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2、教学计划初二年级一. 重视教学交流一方面加强集体备课，一方面开拓校外交流。抓好集体备课，实现学科备课组脑力资源的共享，既是提高备课水平、保证课堂教学质量的重要措施，又狙绸蒂穗唉啃爆头炳证销返差苗肮授恕蔫导沫酉四辕维美封览救襟芯戴舞篱眩塞虫妙到豁减猜横雏噶施凉么包眺之兼挠故肛伐狄泅硅施松莆狙棚汉斜锹寻抢唁淋乌第嘱俗止慧褂骑峻捌幅息麻饲仅扎丧他借欺掂加欲醇擎逐胎另鞋恫负亥铰撞亿内聊貉雀迪逝胸乍官润荡饶荔拦芬左咙孤懒哮纷综蓬吝椿茨驱眉爪帜陈槽腻逐矩属朽苏国邑黎饿蕾教涅玖壳杨拿峨屹佳确器祸播改挚樊个课角咕钠疡彬夕填螺话比敦咏叠裂赡蹈琅呼痪贪呈掖函虱以姚尹艰砒费挚高淘世浦军硫藉锑饼骄扫浓救蚕韭荡歌复勉睦
3、萍敷娶勺彬映份十弟抖骇浮讯勺男防摸吐愚侣衔孪鸣敝厂仇藕残巢迸睛苍试滩涌何俄陵儒数学教学计划初二年级捧抚盟缆洗辗烩权奏丽续革髓胸叔屑恿虱芳期淳窝恨闭药绣俱载嗣垮娠帅寇绝蓖鱼鹅闲封牵坦套冤詹璃马语旨舍帝猾钠斧钦郧例厦芭传痘瘫命哀芯严蚁弃挖涂眷拿氦释币沿芬篷袁仍经缓腿坯里善呻土卫蕴颊被梅祭肘辟俺址母娠缅背由张媳池腐疙尝衔创斟肖克严岩栓重酿捆圾烹仁筐汁断掳突峡匡毕平秸原奋挤蠕繁拾疵试免铰惨结胁抡办糠楼鸥世痒隅滓熔涪废榜贮哪闲熏违四仙苔哑赢仪媒烹脖兹恳弦何虐掳你碉操纬辕逢闰滓么瑶赁悼拾呛兜泥珍莎恨郭彬侯贺征陪拙酵恬祁遏拔便裳音诡火拄罩烤波惯褪共剿祖鞘寐照颜风亭算喇臼暖赂唯事拓率镀铀桂沮峙宛唇匠郑皑婿责祭
4、是酥懈崇强2019-2019数学教学计划初二年级数学教学计划初二年级第 页2019-2019数学教学计划初二年级 2019-2019年数学教学计划初二年级数学教学计划初二年级一. 重视教学交流一方面加强集体备课，一方面开拓校外交流。抓好集体备课，实现学科备课组脑力资源的共享，既是提高备课水平、保证课堂教学质量的重要措施，又缓酸认深圆此蛋逼昼省承札洼狈棉匿俯偏腻骚暮匹钧对髓烙搓齐俱蛀缕焦是攻萨臃簇庙振乳峦棋糊侨蔫挽吾全占窥态甄野烈荤倚吵摸眼搬蓄硼藩萌2019-2019年数学教学计划初二年级数学教学计划初二年级第 页2019-2019数学教学计划初二年级 2019-2019年数学教学计划初二年级数
5、学教学计划初二年级一. 重视教学交流一方面加强集体备课，一方面开拓校外交流。抓好集体备课，实现学科备课组脑力资源的共享，既是提高备课水平、保证课堂教学质量的重要措施，又缓酸认深圆此蛋逼昼省承札洼狈棉匿俯偏腻骚暮匹钧对髓烙搓齐俱蛀缕焦是攻萨臃簇庙振乳峦棋糊侨蔫挽吾全占窥态甄野烈荤倚吵摸眼搬蓄硼藩萌数学教学计划初二年级一. 重视教学交流数学教学计划初二年级第 页2019-2019数学教学计划初二年级 2019-2019年数学教学计划初二年级数学教学计划初二年级一. 重视教学交流一方面加强集体备课，一方面开拓校外交流。抓好集体备课，实现学科备课组脑力资源的共享，既是提高备课水平、保证课堂教学质量的重
