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1、制作yu,鸿门宴,1.阅读感知：在激烈矛 盾斗争中的人物性格 的揭示； 2.阅读积累：古文化常 识、重点实虚词及文 言句式。,教学目的,司马迁（约前145约前90），字子长，西汉著名史学家、文学家。其父司马谈是汉朝太史令（掌管起草文书、兼管国家典籍、天文、历法的官职）。迁生于,作家作品,龙门，年十岁诵古文，二十岁外出考察，足迹遍南北。初任郎中。元封三年（前108年）继父职，任太史令，得以博览皇家珍藏的大量图书和文献。在史记草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩护，下狱受腐刑。出狱后任中书令（掌管皇家机要文件），发愤著书，前91年前后完成史记。,史记又名太史公书是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中
2、的黄帝,到汉武帝3000年间的历史。全书130篇，包括本纪12篇，世家30篇，列传70篇，书8篇，表10篇，共52万余字。本纪记帝王，世家述诸侯，列传叙人臣，书载礼乐、音律、历法、天文等。鲁迅称其为“史家之绝唱，无韵之离骚”。,本纪： 叙述历代帝王的历史 如高祖本纪 世家： 叙述贵族王侯的历史 如陈涉世家 列传： 历代诸侯之外名官名人的事迹 如游侠列传 表： 各个历史时期的简单大事记 如六国年表 书： 记载典章制度，天文地理 如礼书,史记构成,我国史书体例,编年体:以年代为线索编排有关历史事件的史书,如左传.,国别体:以国家为单位分别记叙的历史, 如国语战国策.,纪传体:通过记叙人物活动反映历
3、史事 件 ,如史记;我国著名的二十四 史都是纪传体史书.,通史:不间断的记叙自古及今的历史事件,如史记.,断代史:记录某一时期或某一朝代的历 史,如汉书 三国志.,我国史书体例,课文背景:,鸿门宴节选自史记项羽本纪,故事发生在公元前206年.陈涉起义后,出身于楚国贵族世家的项梁,项羽叔侄和出身农民又当过亭长的刘邦也先后起兵反秦.陈涉失败后,项梁等拥立楚怀王之孙,仍号楚怀王.项,刘同为楚怀王所辖的主力军. 项梁死后,刘项分别战于黄河南北.楚怀王曾与诸将相约,谁先入关,就是关中王.项羽在巨鹿一带消灭秦军主力,刘邦则从黄河以南打进函谷关,攻下咸阳.刘邦攻下咸阳后,吞并霸上,遣将把守函谷关,不纳诸侯,
4、欲称关中王.项羽听说后非常恼火,立即破关直抵新丰鸿门.,鸿门宴,课文探究,波澜起伏的故事情节 栩栩如生的人物形象,请同学们自读课文，用自己的语言讲述鸿门宴的故事。,整体感知,鸿门宴之 无伤告密,鸿门宴之 夜访张良,鸿门宴之 沛公赴宴,鸿门宴之 鸿门饮宴,鸿门宴之 项庄舞剑,鸿门宴之 樊哙闯帐,鸿门宴之 樊哙力斥,鸿门宴之 沛公逃席,鸿门宴之 诛杀无伤,故事情节,全文以“鸿门设宴”为中心事件，以“杀不杀刘邦”为故事线索，按时间顺序展开故事情节： 无伤告密 项羽欲击 范增说项 项伯用私张良献计 沛公约婚 项伯具告 沛公谢罪 范增举玦 项羽不应 项庄舞剑 项伯翼蔽 张良告急 樊哙闯帐 刘邦逃席 无伤
5、被杀,三起三落,鸿门宴,第一部分：宴会前（12）,第二部分：宴会中（35）,第三部分：宴会后（67）,结构脉络,第一段：无伤吿秘,项羽大军压境， 刘邦处境危急。,项羽决定攻打刘邦的原因是什么？表现了项羽什么性格？,原因：刘邦欲王关中 这表现了项羽骄横气盛，刚愎自用，有勇无谋的性格特点。他不允许有人跟他争夺霸权.,第二段：项伯定计,2、刘邦怎样拉拢项伯？表现了刘邦什么性格？,首先“奉卮酒为寿，约为婚姻”； 然后解释他的所作所为； 最后恳求：“愿伯具言臣之不敢倍德也”。,性恪：,1、机变果断,2、善于听从意见,3、能屈能伸,重点字词归纳,安：,一、动词： 安慰、安抚 安心 安置、安放,二、形容词：
