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1、第 1 页 20XX 年春小学数学教研组工作计划结尾 特征码 QqKfYxhmWuDcwFnaTlEW 一、指导思想： 以学校和教导处工作要点为指导，以数学课程标准为 依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为 出发点。课堂中以学生的发展为本，提升质量为主旨，培养学 生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、 新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为， 加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全 体学生的数学素质。 二、工作目标： 1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技 术技能。 2、加强师资队伍建设，认真学习领会高效课堂，积极开
2、展 教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学 校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。 3、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学 的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。 三、工作重点： 1、继续坚持业务活动，采用理论学习、座谈交流、校本研 第 2 页 究等形式开展有针对性和实效性的教研活动 2、继续坚持超周备课。导学案要规范化，教学内容，教学 目标明确，教学重、难点突出，三维目标要清晰。结合本班实 际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的导学案。 3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课 改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学
3、期将严把课堂教学 质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。 4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的 设计布置、批改，力求做到“四精四必” ，即“精选、精练、精 批、精讲”严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业 负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范， 不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要 尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成 绩。 5、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于 15 节。 四、工作措施： (一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。 1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。落实新
4、 标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的 专业成长。 2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本 第 3 页 的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健 康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与 合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，增强学生的创新 意识。 (二)强化常规管理，优化备课，提高教学质量。 1、备课：本学期继续推行导学案。教师共同探讨“和乐” 高效课堂的教学模式。 2、上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代 化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有 效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。
5、3、作业的布置、批改。 作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改 要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。 4、辅导：继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞 好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，成果显 著。 五、活动安排 九月 1、各教师制定教学计划、教学进度表，撰写教学教研计划 并完善各项制度 2、学生暑假作业检查并小结 3、教学常规检查，规范备课和作业批改。 第 4 页 4、组织教师开始读书学习活动 5、学习新课标。 十月 1、作业批改检查。 2、教学常规检查。 3、学习新课标。 4、开展互学互研、互帮互助活动。 十一月 1、期中考试及质量分析 2、校级公开课 3、教学常规检查，学习新课标。 4、数学竞赛。(口算、解决问题) 十二月 1、教学进度、备课、作业检查。 2、月考质量分析，学习新课标。 3、写学习新课标的心得体会、论文。 4、有效复习研讨。 一月 1、常规检查。 2、组织优秀教学案例评比活动。 第 5 页