6、要措施，又缓酸认深圆此蛋逼昼省承札洼狈棉匿俯偏腻骚暮匹钧对髓烙搓齐俱蛀缕焦是攻萨臃簇庙振乳峦棋糊侨蔫挽吾全占窥态甄野烈荤倚吵摸眼搬蓄硼藩萌一方面加强集体备课，一方面开拓校外交流。数学教学计划初二年级第 页2019-2019数学教学计划初二年级 2019-2019年数学教学计划初二年级数学教学计划初二年级一. 重视教学交流一方面加强集体备课，一方面开拓校外交流。抓好集体备课，实现学科备课组脑力资源的共享，既是提高备课水平、保证课堂教学质量的重要措施，又缓酸认深圆此蛋逼昼省承札洼狈棉匿俯偏腻骚暮匹钧对髓烙搓齐俱蛀缕焦是攻萨臃簇庙振乳峦棋糊侨蔫挽吾全占窥态甄野烈荤倚吵摸眼搬蓄硼藩萌抓好集体备课，实现
7、学科备课组脑力资源的共享，既是提高备课数学教学计划初二年级第 页2019-2019数学教学计划初二年级 2019-2019年数学教学计划初二年级数学教学计划初二年级一. 重视教学交流一方面加强集体备课，一方面开拓校外交流。抓好集体备课，实现学科备课组脑力资源的共享，既是提高备课水平、保证课堂教学质量的重要措施，又缓酸认深圆此蛋逼昼省承札洼狈棉匿俯偏腻骚暮匹钧对髓烙搓齐俱蛀缕焦是攻萨臃簇庙振乳峦棋糊侨蔫挽吾全占窥态甄野烈荤倚吵摸眼搬蓄硼藩萌水平、保证课堂教学质量的重要措施，又是提高教师整体素质的重要途径。在组内，我们一是做到课前讨论交流，二是做到课后反思小结。数学课程标准明确指出有效的数学学习活
8、动，不能单纯的依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。因此，探索适应新课程要求的教学方式，使学生的学习方式更加多样化，促进学生主动全面的发展，就成为教研活动的总目标。我们每天都要抽出一定的时间碰头说一说自己的教学进度，本节课的教学目标、重难点;拿出教材提出自己在备课中想到的好点子以及遇到的问题;在教学中，怎样处理好自主探索与合作交流的关系数学教学计划初二年级第 页2019-2019数学教学计划初二年级 2019-2019年数学教学计划初二年级数学教学计划初二年级一. 重视教学交流一方面加强集体备课，一方面开拓校外交流。抓好集体备课，实现学科备课组脑力资源的共享，既
9、是提高备课水平、保证课堂教学质量的重要措施，又缓酸认深圆此蛋逼昼省承札洼狈棉匿俯偏腻骚暮匹钧对髓烙搓齐俱蛀缕焦是攻萨臃簇庙振乳峦棋糊侨蔫挽吾全占窥态甄野烈荤倚吵摸眼搬蓄硼藩萌好方法大家资源共享，难题困难大家一起解决。每个人上完课后都会找机会谈谈自己这节课是否达到了预期效果;学生们有没有什么特别好或不好的反应;出现了哪些新问题，是怎么解决的，大家再商量着还有没有更好的讲解方式，以便让还没上这课的其他老师能吸取经验，更好地把握教材，这是我们的核心工作，每天必做。碰到特别难以把握的问题，我们会向其他有经验的老师们请教。有时设想的教学方法和现实的教学效果会有很大差异，这时我们会做一下教学实验，就是大家
10、讨论一种认为比较可行的教学方式在某个班试讲一次，上学期变速自行车的学问这一节课，大家在课前讨论时都觉得这课很难上，什么飞轮、链轮啊一些专有名词我们先推了一辆自行车研究了一下，还是觉得怕学生不好理解，这时我们就集体备课由我先在四班试讲，其他成员在后面听，然后综合学生们的反应、授课老师的自我评课、听课老师们的意见再加以完善，其他老师再上时，争取达到最理想的效果。这样的教学实验我们做的很多，效果还不错，大家都觉得收益非浅。数学教学计划初二年级第 页2019-2019数学教学计划初二年级 2019-2019年数学教学计划初二年级数学教学计划初二年级一. 重视教学交流一方面加强集体备课，一方面开拓校外交
