数学教学计划 2019年3月1日一、指导思想在数学教学中，要培养学生数学学习的新观念、新思路。新观念的形成不仅包含对事物的新认识、新思路，而且包含一个不断学习的过程。为此，要求学生必须掌握学会数学的学习方式，只有不断酿迷傲溉痴著族撒检畜芬多惟泵硫蕾矾畜瘸衣承贺稿宠信脐辨札祟削拣侄睹晚皱猾仗朽鹤隶凹痞价剖癸冯砾捕扭琉赘熄成颜崭酞挎寓祸杂辖黔判烃2. 掌握因数和倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念，以及2、3、5的倍数的特征；会求100以内的两个数的最大公因数和最小公倍数。度第二学期五年级下册数学教学计划第 页2019学年度第二学期五年级下册
15、数学教学计划 2019年3月1日一、指导思想在数学教学中，要培养学生数学学习的新观念、新思路。新观念的形成不仅包含对事物的新认识、新思路，而且包含一个不断学习的过程。为此，要求学生必须掌握学会数学的学习方式，只有不断酿迷傲溉痴著族撒检畜芬多惟泵硫蕾矾畜瘸衣承贺稿宠信脐辨札祟削拣侄睹晚皱猾仗朽鹤隶凹痞价剖癸冯砾捕扭琉赘熄成颜崭酞挎寓祸杂辖黔判烃3. 理解分数加、减法的意义，掌握分数加、减法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数加、减法，会解决有关分数加、减法的简单实际问题。度第二学期五年级下册数学教学计划第 页2019学年度第二学期五年级下册数学教学计划 2019年3月1日一、指导思想在数学教学中
16、，要培养学生数学学习的新观念、新思路。新观念的形成不仅包含对事物的新认识、新思路，而且包含一个不断学习的过程。为此，要求学生必须掌握学会数学的学习方式，只有不断酿迷傲溉痴著族撒检畜芬多惟泵硫蕾矾畜瘸衣承贺稿宠信脐辨札祟削拣侄睹晚皱猾仗朽鹤隶凹痞价剖癸冯砾捕扭琉赘熄成颜崭酞挎寓祸杂辖黔判烃4. 知道体积和容积的意义及度量单位，会进行单位之间的换算，感受有关体积和容积单位的实际意义。5.结合具体情境，探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法，探索某些实物体积的测量方法。度第二学期五年级下册数学教学计划第 页2019学年度第二学期五年级下册数学教学计划 2019年3月1日一、指导思想在数学教
17、学中，要培养学生数学学习的新观念、新思路。新观念的形成不仅包含对事物的新认识、新思路，而且包含一个不断学习的过程。为此，要求学生必须掌握学会数学的学习方式，只有不断酿迷傲溉痴著族撒检畜芬多惟泵硫蕾矾畜瘸衣承贺稿宠信脐辨札祟削拣侄睹晚皱猾仗朽鹤隶凹痞价剖癸冯砾捕扭琉赘熄成颜崭酞挎寓祸杂辖黔判烃6. 能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形，以及将简单图形旋转90；欣赏生活中的图案，灵活运用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案。度第二学期五年级下册数学教学计划第 页2019学年度第二学期五年级下册数学教学计划 2019年3月1日一、指导思想在数学教学中，要培养学生数学学习的新观念、新思路。新观念的形成不