6、安全、安定,三、副词： 怎么、哪里（表反问）,四、代：哪里、哪儿,一、名词。“作为”、“政绩” 如：年青有为。 二、动词。有万能动词之美誉，可视具体情况灵活翻译 1、“做”。为人处事 2、制作、建造。 3、认为、以为。 4、治理。 5、当作、作为。 6、成为、变成。 7、叫做。 8、是。 9、担任。孟尝君为相数十年,为,三、介词。 1、给、替。公为我献之。 （鸿门宴） 2、对、向。 此中人语云：“不足为外人道也。” （桃花源记） 3、表示目的，为了。 天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。 （史记货殖列传序） 4、表示原因，因为。 天行有常，不为尧存，不为桀亡。 （荀子） 5、“为”字表被动
7、。 身死人手，为天下笑（过秦论 （四）语气助词，用在句末，无义。 例：如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？ 何故怀谨握瑜，而自令见放为？,（一）连词。 1、表并列关系，“并且”。 河水清且涟漪。(伐檀) 2、表递进关系，“况且”。 彼所将中国人不过十五六万，且已久疲。 (赤壁之战） 3、表让步关系，“尚且” 臣死且不避，卮酒安足辞！（鸿门宴） 古之圣人，犹且从师而问焉 （师说）,且,（二）副词。 、 “将”“将要”，。 不出，火且尽。（游褒禅山记） 驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐。（ 黔之驴） 2、 “暂且”“姑且” 存者且偷生，死者长已矣（石壕吏） 卿但暂还家，吾今且报府。（孔雀东南
8、飞）,一、介词 1、 “因为”“由于”。振声激扬，伺者因此觉知。 2、“依照”、“根据”。变法者因时而化。 3、 “凭借”、“依靠”。因人之力而敝之，不仁。 4、通过、经由。因宾客至蔺相如门谢罪。 5、趁着、趁机。,“因”的用法,二. 连词。表示顺接上文，可译为“于是”、“就”。 例如：因拔刀斫前奏案（赤壁之战） 相如因持璧却立（廉颇蔺相如列传）,三. 动词，可译为“沿袭”。 周因于殷礼。（论语） 因循守旧。 四、名词，原因、机会。 于今无会因。,故：,一、名词： 缘故、原因 事故、变故 旧交、交情,二、动词：死亡,三、形容词： 旧的、原来的 衰老、衰退,四、副词： 故意 仍然、仍旧 特意 原
9、来、本来,五、连词：因此、所以,故事： 过去的事先例、成法,亡：,一、名词：逃跑的人,二、动词： 死 逃走、逃亡 灭亡、消亡 丢失 不在、出门在外 通“无”：没有,三、连词：不论,孰与：与比,然：,一、代词：这样、那样,二、形容词：对的、是的,三、连词：然而、但是（表转折）,四、助词：的样子（在形容词、副词之后，表状态。）,刘 邦 谢 罪,项 羽 不 应,项 伯 翼 蔽,项 羽 赐 酒,项 羽 未 应,范 增 示 意,项 庄 舞 剑,樊 哙 闯 帐,樊 哙 责 羽,-五落四起，张弛有度,刘 邦 逃 席,第二部分：鸿门宴饮,结果：项羽由主动变被动， 刘邦由被动变主动。,在鸿门宴会中，项羽的表现令
10、人印象深刻，从中可见他怎样的性恪特点？,性恪：,1、寡谋轻信，胸无城府,此沛公左司马曹无伤言之,2、妇人之仁，为人不忍,项王默然不应,赐座樊哙,3、自矜功伐，骄横自大,宴中座次安排,帝王与臣下相对时，帝王面南，臣下面北； 长幼之间相对，则长者东向，幼者西向。 宾主之间相对，则为宾东向，主西向； 宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。,项羽、项伯东向坐。,范增南向坐 是第二位，,再次是刘邦， 张良则为侍坐,从座位可看出双方的力量悬殊及项羽的自高自大。,数：,一、名词（sh） ： 数目、数量 几 技艺 命运、定数,二、动词（sh): 计算、清点 责备、列举罪状,三、副词（sh