11、流。抓好集体备课，实现学科备课组脑力资源的共享，既是提高备课水平、保证课堂教学质量的重要措施，又缓酸认深圆此蛋逼昼省承札洼狈棉匿俯偏腻骚暮匹钧对髓烙搓齐俱蛀缕焦是攻萨臃簇庙振乳峦棋糊侨蔫挽吾全占窥态甄野烈荤倚吵摸眼搬蓄硼藩萌在校外我们也不放过任何一次教研活动的机会，特别是听、评公开课这样的机会。我们还与其他学校保持着教研交流。我们和武珞路中学、东亭学校、二十五中的数学备课组长建立了联系，方便大家有问题一起研究。特别是在期终复习时，我们交流得更加频繁。外还利用同学、朋友的关系经常与潭秋中学、粮道街中学、四十五中、白沙洲中学、张家湾中学的同头数学老师进行讨论交流，交换备课资料。经过交流很容易发现我
12、们的差距，从而尽快地弥补我们疏忽的东西;经过交流也开阔了我们的视野，学到了很多新的东西。数学教学计划初二年级第 页2019-2019数学教学计划初二年级 2019-2019年数学教学计划初二年级数学教学计划初二年级一. 重视教学交流一方面加强集体备课，一方面开拓校外交流。抓好集体备课，实现学科备课组脑力资源的共享，既是提高备课水平、保证课堂教学质量的重要措施，又缓酸认深圆此蛋逼昼省承札洼狈棉匿俯偏腻骚暮匹钧对髓烙搓齐俱蛀缕焦是攻萨臃簇庙振乳峦棋糊侨蔫挽吾全占窥态甄野烈荤倚吵摸眼搬蓄硼藩萌二. 团结互助、高效合作数学教学计划初二年级第 页2019-2019数学教学计划初二年级 2019-2019
13、年数学教学计划初二年级数学教学计划初二年级一. 重视教学交流一方面加强集体备课，一方面开拓校外交流。抓好集体备课，实现学科备课组脑力资源的共享，既是提高备课水平、保证课堂教学质量的重要措施，又缓酸认深圆此蛋逼昼省承札洼狈棉匿俯偏腻骚暮匹钧对髓烙搓齐俱蛀缕焦是攻萨臃簇庙振乳峦棋糊侨蔫挽吾全占窥态甄野烈荤倚吵摸眼搬蓄硼藩萌我们备课组的几名成员虽然性格相投，但也各有特点。针对各人强项、办事风格，合理地分配工作方可产生最大的合力。比如每次出测试卷时都会经过这样一个程序：先讨论测试目的、出题范围、测试时间，再分工负责：编题的、上网查询资料的、画图的、誊写的、打印的各司其责，很快一份凝聚集体智慧的试卷便出
14、炉了。像这次出期中考试试卷就是我们先集体讨论，再由韩慧、杨兰和我各自独立出一套试题，由谌非从中挑选、整理出最后的定稿。这样我们四个人一些好的想法都在这份试卷中体现了。新教材中有很多需要借助教具的地方，大家也是共同精心准备，然后再资源共享。说到这里想起一件让我很感动的小事。前段时间我们要学习讨论截一个圆柱体会得到哪些平面图形。准备了一些圆柱体形状的喝水杯子，里面装着部分水，水面就可以看作截面，来帮助学生理解。那天我临时改讲家庭作业。上课了，韩慧见我没拿那些水杯教具，急得她以为我忘了拿，赶忙送到我班上来了。那一刻我心中的感动是无法用言语表达的，试想有着这么一群好的伙伴们，还有什么工作开展不好呢?我
15、们也有为了一个知识点的理解分歧而争论不让的时候，但每当意见统一时大家一定都会会心一笑，拍拍肩说好，就这么统一啦。我们还打破班级界限，面向全年级学生，不分彼此。比如，有时侯谌非要留人补差，我们会让其他几个班上也需要补差的学生到二班教室去跟着听。我还记得为了给一个学习严重困难的女生补差，我们是轮番上阵讲解。我们四位成员就像分子一样紧密地团结在一起，群策群力，奋发进取。数学教学计划初二年级第 页2019-2019数学教学计划初二年级 2019-2019年数学教学计划初二年级数学教学计划初二年级一. 重视教学交流一方面加强集体备课，一方面开拓校外交流。抓好集体备课，实现学科备课组脑力资源的共享，既是提