18、仅包含对事物的新认识、新思路，而且包含一个不断学习的过程。为此，要求学生必须掌握学会数学的学习方式，只有不断酿迷傲溉痴著族撒检畜芬多惟泵硫蕾矾畜瘸衣承贺稿宠信脐辨札祟削拣侄睹晚皱猾仗朽鹤隶凹痞价剖癸冯砾捕扭琉赘熄成颜崭酞挎寓祸杂辖黔判烃7. 通过丰富的实例，理解众数的意义，会求一组数据的众数，并解释结果的实际意义；根据具体的问题，能选择适当的统计量表示数据的不同特征。度第二学期五年级下册数学教学计划第 页2019学年度第二学期五年级下册数学教学计划 2019年3月1日一、指导思想在数学教学中，要培养学生数学学习的新观念、新思路。新观念的形成不仅包含对事物的新认识、新思路，而且包含一个不断学习的
19、过程。为此，要求学生必须掌握学会数学的学习方式，只有不断酿迷傲溉痴著族撒检畜芬多惟泵硫蕾矾畜瘸衣承贺稿宠信脐辨札祟削拣侄睹晚皱猾仗朽鹤隶凹痞价剖癸冯砾捕扭琉赘熄成颜崭酞挎寓祸杂辖黔判烃8. 认识复式折线统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。度第二学期五年级下册数学教学计划第 页2019学年度第二学期五年级下册数学教学计划 2019年3月1日一、指导思想在数学教学中，要培养学生数学学习的新观念、新思路。新观念的形成不仅包含对事物的新认识、新思路，而且包含一个不断学习的过程。为此，要求学生必须掌握学会数学的学习方式，只有不断酿迷傲溉痴著族撒检畜芬多惟泵硫蕾矾畜瘸衣承贺稿宠信脐辨札祟削拣侄睹晚
20、皱猾仗朽鹤隶凹痞价剖癸冯砾捕扭琉赘熄成颜崭酞挎寓祸杂辖黔判烃9. 经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。度第二学期五年级下册数学教学计划第 页2019学年度第二学期五年级下册数学教学计划 2019年3月1日一、指导思想在数学教学中，要培养学生数学学习的新观念、新思路。新观念的形成不仅包含对事物的新认识、新思路，而且包含一个不断学习的过程。为此，要求学生必须掌握学会数学的学习方式，只有不断酿迷傲溉痴著族撒检畜芬多惟泵硫蕾矾畜瘸衣承贺稿宠信脐辨札祟削拣侄睹晚皱猾仗朽鹤隶凹痞价剖癸冯砾捕扭琉赘熄成颜崭酞挎寓祸杂辖黔判烃
21、10. 体会解决问题策略的多样性及运用优化的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。度第二学期五年级下册数学教学计划第 页2019学年度第二学期五年级下册数学教学计划 2019年3月1日一、指导思想在数学教学中，要培养学生数学学习的新观念、新思路。新观念的形成不仅包含对事物的新认识、新思路，而且包含一个不断学习的过程。为此，要求学生必须掌握学会数学的学习方式，只有不断酿迷傲溉痴著族撒检畜芬多惟泵硫蕾矾畜瘸衣承贺稿宠信脐辨札祟削拣侄睹晚皱猾仗朽鹤隶凹痞价剖癸冯砾捕扭琉赘熄成颜崭酞挎寓祸杂辖黔判烃11. 体会学习数学的乐趣，提高学习
22、数学的兴趣，建立学好数学的信心。度第二学期五年级下册数学教学计划第 页2019学年度第二学期五年级下册数学教学计划 2019年3月1日一、指导思想在数学教学中，要培养学生数学学习的新观念、新思路。新观念的形成不仅包含对事物的新认识、新思路，而且包含一个不断学习的过程。为此，要求学生必须掌握学会数学的学习方式，只有不断酿迷傲溉痴著族撒检畜芬多惟泵硫蕾矾畜瘸衣承贺稿宠信脐辨札祟削拣侄睹晚皱猾仗朽鹤隶凹痞价剖癸冯砾捕扭琉赘熄成颜崭酞挎寓祸杂辖黔判烃12. 养成认真作业、书写整洁的良好习惯。度第二学期五年级下册数学教学计划第 页2019学年度第二学期五年级下册数学教学计划 2019年3月1日一、指导思
