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1、中 彩 那 天,执教者:郝巧娥,世界上有比金钱财富更珍贵的东西吗？我们先讲一个简短生动的故事吧。,一位母亲说：“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”请根据母亲的这句话做一道加法题。,诚实信用财富,维持 财富 精湛 器重 属于 百货 情形 道德 号码 橡皮 拮据 馈赠 奔驰牌 拨电话 闷闷不乐 梦寐以求 迷惑不解,词语,（1）“你父亲正面临的着一个道德难题。”这个道德难题是什么？为什么说这是一个道德难题？,（2）父亲最后拨电话给库伯，让他把车子开走，你觉得父亲这样做值得吗？为什么？,合作学习,课文说到库伯家里很有钱，完全有能力去买一辆汽车，而“我”家里很穷，父亲有那么渴望得到一辆
2、汽车，是否可以去和库伯商量一下，把车留下。 彩票上K字记号除了父亲，没有任何人知道这件事，不用打电话给库伯等等。,说说想法,体会母亲说的话，谈谈对第十自然段的理解。,朗读课文第一 第十自然段。,课堂积累名人名言,遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。 （法）巴尔扎克 一言既出，驷马难追。 中国俗语 对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。 （中）冯玉祥 遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。 （法）巴尔扎克 对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。 （中）冯玉祥,小结,采用这种师生合作解疑的方法，一方面可以调动学生学习的主动积极性，使生生互动起来；另一方面可以发挥教师的调控引导作用，使师生互动起来，从
3、而营造一种和谐宽松的对话环境，使学生充分地参与到学习的活动中来，真正成为学习的主人。,作业自助餐,完成课后习题“小练笔”。 提示：开展想像，把当时“我们”家里各自的想法、语言、神态等几方面写成一段话。,板书总结,中 开头：诚实信用财富 起因：梦寐求车（神情严肃） 彩 事 经过：中奖得车（道德难题）诚实守信 那 故 烦恼开车 结果：高兴还车（特别高兴） 天 结尾：受益匪浅,教学反思,中彩那天是一篇感人至深的教育故事。记叙了在二战前一个穷苦的汽车修理工之家发生的故事。故事的开头以母亲教育我们要做一个诚实，有信用的人引出，故事的结尾以再次回忆母亲的话来结束，文章前后呼应，耐人寻味。,教学反思,故事以
4、汽车的得而复失和“我”的思想感情变化过程为线索展开。当商店扩音器高声宣布父亲幸运地成为获奖者，而且奖品又是一辆崭新的奔驰牌汽车时，对当时正在上学的“我”来说是多么高兴。然而，当父亲开着获奖的奔驰车缓缓驶过拥挤的大街时，却发现父亲的“神情严肃”，“看不出中彩带给他的喜悦”。“我”自然会感到“闷闷不乐”。回到家里，慈祥的母亲揭示了其中的奥秘“父亲正面临着一个道德难题”。“我”迷惑不解，母亲又详细说出了事情的经过。最后在没有人知情的情况下，父亲毅然地拨通电话，通知真正的获奖者库伯。故事反映了一个普通工人崇高的精神世界，使我们懂得诚信是人的精神财富，它比物质财富更可贵。,教学反思,这篇课文的教学我以学生自读和小组合作交流为主，加上我巧妙的指导，学生较好的理解了课文，读懂了父亲的心情，感受到“诚信是金”的道理。,一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。,谢谢观赏,