11、u):多次、屡次,十八,“之”的用法：,（一）.用作动词，可译为“到”“往”。 如：夜驰之沛公军（鸿门宴）,（二）.用作代词，又分几种情况： 可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为“他“（他们）、“它“ 例如： 作师说以贻之。（师说，代人） 輮使之然也。（劝学，代物） 人非生而知之者。（师说，代事理） .指示代词，表近指。可译为“这” 之二虫又何知？,（三）助词,.结构助词。“之”用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译。如： 师道之不传也久矣！ 欲人之无惑也难矣！（师说） .音节助词。只起调整音节的作用，无义，译时应省去。如： 久之 顷之,定语的标志。可译为“的”，有的可不译
12、。 如：若能以吴、越之众与中国抗衡。 （赤壁之战） 毛先生以三寸之舌，强于百万之师。 （毛遂自荐） . 宾语前置与定语后置的标志。 夫晋，何厌之有！ 马之千里者,一、代词 指人、物、事、时间等。可以译为 “的人”、“的东西”、 “的事情”、 “的时候”、 “的原因”等 不赂者以赂者丧。（六国论） 2、用在数词的后面，可译为“个”“样” 此数四者，用兵之患也。三国志 3、用作“若”“似”“如”的宾语，“。的样子”,者,二、助词 . 放在主语的后面，表判断，无义。 陈胜者，阳城人也。陈涉世家 2、用在“今”“昔”等时间词后面，表示“ 的时候”，起到音节助词作用。 昔者夫差耻吾君于诸侯之国勾践灭吴
13、3、定语后置的标志。 石之铿然有声者，所在皆是也。 三、句末语气词，表疑问语气。 谁为大王为此计者？,第三部分：沛公脱险,沛公脱险,张良留谢,刘邦锄奸,一、介词 1、表动作行为的工具、方法手段。“用”、“拿”、“凭” 愿以十五城请易璧。 2 、表提宾作用，“把”。 具以沛公言报项王。鸿门宴 3、“凭借”、“依据”、 “根据” 4、“按照”。余船以次俱进。 5、表示原因，可译为“因为”、“由于“ 以其无礼于晋，（烛之武退秦）,十二、“以”的用法,6、表引进动作、行为发生的时间和处所，用法同“于”，可译为“在”、“从”。 余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，至于泰安。（登泰山记） 7、表示动作、
14、行为的对象，用法同“与”，可译为“和”、“跟”； 天下有变，王割汉中以楚和。战国策周策） 二、动词 1、以为、认为。 2、“率领”、“带领”。 (公子)欲以客往赴秦军，与赵俱死。 3、使用、任用。 忠不必用兮，贤不必以,（三）.用作连词。用法相当于“而”。,、表示并列或递进关系，可译为“而“又“而且“并且“等，或者省去。,夫夷以近，则游者众（游褒禅山记）,、表示承接关系，“以“前的动作行为，往往是后一动作行为的手段或方式。可译为“而“或省去。,余与四人拥火以入（游褒禅山记）,、表示目的关系，前一动作行为的目的或结果。可译“而”“来“用来“以致“等。,作师说以贻之。（师说）,、表示因果关系,诸侯
15、以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。（信陵君窃符救赵）,、表示修饰关系，连接状语和中心语，可译为“而“，或省去。,木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。 （陶渊明归去来辞）,（三）.复音虚词“以是”“是以”，相当于“因此”，引出事理发展或推断的结果。,是以十九年而刀刃若新发于硎。 （庖丁解牛）,（四）名词，原因 古人秉烛夜游，良有以也 （五）音节助词，无义。,“之”的用法：,（一）.用作动词，可译为“到”“往”。 如：夜驰之沛公军（鸿门宴）,（二）.用作代词，又分几种情况： 可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为“他“（他们）、“它“ 例如： 作师说以贻之。（师说，代人） 輮使之然也。（劝学，代物