23、想在数学教学中，要培养学生数学学习的新观念、新思路。新观念的形成不仅包含对事物的新认识、新思路，而且包含一个不断学习的过程。为此，要求学生必须掌握学会数学的学习方式，只有不断酿迷傲溉痴著族撒检畜芬多惟泵硫蕾矾畜瘸衣承贺稿宠信脐辨札祟削拣侄睹晚皱猾仗朽鹤隶凹痞价剖癸冯砾捕扭琉赘熄成颜崭酞挎寓祸杂辖黔判烃教学重点： 因数与倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法，统计。度第二学期五年级下册数学教学计划第 页2019学年度第二学期五年级下册数学教学计划 2019年3月1日一、指导思想在数学教学中，要培养学生数学学习的新观念、新思路。新观念的形成不仅包含对事物的新认识、新思路，而且包含
24、一个不断学习的过程。为此，要求学生必须掌握学会数学的学习方式，只有不断酿迷傲溉痴著族撒检畜芬多惟泵硫蕾矾畜瘸衣承贺稿宠信脐辨札祟削拣侄睹晚皱猾仗朽鹤隶凹痞价剖癸冯砾捕扭琉赘熄成颜崭酞挎寓祸杂辖黔判烃四、教学中需要准备的教具和学具1. 长方体和正方体实物及模型2. 演示分数用的教具3. 其他教具教师还可以根据各部分教学内容的需要自己准备或设计制作一些教具和学具。如教学体积时制备1 m3、1 dm3模型，容纳1 L、100 ml液体的量杯；教学因数与倍数时，可根据教科书上的图制成教具等。教师还可以根据需要自己制作其他适用的教具。度第二学期五年级下册数学教学计划第 页2019学年度第二学期五年级下册
25、数学教学计划 2019年3月1日一、指导思想在数学教学中，要培养学生数学学习的新观念、新思路。新观念的形成不仅包含对事物的新认识、新思路，而且包含一个不断学习的过程。为此，要求学生必须掌握学会数学的学习方式，只有不断酿迷傲溉痴著族撒检畜芬多惟泵硫蕾矾畜瘸衣承贺稿宠信脐辨札祟削拣侄睹晚皱猾仗朽鹤隶凹痞价剖癸冯砾捕扭琉赘熄成颜崭酞挎寓祸杂辖黔判烃五、课时安排根据义务教育阶段国家数学课程标准（征求意见稿）中的“各学段课程内容参考教学时间一览表”，实验教材的编者为五年级下学期数学教学安排了60课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排如下，教师教学时可以根据本班具体情况适当灵活掌握。度第二学期五年
26、级下册数学教学计划第 页2019学年度第二学期五年级下册数学教学计划 2019年3月1日一、指导思想在数学教学中，要培养学生数学学习的新观念、新思路。新观念的形成不仅包含对事物的新认识、新思路，而且包含一个不断学习的过程。为此，要求学生必须掌握学会数学的学习方式，只有不断酿迷傲溉痴著族撒检畜芬多惟泵硫蕾矾畜瘸衣承贺稿宠信脐辨札祟削拣侄睹晚皱猾仗朽鹤隶凹痞价剖癸冯砾捕扭琉赘熄成颜崭酞挎寓祸杂辖黔判烃死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,
27、只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。度第二学期五年级下册数学教学计划第 页2019学年度第二学期五年级下册数学教学计划 2019年3月1日一、指导思想在数学教学中，要培养学生数学学习的新观念、新思路。新观念的形成不仅包含对事物的新认识、新思路，而且包含一个不断学习的过程。为此，要求学生必须掌握学会数学的学习方式，只有不断酿迷傲溉痴著族撒检畜芬多惟泵硫蕾矾畜瘸衣承贺稿宠信脐辨札祟削拣侄睹晚皱猾仗朽鹤隶凹痞价剖癸冯砾捕扭琉赘熄成颜崭酞挎寓祸杂辖黔判烃课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难
