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1、真诚的赞美 是温暖的阳光,韩国某大型公司的一个清洁工，本来是一个最被人忽视，最被人看不起的角色，但就是这样一个人，却在一天晚上公司保险箱被窃时，与小偷进行了殊死搏斗。事后，有人为他请功并问他的动机时，答案却出人意料。,他说：当公司的总经理从他身旁经过时，总会不时地赞美他“你扫的地真干净” 。就这么一句简简单单的话，使这个员工受到了感动。,这个故事给你什么启发？,丘吉尔曾说：“你要别人具有怎样的优点，你就要怎样地赞美他”,打动人最好的方式就是真诚的欣赏和善意的赞美。当我们得到了别人的称赞，我们可能就会因此便得越来越美好。真诚的赞美是一种促使人不断完善的美好途径。,你对赞美的理解。,说一说,有这么
2、一个孩子，他偷偷地向邻居家的窗户扔石头，还把死兔子装进桶里带到学校的火炉里烧烤，弄得臭气熏天。和小伙伴闹着玩跳窗台，结果失去了一只手指。,你觉得这是个怎样的孩子？他的邻居、老师、家人会怎么评价他？,故事续编,后来他成了美国著名的心理学家和人际关系学家，20世纪最伟大的成功学大师，美国现代成人教育之父。他一生致力于人性问题的研究，开创并发展出一套独特的融演讲、推销、为人处世、智能开发于一体的成人教育方式。,戴尔卡耐基,“对我一生影响最深的,我最想感激的人是我的继母。她对我说的那席话,我至尽记忆犹新,是那番话让我瞬间感到心中有一股暖流喷涌而出,我的眼泪几乎要滚落下来。从来没有人如此称赞过我。我为我
3、是公认的坏孩子而感到自卑,而那一刻开始,我意识到我是个不同寻常的人,我相信我一定能够成就一翻事业。” 戴尔.卡耐基,1、卡耐基从母亲的赞美中获得了什么?,2、通过赞美孩子，母亲获得了什么?,3、善于赞美的人有什么特点？,回忆你印象最深刻的一次被别人赞美的经历，说说当时你的内心感受。 谈谈这次经历对你后来的行为有怎样的影响？,故事情境： 小明今天做的数学作业错误百出，让老师很是头痛。于是老师决定找小明谈一谈。,实践与体验,谈话一：小明，你今天怎么回事呀，作业错了这么多，上课到底有没有听讲呀？下次不许再这样了。,谈话二：小明，你今天的作业写得很工整，老师看了一目了然。可就是错误太多了，要是下次能再
4、提高正确率的话，那就更完美了。,每个人都有优点和缺点。对于他人的优点我们要毫不吝惜地给予欣赏和赞美。对于他人的缺点,巧妙迂回的赞美也不失为一种好的批评方法。,在非洲的巴贝姆巴族中，至今依然保持着一种古老的生活仪式。当族里的某个人因为行为有失检点而犯了错误的时候，族长便会让犯的人站在村落的中央公开亮相，以示惩戒。每当这时，整个部落的人都会放下手中的工作，从四面八方赶来，将这个犯错的人团团围住，用赞美来“教训”你。 围上来的人们会自动分出长幼，从最年长的人开始发言，依次告诉这个犯错的人，他曾经为整个部落做过哪些善事、哪些好事。每个族人都必须将犯错人的优点和善行，用真诚的语调叙述一遍。叙述时既不能夸
5、大事实，也不允许出言不逊，而且不能重复别人已经说过的赞美词。总之，每个人在叙述时，都要有新的发现、新的褒扬。整个赞美的仪式，要持续到所有的族人都将正面的评语说完为止。,用“赞美”教训你,联欢会上，小君唱了一首中国人，唱得虽然很投入，但是明显跑了调。同学们都鼓掌表示欢迎。小明对小君说：“你唱得太棒了，简直比刘德华唱的都好。”,实践与体验,你同意小明的做法吗？为什么？,赞美他人必须是真心实意的，阿谀奉承与发自内心的赞美完全是两回事，也不会收到真诚的赞美效果。,赞美他人要真诚、具体、中肯、新颖。,活动步骤 1、每一小组任意挑选班内某一位同学，并写下关于他（她）的3个赞美词。 2、请代表依次说出对这位同学的赞美，但不要讲出对方的姓名，全班同学共同猜想这是在赞美谁。 3、被赞美到的同学挑出自己喜欢的赞美或者不太喜欢的赞美，说说原因。,活动：猜猜他（她）是谁,赞美是天空， 它容纳宽容和理解； 赞美是火种， 它点燃希望和憧憬； 赞美是雨露， 它滋润干涸和枯涩。,赞美,愿赞美的种子， 撒播在你我的心田； 愿赞美的阳光， 照亮每一个人的心房。,