16、） 人非生而知之者。（师说，代事理） .指示代词，表近指。可译为“这” 之二虫又何知？,（三）助词,.结构助词。“之”用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译。如： 师道之不传也久矣！ 欲人之无惑也难矣！（师说） .音节助词。只起调整音节的作用，无义，译时应省去。如： 久之 顷之,定语的标志。可译为“的”，有的可不译。 如：若能以吴、越之众与中国抗衡。 （赤壁之战） 毛先生以三寸之舌，强于百万之师。 （毛遂自荐） . 宾语前置与定语后置的标志。 夫晋，何厌之有！ 马之千里者,人物形象,材料扩展,秦始皇游会稽，渡浙江，梁与羽俱观。羽曰：“彼可取而代也。” 梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！
17、” 梁以此奇羽。 高祖常徭咸阳，纵观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎！大丈夫当如此也！”,项羽：直率粗犷,刘邦：胸有城府,古人评价项羽，认为他“自矜功伐而又有妇人之仁”，这是造成他成败的主要原因。那么项羽的这种性恪特点在文中是如何体现的？,项羽,自矜功伐,听信谗言 怒而出兵,刚愎自用 不听良言,鸿门宴席 自高自大,骄傲轻敌 放虎归山,为人不忍,轻信项伯 善遇刘邦,听信刘邦 不应范增,宽容樊哙 相惜之心,不究逃席 安然受璧,项羽： 自矜功伐，率直粗豪； 刚愎自用，胸无城府； 寡谋轻信，轻敌自大。,人物 形象,探讨：如何看待项羽的“为人不忍”？,1、24岁起事，攻城略地，战功赫赫，27岁自封霸王，宰割天
18、下，裂土封王。,2、以勇冠三军，破釜沉舟之势击败秦军主力；,3、发现秦降卒不服便下令“楚军夜击坑秦卒二十余万人于新安城南”；,4、果断斩杀徘徊观望不肯及时救赵的上将军宋义；,5、与虞姬情意深重，生死与共。,君子之度,妇人之仁,非“无谋”也,光明磊落 有情有义,悲剧性恪 悲剧命运,司马迁是把项羽当作悲剧英雄来 描写的，他有英雄的气魄和行为，但 更重要的是，他的“自矜功伐”导致 了他“乌江自刎”的悲剧。既有赞叹， 又有惋惜。,大风起兮云飞扬， 威加海内兮归故乡。 安得猛士兮守四方。,注：统一天下，衣锦还乡时所作。,大风歌,力拔山兮气盖世， 时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何， 虞兮虞兮奈若何！,垓下
19、歌,注：兵困垓下时作。,虞美人：,汉兵已略地， 四面楚歌声 大王意气尽， 贱妾何聊生！,刘邦： 圆猾狡诈，虚伪狡诈； 多谋善断，善于用人； 能屈能伸，勇毅果断；,人物 形象,夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房（即张良）。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。,刘邦,（史记高祖本纪）,题乌江亭 杜牧 胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。 江东子弟多才俊，卷土重来未可知。,乌江亭 王安石 百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。 江东子弟今虽在，肯与君王卷土来?,咏项羽 李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。,一篇，史圣司马迁对这位失败的英雄倾注了太多的感情，使其具有久远的人格魅力。可以说巨鹿之战的辉煌胜利使项羽丧失了自己的判断能力，也构成了他对战争一种近乎盲目的崇拜，并进一步铸就了他的悲剧性格。他的精神世界里惟一的支柱或许就是每次战斗的胜利。项羽不屑小计谋是真诚的，他梦想用他所崇尚的武力去解决一切问题，最终英雄末路。项羽用性格的笔写下独特的人生篇章，算是一种对自己的薄奠。无论是独夫的刚愎自用还是英雄的顾盼无奈，无论是抗鼎拔山还是别姬自刎，光照至今的永是夕阳般的辉煌与悲壮。,结束语,鸿门宴是史记中极其精彩的,乌江无语,