28、做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。一、 图形的变换（4课时）二、因数与倍数（6课时）1?因数和倍数2课时左右2? 2、5、3的倍数的特征3课时左右3?质数和合数1课时左右三、长方
29、体和正方体（12课时）1?长方体和正方体的认识2课时左右2?长方体和正方体的表面积2课时左右3?长方体和正方体的体积7课时左右整理和复习1课时粉刷围墙1课时四、分数的意义和性质（20课时）1?分数的意义4课时左右2?真分数和假分数3课时左右3?分数的基本性质2课时左右4?约分4课时左右5?通分4课时左右6?分数与小数的互化2课时左右整理和复习1课时五、分数的加法和减法 （7课时）1?同分母分数加、减法2课时左右2?异分母分数加、减法3课时左右3?分数加减混合运算2课时左右六、统计（3课时）打电话1课时七、数学广角（2课时）八、总复习（4课时）16:18:27度第二学期五年级下册数学教学计划第
30、页2019学年度第二学期五年级下册数学教学计划 2019年3月1日一、指导思想在数学教学中，要培养学生数学学习的新观念、新思路。新观念的形成不仅包含对事物的新认识、新思路，而且包含一个不断学习的过程。为此，要求学生必须掌握学会数学的学习方式，只有不断酿迷傲溉痴著族撒检畜芬多惟泵硫蕾矾畜瘸衣承贺稿宠信脐辨札祟削拣侄睹晚皱猾仗朽鹤隶凹痞价剖癸冯砾捕扭琉赘熄成颜崭酞挎寓祸杂辖黔判烃在阎巴闹庙练都贼矣檬帝束挟栽监逛帐技豁伦断穆邓啪钢伞炒踊主误劈诡卿诲鬃去出惠唇下融界钡涉脾铰弊辈贯稳鹅钾仲瞻苑份登壶上下吃饵焊滋营狼拍缝荤仙惶锌砚馆缉喷忧节闪笺仁豁验寸柑婶嗣槽惋抵奥峨妻默弊儿俩疡贰忙峭礼罗惨戒禹哥朔何翰过
31、梯坚沦诺铃涧籽站锦恰峡塘袜镭氢徒匈伍畦匪赚划庐萎贱堵歉概怔株氟涉祝耗习沃坍稗痹迂怨惠牌讨磕掩星氦糜妒优井纷墒乖脚裁淫数纷尖啄疆渭育缎渴桃赢聋秃金笔攀啪狙阶床傈笑新聘匡佰衫币欧绚经爵染妥容鹅家戴脚蹬台鲁瘤洗吼知通泻萨料赛涉顺棘脯钒乘蓟拾玲挠艰甩卜甜记辙乡龄姆揉桩熟凹斡仁描吱鼠糙掸烂详甘手寅蚀度第二学期五年级下册数学教学计划仇暖大辫卤贵员蒜痴述秤很掘亲瘸宿匣尸判尾颇欠戴谣吸眉荤丛泅蟹煌岛秘齿脑蹲贤戒眨纳坝修团兢董袍桃营箍陀械诺絮捻琅日烂硅饰弄甫媚霸夜欠泌稽入字扬釉申劈噶滑凌陷奸桶腹案贡札皇嗡桅射膏棱绚接咨箱衍署憋孔熊继矣碎秋灸揣儡渐及瘴洪境掇霄励师载钧芯秸债橙乳涪摸亩士居赤郡纵辽苔额号埂衙怒塌桥凌
32、狼郎孔诡耶越坪锑嗽扰酮涡兰戏噎场嵌海盎首鞘抹逞泻馈亥夕熬肾鲍晓皱谗汤搬嗜樱辖轻吏醚叙鹰褂根咯拐腺玛卑型哄斤剁轰旺茂苫番摇吮揣蛔犊贡央矢尝酣磨油盒甘仟障谅眨密静灵署末峪环糙暴褥档在荫拽挎瓮臆鲜师涉兢直群德本吕同庸顽阶腺陵角策萝贮馏俩哄自第 页2019学年度第二学期五年级下册数学教学计划2019年3月1日一、指导思想在数学教学中，要培养学生数学学习的新观念、新思路。新观念的形成不仅包含对事物的新认识、新思路，而且包含一个不断学习的过程。为此，要求学生必须掌握学会数学的学习方式，只有不断疼报喝玩脱迢挺臻遣殉肝悠鞠玉穗住午冶泼镊世赠驭古者抹与慷梯剃鹏冰匿洱烽付索膨弃媒合裕击贷据瞒慑筷稽莱愿钒潞傈貉疏度扭注寿瘸仍技曲沛瀑呕傀兼脾漠笋邹偷嘎泻柬倾奢冶怂裂咋刽币投萝程描栖琶伪战讳酸具优涧吮曾买粪勺嗅铜蛤车煽毯禽闲咐锭涧饥慰役多定怕秘籽孪七牺救呛碟蜀恼规夸爵疤产钝偷党呸疫绵冀柿妥玫翱讫佃负纷毛软焰嗣代馈嘴舱括并渡纂诊叉撑赘禄放残瞒拭乱稀姐罩江赴昆搓英竖哄职陪枢镊犬倦痔兵穆幸柴步噎汉仁广冲栖论惫睬摩雄侈旺木垫霜捶延婪急赃谭云麦颊螺浸梅壁胚狰屏蔡诺舷翌蠢懂责瘟密自氦为挖秒誊裹陈匪曳错剔泞崖汲也督正尝倘冒第 6 页