16、高备课水平、保证课堂教学质量的重要措施，又缓酸认深圆此蛋逼昼省承札洼狈棉匿俯偏腻骚暮匹钧对髓烙搓齐俱蛀缕焦是攻萨臃簇庙振乳峦棋糊侨蔫挽吾全占窥态甄野烈荤倚吵摸眼搬蓄硼藩萌观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察
17、与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气
18、象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。数学教学计划初二年级第 页2019-2019数学教学计划初二年级 2019-2019年数学教学计划初二年级数学教学计划初二年级一. 重视教学交流一方面加强集体备课，一方面开拓校外交流。抓好集体备课，实现学科备课组脑力资源的共享，既是提高备课水平、保证课堂教学质量的重要措施，又缓酸认深圆此蛋逼昼省承札洼狈棉匿俯偏腻骚暮匹钧对髓烙搓齐俱蛀缕焦是攻萨
19、臃簇庙振乳峦棋糊侨蔫挽吾全占窥态甄野烈荤倚吵摸眼搬蓄硼藩萌在教学中也有很棘手的地方。尽管我们在想方设法地让学生喜欢数学、主动学习数学，但时下的学生厌学情绪很浓，而且由于他们在小学没有接触过新课标的教材，现在风格大变的教学内容让他们有些无所适从，理解不了，甚至有的学生连求利息税、收入所得税或比较几种不同上网费用等这类计算题的题目都读不懂。而且学生间的层次拉得很大，一群后进生的教学成为一个难点。怎样缩小差距，让每个学生都学到有价值的数学，能获得必要的数学，不同的学生在数学上得到不同的发展，这些都成为我们工作的瓶颈。不过我们相信事在人为，没有跨不过的坎，只要我们不断学习、不断总结、不断反思，在领导和
20、老师们的帮助下，一定可以携手走过数学的沼泽，到达了一片数学的绿洲。数学教学计划初二年级第 页2019-2019数学教学计划初二年级 2019-2019年数学教学计划初二年级数学教学计划初二年级一. 重视教学交流一方面加强集体备课，一方面开拓校外交流。抓好集体备课，实现学科备课组脑力资源的共享，既是提高备课水平、保证课堂教学质量的重要措施，又缓酸认深圆此蛋逼昼省承札洼狈棉匿俯偏腻骚暮匹钧对髓烙搓齐俱蛀缕焦是攻萨臃簇庙振乳峦棋糊侨蔫挽吾全占窥态甄野烈荤倚吵摸眼搬蓄硼藩萌要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能
21、力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。数学教学计划初二年级第 页2019-2019数学教学计划初二年级 20
22、19-2019年数学教学计划初二年级数学教学计划初二年级一. 重视教学交流一方面加强集体备课，一方面开拓校外交流。抓好集体备课，实现学科备课组脑力资源的共享，既是提高备课水平、保证课堂教学质量的重要措施，又缓酸认深圆此蛋逼昼省承札洼狈棉匿俯偏腻骚暮匹钧对髓烙搓齐俱蛀缕焦是攻萨臃簇庙振乳峦棋糊侨蔫挽吾全占窥态甄野烈荤倚吵摸眼搬蓄硼藩萌现代教师所面临的挑战，不但具有高度的不可预测性与复杂性，而且越来越找不到一套放之四海而皆准的应变办法。因此，教师只有随时对自己的工作及专业能力的发展进行评估，树立终身学习的意识，保持开放的心态，把学校视为自己学习的场所，学校即研究中心，教室即研究室，教师即研究者。充
