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1、第 1 页 2018 小班 11 月份工作计划 特征码 fXoJsunOpVyAAeosulGD 【篇一】 工作重点 1、鼓励幼儿做自己能做的事情，如：穿*服、收放玩具， 感受独立做事情的快乐和满足。 2、加强幼儿盥洗环节的生活常规的培的培养。 3、鼓励幼儿用语言表达自己的想法与建议，喜欢应答。 健康领域 1、鼓励幼儿多喝白开水，养成经常喝水的习惯。 2、培养幼儿饭前、便后洗手，养成饭后擦嘴、漱口的的良 好生活习惯。 3、养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜。 4、会玩球、包、小车等多种小型运动器材，喜欢做模仿操。 第 2 页 语言领域 1、愿意用语言与别人交往，喜欢应答。 2、喜
2、欢听故事、儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌。 3、喜欢和成人一起看书，愿意自己看熟悉的、感兴趣的图 画书，有初步爱护图书的意识。 社会领域 1、会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿*服、收放 玩具，感受独立做事的快乐和满足，对自己有信心。 2、喜欢来，喜欢老师和同伴。 3、初步学习轮流，体验规则的作用，初步养成遵守规则意 识。 愿意与同伴交往和游戏，知道同伴的名字，初步学习与同 伴分享玩具和图书。 生活卫生工作 1.随时进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导。 2.注意口腔卫生，不把不干净的物品或手指放进口腔。 3.能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑 食，精神集中地吃饭，注意地
3、面和衣服的整洁。 4.能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序*裤，放在固 定的地方，安静就寝，睡姿正确。 安全工作 1.知道外出时不离开成人，不接受陌生人的物品，不跟陌 第 3 页 生人走。 2.结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我 保护意识和能力。 3.知道放学后不在园内玩耍、不买小摊上的食物。 4.口袋中有零食、小玩具等能主动交给老师，不自己偷偷 玩耍，避免发生意外。 家长工作 1.根据本班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及 时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。 2.开展秋季亲子运动会，通过各种途径达到家园教育同步， 大家一起运动的快乐。 3.请家长多注
4、意孩子的身体状况，并配合教孩子正确穿*服 和擤鼻涕的方法。 4.家纺个别孩子。 【篇二】 1、天气转冷，提醒家长坚持准时送幼儿上幼儿园。 2、加强一日活动中幼儿自我保护能力的培养，和家长一起 着重指导幼儿自主调节冷热，如及时穿*服、入厕后藏好小肚皮。 尤其加强与祖辈家长的沟通和交流，转变家长观念，帮助幼儿 提高自我保护能力。 3、通过各类活动，引导幼儿发现自己的身体各部位都会活 动，学会保护和欣赏自己的身体，懂得活动能使我们的身体更 第 4 页 灵活。 3、通过家园配合，引导幼儿做个“轻轻”好宝宝，培养幼 儿良好的行为习惯。 4.召开家长会，使家长了解秋、冬季常见病防治的正确方 法和家园网站的
5、使用方法。 5、保持坐、立、行的正确姿势，注意用眼卫生，保护视力。 6、用能与同伴合作完成一定的任务，能在科学小实验中感 知事物的细微变化，喜欢探究。 7、会口述和仿编 3 以内的加减应用题，掌握 3 以内的数的 组成，具有一定的分解、组合能力。 8、专心听别人发言，在集体中学会用轮流的方式谈话，能 较完整地有感情地复述帮事，在翻阅图书中能注意画面之间的 变化，加以联想，连贯地讲述。 9.会多种节奏乐器进行合奏。 【篇三】 教育重点 1、结合每年 11 月 9 日消防安全日，提高幼儿的消防安全 意识，引导幼儿日常学习生活中遇事冷静，学会正确的处理突 发事件。 2、结合感恩节开展相关活动，培养幼
6、儿对家人及老师的感 恩之情。 第 5 页 3、经典诵读大学中课文的学习与字词的掌握。 4、通过各种形式的艺术活动，提高幼儿感受美、表现美的 能力，发展幼儿的表现力。 5、继续练习数字的书写。 早操 1、精神饱满、队列队形整齐、双语口号响亮。 2、动作规范有力度，拿放器械快速整齐，幼儿积极愉快、 参与度高。 3、教师评价及时、幼儿撤离迅速。 常规教育 能够养成多喝水的好习惯，在干燥的季节中及时补充幼 儿每天的水分需求。 能根据气温、活动量及时增减衣服。 每天带好小手帕，并坚持用正确的洗手方式洗手。 预防秋季流行病的感染，做好班级消毒工作，教育幼儿 注意个人卫生。 家长工作 请家长尽可能的带孩子进
7、行一些户外活动，并指导幼儿 观察秋天动植物的变化，感受秋天的美丽。 向孩子介绍一些有关宇宙的知识，和孩子一起在晴朗的 夜空观察星星，丰富知识。 提高幼儿的颜色名称的认知度。 第 6 页 其他工作 运动宝贝展示，鼓励幼儿积极亲子运动会。 结合“宝贝运动计划” ，有计划的进行班级内的评比，提 高孩子们训练的积极性。 班级树活动：画画紫藤。画出紫藤枝条的特点。 阅读活动：我爱绘本。将一些有破损的绘本进行修补。 对一些废旧绘本进行重新改变，制作成新的绘本。 进一步丰富班级环境，增强环境对幼儿的教育功能，提 高幼儿自我管理。 【篇四】 一、主题活动： 1在好吃的水果主题中，我们通过运用各种感官让孩 子们
8、看看、摸摸、闻闻、尝尝等活动感知生活中水果的特点， 让他们知道水果的营养好，要多吃水果，喜欢吃水果。 2.小不点儿主题中，让幼儿看到大千世界的事物都是 不同的，它们有大有小，有强有弱，有成长有变化；感受到自 己正在经历由小到大，由弱到强的成长变化，体验成长的快乐。 在关爱、温馨、尊重、理解的氛围中，看到自己的长处和优点， 看到自己的进步，逐步形成乐观、自信、向上的自我意识。 二、常规工作： 1.鼓励幼儿主动向老师问好，早上向教师问好，晚上和老 师说再见。能自己独立走进幼儿园，在园和小朋友友好相处。 第 7 页 2.让幼儿学会安静倾听，不插嘴。 3.布置主题墙。 4.鼓励幼儿友善交往，大胆表达自
9、己的想法。 5.更换家长园地的内容。 三、生活卫生： 1.培养进餐时细嚼慢咽的习惯，保持桌面干净。 2.学习自己穿*服，折叠平整，放在适当的位置. 3.加强午睡的巡视，及时帮幼儿盖被，纠正幼儿的睡姿。 根据天气的变化，提醒帮助幼儿随时穿*服，以防感冒。 4.在老师提醒下，逐步学会根据活动情况增减衣服或休息。 5.在教师带领下，积极参加劳动、散步、自由活动等其他 户外活动。 四、家长工作： 1.根据主题教学要求，能积极带领幼儿丰富经验，如：观 察、触摸树叶，品尝各种水果，比较其不同等。搜集相关内容， 图片、文字材料。 2.继续进行“上门家访活动”与家长们有效地沟通，了解 幼儿的各种信息；与幼儿进行情感和知识的沟通，让幼儿愉快 地学习。 3.提供尽可能多的机会、让孩子参与自我服务，如自己洗 脸、洗脚，自己穿脱简单的衣裤、鞋袜等。培养孩子的自我保 第 8 页 护意识和爱清洁、讲卫生的好习惯。