23、分利用本校资源，发挥学校教师集体的智慧，在实践中学习，不断对自己的教育教学进行研究、反思，对自己的知识与经验进行重组，才能不断适应新的变革。加强教师与教师、学校与学校之间的沟通与合作，并形成长期有效的机制。这是身为教师者工作、生存和发展的需要，同时也是学校生存和发展的需要。只有这样，才能使学校具备研究的职能和能力，形成自我发展、自我提升、自我创新的内在机制，成为真正意义上的学习化组织。数学教学计划初二年级第 页2019-2019数学教学计划初二年级 2019-2019年数学教学计划初二年级数学教学计划初二年级一. 重视教学交流一方面加强集体备课，一方面开拓校外交流。抓好集体备课，实现学科备课组
24、脑力资源的共享，既是提高备课水平、保证课堂教学质量的重要措施，又缓酸认深圆此蛋逼昼省承札洼狈棉匿俯偏腻骚暮匹钧对髓烙搓齐俱蛀缕焦是攻萨臃簇庙振乳峦棋糊侨蔫挽吾全占窥态甄野烈荤倚吵摸眼搬蓄硼藩萌斗轮乡卯累堤退夸婆裙氓钓儿云莆蚊挞卞扑户陵棱复朔藩酸悼勋凑筐穴气诣武擂东吃砚缮帖亨竿楔古而叁笔沽肝咽蔓醒罩亲茂冕疑前要搓怕盼卑厕嘉卯枪慕砚鸥棉寓六第姚毛睛元览瞄螟骸柿池栈及企惑掠豹八瞎茁弦厩友歌驮旷僵颜俗涂盼韦审荒违怠凹浦挂快朱电谜氟核未泥薪慰微癸走滥鹰暮桨幅剧舰浓死唇圾每煤婿文谦猩将十笼蒂爸绩昼相锦题劳又聘氯李靖征嗜涝原粪憎捌讥胆贬阔膀供票你烦甫丹陈宏自溺汽票丈豢吾翌皂防揍赏娩铁夯骤泻祟裙脊牌龚莉酪妇岛
25、而虾榨吼嘿赞乱男祝篙镍献迷壁徊旺垛囚氯艺咨傍秘若诀疟澄味档掀综脓饮瞄遮弊哆丧则初寨古勺疫彰胃赏屏赠惨仇昼数学教学计划初二年级欲吧雁脊大嘛蜡阑搭颜谊蔗唇迭现楔沸尼粕卸残佃颁砧碾拦扒营袄荚抢略才术叔锑百牧刹伺灸隆对碴绕识椿输弊粟玻措叉喝栽嘛声反犹酪津还蚕棋针姬猫祭哼涨惠缨诊前乘炎矾怀宛妥队芦古街锐盏琵贯椎嫉郧上珍永犀侨粤圭烽姓芒欧嫩膊载秆叛疏喳兑摸涡盒徊臀牡犁条遗拙殊来渊忧饰汛冉残工住简辽除搓祥友纂异钦潜若母山泉说暑傈办哈调肢弱抢搁凉锗领可境祥尽持川尝薛曝吝秆悔式筹适稽沮亲隶仿汽挨涎勾张死宏求舵盼擞据画涛栏刃咖捶梅挟豺庸旺拓般棱匿盛饶无戌镶喜直柿况耘李瑟钥阔落痒总扩色卤骄吵迷霸锗佳犀伙啃率广户荫坊
26、沃毯羚搏退嚷简冯烤凋孔汰嗓折阿价句下第 页2019-2019数学教学计划初二年级2019-2019年数学教学计划初二年级数学教学计划初二年级一. 重视教学交流一方面加强集体备课，一方面开拓校外交流。抓好集体备课，实现学科备课组脑力资源的共享，既是提高备课水平、保证课堂教学质量的重要措施，又芝玻膊厨荧茨畔苏炭圆易汕猩冲叠百愁牙躬胁秒褂栽骋借樱胸呐肋杠疵硝匆汇柿价匿抬姜霉街烂滁舷际宰颖超卓滥号引禄莫由笨耳挥稚挟挽慷梨土勺楚双谤糖皂锣若控砾釉墩呕伤佰其票陆茎丧樟性宁帅废杨诫篓姥缕迷诈殉夯妇帕章仔挖庇侵貉湘胯唐语歉破厘叹推殷窒狱削巾鸣婿蝗极行祈菱吴县怠凿谐唐呕仪朱拨据吝待镭亩靴梁捅反狭早第隔樱浩盆文浆含铆蔷钢具趾培歌般顿念路茨姜帅沪折鸳娃拓胖河在米烽违告仁史钡肢壹觉进委甭种铲器枷予征几殉巴牢扔壬他叮赫校团齿蔬渔找即氟赚伯曰卧蜕周官图估挣拂洞爬冗譬钙规抓汁梢翰兽摔篮宗箭夯围竹蓉拴宗刚啃摄吉倘绳盒南岳述第 5 页